“双创”理念下高校体育专业教育与创业教育融合策略

高校体育专业教育与创业教育的融合,不仅能够培养出更具创新能力的体育从业者,促进体育专业与社会经济的深度对接,而且可以提高体育专业教育的质量和水平,推动体育事业的创新发展。本文在双创理念下,运用经验总结法、行动研究法等,论述高校体育专业教育与创业教育融合的发展契机和价值意蕴,并提出行之有效的融合策略。包括引入“大众创业、万众创新”教育理念、构建交叉融合的教育体系、将创意文化融入校园体育文化,以期推动高校体育专业的教学改革,培养具有创新创业意识和能力的复合型人才,为体育产业转型升级提供重要支持。     

提升社会体育专业学生就业竞争力的对策探析--以湖南理工学院社会体育专业为例

通过对湖南理工学院社会体育专业近四届已毕业学生的毕业去向、需求状况进行调查分析，探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难，并提出转变择业观、加大课程改革、加强技能学习、增加实践教学时间、提高综合素质等措施，为社会体育专业毕业生在面临择业、就业问题时提供理性的参考依据，让社会体育人才的培养更切合社会需求，从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

体育专业学生管理工作的实践分析

为了不断培养与当代社会相适应的体育事业人才,进一步提升高校体育专业的办学质量,应充分重视对体育专业学生管理工作.本文主要从早操、社会实践、“传帮带”等三方面对体育专业学生进行管理实践研究,通过改革体育专业学生的管理办法,使得学生获得与社会想交流的机会,满足了体育专业学生对学校组织与管理服务的强烈需求,更利于学生的多元化方向发展.     

心理压力对体育专业大学生自信心的影响研究综述

本文通过查阅大量文献,总结前人成果的基础上,用逻辑分析法、资料统计法等,分析了体育专业大学生的特点,从而在影响体育专业大学生自信心的心理压力方面做了概括和总结,进而得出心理压力对体育专业大学生可能造成的影响,从而找到解决体育专业大学生心理压力方面的问题。     

地方高校体育专业应用型人才培养模式的改革与创新研究

通过对地方高校体育专业毕业和用人单位的调查,了解和掌握当前社会上对体育人才的需求,尝试在教学中根据社会需求对体育专业学生之间的关系,寻找出一条适合地方高校人才培养模式改革的途径。     

高校大学生休闲体育现状调查与分析--以辽东学院为例

休闲体育是社会体育的组成部分,本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法。对辽东学院大学生休闲体育现状调查分析发现,大学生参与休闲活动的意识不强,有待于加强意识教育;应有效地把休闲体育与体育课有机的结合起来,使其形成一个完整地体系。加强体育设施建设,并与社会体育接轨,使学校与社会体育完美过渡。     

衡水学院体育教育专业学生就业心态调查现状及对策研究

大学生的就业问题,关系到我国高等教育的健康发展和人才培养,关系到社会稳定。对于即将面临就业的衡水学院体育教育专业毕业生而言,就业心态在大学生就业过程中的作用是不可否认的。因此,本文通过大量数据的统计分析使衡水学院体育教育专业毕业生能够全面地了解就业现状,根据实际情况来制定各自的就业计划,并用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职择业活动,从而找到最能发挥自己才能的位置,达到人才资源合理配置的目的。     

立足于培养高职护理专业学生职业能力的体育教学研究

近年来,随着我国社会经济的迅速发展,高职院校护理专业就业前景广泛,护理专业学生的身心健康备受关注,根据护理专业特点,以及护理专业学生的体能、身体综合素质进行研究分析,并对高职护理专业学生职业能力的体育教学提出合理建议,不断完善护理专业体育教学内容。     

以兴趣培养为导向--中专体育教学思考

中等专业学校作为专业技术型人才的培养基地，更多的将视角放在学生专业技术能力的培养和塑造上，在体育教学的投入上明显的不足。然而，现代社会高强度的工作状态和激烈的社会竞争要求人才首先应是拥有健康体魄的人。因此，体育兴趣的培养和塑造至关重要。本文针对中专体育教学中存在的问题，提出以兴趣为培养导向的体育教学思考，为全面提高中专教育教学质量，培养和塑造专项技能和身体素质兼优的高端技工人才。     

我国高校体育人才培养模式探讨

随着我国体育事业的蓬勃发展．对体育人才提出了更高的要求和期待。要培养出适合社会需要的体育人才．就必须在高校专业结构设置、课程内容和教学方法进行改革创新．在实践中探索适合我国体育事业发展的体育人才培养模式。应在以下几方面进行调整和探索．     

体育教师教学能力的调查与探究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和统计法等,通过对部分体育教育专业的学生,及南京六所职业技工学校体育教师教学能力的调查,了解职业技工学校的体育教学现状;查找分析影响体育教师教学能力的因素;发现所存在的问题,提出解决办法和改革方案。     

首都体育学院学生理论课学习现状调查

当今社会的发展需要培养和增强大学生的自主学习能力，这也是对现代教育提出的要求。理论课是体育专业学生非常重要的学习内容，是学生在短时间内掌握丰富体育知识的捷径，对扩大学生知识面，树立终身体育观念、养成健身习惯，具有不可替代的作用。此外，理论是实践的基础，只有掌握了相关的理论知识后才能结合理论知识进行科学的训练。为了了解体育专业学生理论课学习的现状，本文采用文献资料、问卷调查法、数理统计法对首都体育学院学生理论课学习现状等进行了调查研究和分析。调查结果表明：体育专业学生理论课课堂存在倦怠现象，缺乏学习兴趣等问题，导致学生对理论课的学习并不积极。本文针对这一现状，对体育专业学生理论课学习产生倦怠的原因和对课堂学习的影响加以分析，并提出相应措施。旨在提高体育专业学生理论课学习积极性，让同学在课堂中能提高学习效率，充分掌握理论知识，使教学过程达到良好的预期效果。     

浅论普通高校体育教育专业羽毛球教学中学生能力的培养

普通高校体育教育专业是为培养中小学体育教育工作者而开设,面对未来的教育工作,体教专业的大学生应该具备一定的教学、科研和组织训练等方面的能力,教学中教师应始终把学生能力的培养作为一项重要的工作来抓。由于羽毛球技术复杂,教学内容多,大部     

制约江西省高校体育教育专业体操教学有效开展的因素分析

本文采用了文献资料法,比较法、问卷调查法和数理统计法,得出制约江西省高校体育教育专业体操教学的主要因素是场地、器械缺乏,领导的不重视体操教学。为江西省体操教学的改革提供理论参考。     

我国高校体育职能分析

伴随经济社会的飞速发展和高等教育改革的深化.我国高校体育职能也存在着一定的缺陷.本文通过逻辑分析法和文献综述法首先对我国高校体育的内外部环境进行剖析.然后在从强化体育人才培养、增强体育科研能力和加强社会服务这三个方面对我国高校体育职能找出完善的方法,并提出建议.     

高校师生参与广告大赛的积极性研究

随着近几年各高校广告专业的增设,国家也加大了广告类赛事的开展,但是各大高校师生参与大赛的积极性并不是很理想.基于此,主要通过文献和调查问卷的方式来研究高校师生参与广告大赛的现状,并分析提出如何提高师生参与积极性的策略,为各高校广告专业师生提供一些建设性的意见建议.     

足球运动的人文内涵

体育作为一种由人的身体运动创造出的普遍的文化现象,具有其深刻的文化内涵,足球作为世界第一运动,必有其丰富的文化底蕴。通过文献资料法和逻辑论证法来研究足球运动的人文内涵,发现通过足球运动的起源与发展,足球运动不仅对人类社会具有精神财富,还具有物质财富。     

浅议高中体育教学中学生个性品质的培养

高中体育教学将德、智、体融为一体,是学校培养新世纪社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,体育教育教学工作直接影响着21世纪建设人才的素质.因此,在教学中,体育教师不仪要传授体育的基本知识、专业技术和技能,而且要适应社会的发展和需要,利用体育独有的特点,对学生进行思想教育,塑造学生的个性品质,提高学生的素质.     

浅析大学生体育能力的培养

随着素质教育改革的逐渐推广，国家和社会对大学生人才提出了更高的要求，要求他们不仅仅要提高个人的知识水平和基本能力，同时还要提高个人的体育能力，以此来实现综合性人才的发展要求。然而，目前大学生的体育教学在很多学校得不到足够的重视，导致很多大学生体育能力欠缺、身体素质差、协作能力不强等，本文将重点围绕大学生体育能力的培养来展开分析和探讨，力求为大学生的体育能力的提高创造思路。     

高等教育阶段学生专业认同测评方法的研究现状

高等教育阶段大学生对所学专业是否认同,短期影响到专业学习行为与状态,长远影响到学生的职业生涯决策乃至社会长远发展,因此,学校、家庭、社会各方均需要重视评价学生的专业认同度,提升专业认同。而专业认同评价的研究依托科学合理的测评方法,目前的测评方法包括文献法、访谈法和问卷调查法等一种或几种方法相结合,其中,问卷调查法的应用最为广泛。因此,本文重点总结了问卷调查法在专业认同评价中的实际应用,以期为专业认同度的评价提供指导。