互联网与高校思想政治教育内容创新

信息社会、互联网络时代的到来，对高校思想政治教育提出了新的课题。高校思想政治教育必须在内容上有所创新，这是高校思想政治教育创新的核心。一方面要继续坚持“主旋律”教育，培养跨世纪的社会主义的“四有”新人；同时根据时代的发展和需要，不断赋予其新内涵；加大现代科学技术成果的运用，加快“主旋律”教育科学化、现代化进程，与日俱进地增强马克思主义的说服力和战斗力。另一方面要研究互联网络时代教育对象的特点，遵循互联网络时代思想政治教育规律，积极开展以提高大学生网络素质为主要内容的高校网络思想教育政治教育。     

浅谈大学新生的思想特点与教育管理

大学一年级学生是大学期间德、智、体全面发展的基础，做好大学新生的教育管理工作尤为重要，而新生的教育管理工作又是以研究、掌握新生思想特点为基础的。因此，要对新生施行科学的教育管理，就必须研究新生的思想特点。1大学新生的思想特点大学新生的思想特点是什么？笔者认为主要表现在以下几方面。1．l理想与现实的矛盾进大学前，新生头脑中都有一个“理想化的大学”，他们把一切想象得十分美好，憧憬着在这个理想的乐园里，为他们创造好了各种实现自我成长的有利条件。步人大学后，他们很快发现了诸多问题，如有的大学条件较差；有的…     

“互联网+”时代高校教育管理模式的变革与创新

近年来，随着互联网技术的高速发展，我国社会进入了以数字化技术为基础驱动传统行业创新发展的“互联网+”时代。“互联网+”时代具有共享性、开放性、平等性等特征，为高校教育管理模式的变革与创新提供了良好条件。“互联网+”时代高校教育管理存在优质教育资源有限、教育管理“互联网+”程度不高、“互联网+”与教学深度融合不够等新问题。构建“互联网+”时代高校教育管理创新模式，应积极优化教育管理环境、加大教育管理投入、健全教育管理机制，以“互联网+”提升高校教育管理现代化水平。     

跨世纪中国古代文学学术格局的变化

跨世纪中国古代文学学术格局的变化毛庆目前，各学科跨世纪走向与特点的研究，成了热门话题。而早在前几年，研究中国古代文学和传统文化的学者们已经开始了这方面的探讨。在中国，自１９世纪以来，研究古代文化的传统学科往往对时代的变化、社会的变革以及新的思潮、新的...     

试论潘岳的思想

潘岳作为太康文学的重要作家，其生活的时代儒玄交织激荡。他既受儒家传统思想的影响，又受玄学思想浸润，在复杂的政治坏境和思想氛围中，加之他坎坷艰险的仕宦经历，形成了其复杂而矛盾的思想特征。     

高等学校思想教育管理创新

高等学校思想教育管理工作不能囿于传统的教育管理方法,而应力求把创新思想贯穿其中,使之既能实践"三个代表"重要思想,又能与时俱进实现与国际接轨,这是新形势下社会发展赋予学校思想教育管理改革的一项客观要求。在这里,高等学校思想教育管理创新是前提;实现高等学校思想教育管理工作手段、内容的创新是基础;建立新型的思想教育管理机制是条件,也是保障。     

试论大学生的心理素质培养

当代大学生正处在一个急剧变化的时代，这是一个追求生活质量，需要良好心理素质的时代。然而一项以１２．６万大学生为对象的调查显示，２０—３０％的大学生有心理障碍。培养学生健全的人格、稳定乐观的情绪、良好的人际关系作为一个紧迫而重要的跨世纪课题已提上我国教育工作者的议事日程。研究大学生心理发展的主要特点，探索大学生心理素质培养的有效途径，对于培养跨世纪的合格人才具有十分重要的现实意义和深远的历史意义     

鲁迅与现代西方生命哲学比较浅论

试图通过对鲁迅复杂的思想情感──即传统与现代、西方与中国、个体启蒙与民众救亡等多种复合形态的价值观念进行考察，探讨鲁迅的思想既植根于民族、时代而又超越民族、时代的特征，并且他对个体存在的生命体验具有苍凉的形而上色彩。     

关于当代大学生教育管理方法的几点思考

当代大学生与过去的大学生相比有许多不同的特点，高等学校在教育管理中必须从实际出发，努力探索适合当代大学生特点的教育管理方法和手段。既要重视制度管人的作用，又要在制度的制定和制度的适用上掌握好度；既要注重探索群体的教育管理方法，又要尊重个体，适性开放；既要把大学生当做成年人看待，又要当做孩子看待，注重教育管理中的关爱与沟通；既要考虑到网络的危害，更要考虑到运用网络的益处，正确教育引导大学生使用网络。     

浅谈高校辅导员提高工作水平的途径

高校学生教育管理工作是学校整体工作的重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的关键环节。高校辅导员作为高校教育管理工作的实施者，承担着主要的责任。因此，根据学校教育理念和工作要求，随着时代的不断发展，大学生的特点也在不断的变化，根据学生不同阶段引导学生养成正确的学习、生活习惯，贯彻“以人为本”的管理理念，同时注重社会道德对学生品行的影响作用，是做好新时期大学生思想政治教育工作的关键。     

大数据时代高校网络思想政治教育渗透力与实效性提升路径研究

大数据在全球掀起了又一轮信息技术革命,海量、多样、速度、价值是大数据的显著特征。作为人才培养和新媒体技术运用重要阵地的高校,其教育管理受到大数据的严重冲击,使学生的思想行为和价值选择出现波动,催生了大数据时代高校网络思想政治教育的新环境。大数据作为一把"双刃剑",数据化生存、伦理性质疑、双重性挑战是其发展瓶颈。需要从理念、内容和方法三方面适应和创新高校网络思想政治教育,切实提升其渗透力与实效性。     

论杨东莼教育管理举措及特点——以任职华中师院院长为中心

杨东莼是中国早期的马克思主义者,著名的史学家,同时,他更是一位呕心沥血于教育战线30余年的教育工作者。他先后在中学及大学里从教,而华中师院则是其直接从事教育管理工作的最后一站。在这里,他以学者的领导风范、务实的工作作风,为华中师院教育管理带来了新的气象。因此,以其任职华中师院院长为中心,我们可以更清晰地探析出杨东莼的教育管理思想。兹本文即从他对该校教学、科研、对外交流等方面的管理入手,来探析其教育管理举措及思想特点。     

浅谈大学生弱势群体教育管理中的人文关怀

大学生弱势群体教育管理是新时期高校学生教育管理工作的新内容。通过大学生弱势群体概念的阐述,鲜明地提出教育管理中的人文关怀问题,并就其在思想教育管理中的价值和意义进行了讨论,主张在不断完善教育管理制度的基础上,建立相应的人文关怀价值体系,既注意教育管理方式的人性化疏导,又注重教育管理载体的拓展,在创新发展的过程中实现对大学生弱势群体教育管理的人文关怀。     

用热血和清泪写成的诗──论徐玉诺的新诗创作

徐玉诺的新诗是用热血和清泪写成的，朴实而又清新。诅咒社会，诅咒时代，向往未来，寻觅光明，是他的新诗的基本思想和倾向，也揭示了他的新诗的个性和特征。     

孔子教育管理思想简析

本文从五个方面对孔子的教育管理思想进行简要分析：庶、富、教的教育管理理念，以身作则的教育管理原则，自我管理的教育管理方法，礼乐熏陶的教育管理途径，“择乎中庸”的教育管理尺度，这些管理思想对我们仍有重要的启发和借鉴意义。     

新形势下高师院校学生教育管理工作的探索

能否培养高质量的师资和可靠的接班人,在一定程度上取决于高师院校的教育管理水平。在新的形势下,如何做好学生的教育管理工作,则是一个值得深思、研究的重要问题。本文从培养跨世纪优秀人才的战略高度,全方位、多层次地对高师院校学生教育管理作了较为深入的探讨。     

论高师院校学生教育管理

能否培养高质量的师资和可靠的接班人 ,在一定程度上取决于高师院校的教育管理水平。在新的形势下 ,如何做好学生的教育管理工作 ,则是一个值得深思、研究的重要问题。本文从培养跨世纪优秀人才的战略高度 ,全方位、多层次地对高师院校学生教育管理作了较为深入的探讨     

团组织在学生教育与管理中的作用

对学生进行思想政治教育是高校共青团的主要工作，强化学生日常行为管理则是共青团做好工作的一重要环节。因此，在加强学生日常思想政治教育与管理工作中，团组织更能发挥自身的优势，起到学校其它部门不可替代的作用。1在教育与管理中发挥桥梁纽带作用当前高校面对的教育管理对象是跨世纪的接班人，是改革开放形势下成长起来的一代新人，在社会经济大潮的影响下，受多种价值观，人生观的冲击和碰撞，思想活跃。因此，要使学校教育与管理工作有的放矢，就要准确及时地掌握学生的思想动态和行为趋向。如果仅靠教育管理者自己去接触、观察、…     

邓小平教育管理思想浅探

邓小平教育管理思想浅探卢明德教育管理是邓小平教育思想的重要组成部分，其思想内容非常丰富，诸如教育管理制度、教师队伍的建设与管理、教育管理的原则和教育管理干部的培养与领导班子建设等方面都作了精辟的阐述。对我们今天的教育管理工作具有重要的指导意义．一、关...     

世界性与民族性的有机统一——网络思想政治教育管理的重要原则

在现代社会,思想政治教育管理作为一种意识形态传播管理的实践活动,本来就具有国际化的趋势.在网络迅速发展的条件下,由于网络媒体具有全球性,就更凸显了思想政治教育管理坚持全球性原则的必要性.民族精神是网络思想政治教育管理的灵魂,是一种激发人心向上的动力;网络思想政治教育管理越成功,网民个体民族精神也越强烈,也越能激发网民为民族振兴而奋斗.网络思想政治教育管理决不是简单地对具有民族性的思想政治教育管理传统的肯定,而是要植根于民族性的思想政治教育管理传统.网络思想政治教育管理要坚持民族性原则.网络思想政治教育管理的民族性与世界性是统一的.中国的网络思想政治教育管理也要使民族性与世界性相结合.