干部队伍建设应与知识经济接轨

所谓知识经济,通俗地说,就是以知识为基础的经济.从内涵来看,知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播与使用,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,是可持续发展的经济.     

干部队伍建设应与知识经济接轨

所谓知识经济,通俗地说,就是以知识为基础的经济。从内涵来看,知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播与使用,它以高技术产业为第一产     

浅论知识经济时代经济期刊的发展

何为知识经济?经济合作与发展组织认为,知识经济是建筑在知识和信息基础上的经济,以知识和信息的生产、分配和使用为直接依据的经济,知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。这是从经济发展的视角,按照知识和信息在经济活动中地位和作用的飞跃来界定的崭新经济形态。再从经济发展与知识变革相结合,即产业革命与知识革命相整合的视角出发,应用经济学与科学相结合的知识,来考察经济的含义和特征,人们发现,知识经济———以知识密集型企业为标识,反映企业发展新动向;以高技术产业为主导,体现产业发展新途径;以高技术为杠杆,推动传统产业知识…     

刍议高校在知识创新体系中的定位

知识经济虽然以信息化的出现和高科技产业的发展等为其重要特征,但其背后强大的支撑力却是不断的创新意识与活动,可以认为,知识经济的根本是创新。知识创新体系是国家创新体系中的基础工程,如何看待我国高校在其中的作用和地位,以及高校如何更好地适应知识创新体系的要求,是国家创新体系能否真正实现其目标的重要方面。一、知识创新体系知识经济是以知识为基础的经济,直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。21世纪是知识经济占主导地位的时代,世界正处于一个经济转型的时期,知识经济对发达国家而言,是生产力发展的自然结果;而…     

跨世纪的经济变革与知识革命:知识经济

<正> 随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。 一、知识经济:全球经济可持续发展的战略核心 知识经济是指现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。它一改过去那种以资源与资本的总量和增量决定经济成败的模     

论秘书工作中的知识辅助

<正> “知识辅助”,是笔者研究了知识经济、知识领导对秘书工作发展趋势的影响而提出的一个新概念。这里试从知识经济的一般影响、知识领导的特殊需求、知识辅助对秘书职业个性的重塑这三个层面,阐释有可能发展成为一种新思想的“知识辅助”的三层含义。 一、从知识经济的一般影响,看知识辅助的第一层含义 对已在我国萌生的知识经济,我们不妨先把握它与本论题最为相关的三点: 一是它的影响层面。知识经济以知识为提高生产率和实现经济增长的驱动器,其驱动轨迹大致为:以知识要素为基础,生成知识密集型企业——以知识密集型企业为依托,形成高技术产业——以高技术产业为     

走向知识经济的战略抉择

<正>随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世纪经济的制高点。 一、知识经济:全球经济可持续发展战略核心知识经济是指现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。它一改过去那种以资源与资本的总量和增量决定经济成败的模式,而将资源和资本的决定意识深化到创新的知识这一本源。正是知识这一资源的无限创造性和更新快捷性,使知识已不是经济增长的“外在变量”,而成为经济增长内在的核心因素,推动了全球经济由工业经济向知识经济的全面的、深刻的、伴随着阵痛的经济变革。经济与科技的紧密联动不断地降低了资源浪费和生态的恶化,为全球经济的可持续发展提供持久动力。     

思想政治课教学方式改革的方向是“反璞归真”

<正>世纪之交,人类开始跨入以培养创新能力为主题的知识经济时代。相应地,我国思想政治课教学改革也随之进入攻坚阶段,它客观上呼唤“返璞归真”教学方式的诞生。这是知识经济的本性决定的。 知识经济的本性是“以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业为支柱的经济。”它决定在知识经济时代,创新     

知识经济时代的图书馆人力资源管理创新

知识经济是以知识为基础的经济的简称,按照OECD(国际经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济。在知识经济时代,产品的生产,商品价值的提高,企业的成长乃至国家竞争力的增强,都必将更加依赖于知识和掌     

知识经济时代的管理革命

知识经济是当代世界一种新型、富有生命力的经济形态,作为与农业经济、工业经济相对应的一种革命的经济形态,它是建立在知识和信息基础上的经济,是以知识和信息的生产、分配和使用为直接依据的经济,知识是提高生产率实现经济增长的驱动器,其重要特征是将知识作为资本推动经济增长。知识经济不仅引起经济关系和经济结构的变革,也必将给管理科学和实践带来一场革命。     

知识经济时代的图书馆人力资源管理创新

知识经济是"以知识为基础的经济"的简称,按照0ECD(国际经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济.     

加强高校领导科学研究 迎接新时代的挑战

新世纪是知识经济的时代，是充满了机遇与挑战的世纪。知识经济知识化与全球化这两个基本特点预示着人们，人类社会将以知识智力资源的占有、配置、生产、分配、消费、使用等作为主体因素，以微电子为导向以信息技术产业为主导的第五次技术革命正推动着社会前进。世界科技迅速发展，新学科、新技术、新产业不断出现，国际经济集团化、一体化、区域化的趋向，都在促进着国际经济和综合国力的竞争。     

论知识经济与经济增长

知识经济是区别于以前的以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济.信息产业是知识经济的基础,具有高附加值的高科技产业是知识经济的核心,具有高素质并会用高科技手段处理信息的各类人才队伍建设是知识经济发展的关键.     

论新型图书馆人力资源管理机制

在当今以知识为标志的新时代,知识就是经济.按照国际经济合作与发展组织的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济.     

知识经济时代组织发展趋势与组织学习

21世纪是知识经济时代.知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是以知识为基础的经济,其特征就是知识不断创新,高新技术迅速产业化.     

走进知识化时代

知识经济,按国际经济合作与发展组织《以知识为基础的经济》(1996年)报告中的定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的新型经济。知识经济是和采集渔猎经济、农业经济、工业经济相对应的一种经济形态。因为,后三种经济形态均是“物质资源型的经济”,即主要是对物质资源的消耗与依赖。目前,随着知识经济的兴起,发达国家正在或已经从工业社会转变到知识社会。知识经济是知识社会的经济形态,在知识经济的带动下,人类的发展将进入一个知识化的新时代。     

实行知识领导做到“三坚持”

知识经济是“以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用为最主要因素的经济”。知识经济时代呼唤知识领导。所谓知识领导,是为组织实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径,运用集体的智慧提高应变和创新能力的新的领导方式。知识领导的产生和实行,要求领导者做到三个“坚持”。     

领导干部要构建面向知识经济的观念体系

知识经济是与传统经济迥然不同的经济类型,具有新经济的典型特点。它以知识和有效信息的生产、传播和创新为基础,以现代信息网络为血脉,对创新的依赖程度更加明显,是一种充分知识化的……     

浅谈知识经济时代会计知识结构更新

知识经济是指以知识为基础的经济,是一种以最新科技和人类知识精华为基础、为结晶的经济形态,是一种不断迅速创新的知识密集型、智慧型的经济形态。与传统的农业经济和工业经济相比较,知识经济时代经济增长是以知识为基础的。这些新的特点对新时期会计工作提出了新的挑战。研究面临的这些新挑战,是做好新时期会计工作的保证。     

挑战知识经济的企业

<正> 世界经济正从信息时代进入知识经济时代。以知识经济为主要内涵的第三次浪潮,标志着人类社会大规模的工业化时代逐渐走向终结,人类社会正步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代,知识将成为主要的经济因素带动社会生产中各种劳动形式向脑力劳动为主和不断开发新知识的方向发展,将是重塑世界经济的重要力量。