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科普场馆的理论研究对于科普事业的发展至关重要。本文通过对科普场馆发展现状、管理模式、展示内容等方面的研究,提出科普场馆的发展方向和管理策略,推动科普事业的创新和发展。科普场馆是科学普及和科学教育的重要场所,对于提高公众科学素质和促进科学技术的发展具有重要作用。本文旨在探讨科普场馆的理论研究和创新发展,结合长春中国光学科学技术馆,总结科普场馆理论研究和实践探索中的经验和教训,为科普场馆的进一步发展提供借鉴和参考,促进科学普及事业的发展。 相似文献
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一、正确理解和把握《科普条例》的时代内涵,不断为科技创新注入新的生机和活力在经济全球化的今天,科技竞争已成为国际综合实力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动。科学普及与科技创新是科技进步表现的两大特征,相辅相成,并驾齐驱,共同推动着人类社会生产力的新解 相似文献
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制定科普条例,是我市贯彻实施<中华人民共和国科学技术普及法>和(<全民科学素质行动计划纲要>的重要举措.它标志着我市科普工作步入了依法管理的新阶段,是我市科技发展史上的一件大事,对于加快我市科普事业发展、提高公民科学文化素质,必将产生积极而深远的影响. 相似文献
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科技馆是一所特殊的、全民的大学——科学普及大学。它应有一个独特的“办馆理念”;它应用“核心概念”和“主题思想”来设立分馆;它具有“初级、中级、高级”三个水平的科普教育;它努力渗透、融入、整合“科学知识、科学精神、科学思想、科学方法”这四大内容;它用“藏品、展品、赠品、产品、商品”, 相似文献
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一个国家的科普能力,集中表现为国家向公众提供科普产品和服务的综合实力.而科普资源既是科普工作的基础和工具,也是提升科普能力的重要因素.伴随着公民科学素质建设的推进,以及科学发展观在全社会的树立和落实,怎样提高科普资源的利用效率,建立共建共享平台的长效机制,使科普资源真正服务于公众并见到实效,已成为我国当前乃至今后一个时期科普事业发展中最关键、也最具基础性的工作之一.本研究旨在总结科普资源科学发展的经验,发现影响和制约其发展的问题,探讨科普资源共建共享的科学方法,为北京市的科普资源开发和共享工作提供决策依据. 相似文献
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各国对竞争政策有不同的认识,竞争政策在不同的国家也有不同的含义。在市场经济中,为了保障市场竞争有序进行,国家通过立法或制定政策等手段对市场进行干预,这就产生了竞争法或竞争政策。无论是竞争法还是竞争政策,都是国家权力机构为达到某一目的而制定的某种规则或规定,都具有某种程度的强制性。 相似文献
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本世纪世界各国之间的竞争归根结底是核心技术的竞争,核心技术的竞争就是国民创造力的竞争,是创新人才的竞争.江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."胡锦涛同志指出:"人类正在经历一场全球性的科技革命,知识创新迅速发展,科技进步日新月异,科学技术越来越成为综合国力竞争的核心.我们比以往任何时候都需要加快科技进步和创新的步伐." 相似文献
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中国科学技术比西方落后绝不在于中国人的智力水平比西方人低,而在于科学技术发展的环境,英国数学家和哲学家怀特海说过一名很尖刻的话:“中国人就个人从事研究的禀赋是不容置疑的,然而中国的科学是微不足道的,如果任其自生自灭的话,没有任何理由可以认为它可以取得任何成就。”(引自怀特海著《科学与近代世界》)中国对人类科学技术的发展还是作过诸多贡献,尽管有争议。但在近代,特别是自清代以后,在“闭关自守”的政策下, 相似文献
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当今世界,各国间的综合国力的竞争,实质上是科技、教育的竞争,科学技术已经越来越明显地成为国家富强的根本和形成现代国家综合国力的核心。尤其是进入90年代后,随着世界新技术革命的突飞猛进,世界产业结构正越来越向着技术含量大、附加值高的方向倾斜。而世界经济的竞争,也越来越多地表现为物化在商品中的技术水平的竞争,科学技术日益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的支撑力量。那么,如何加速科学技术的发展,提高中国的国 相似文献
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现代科学技术的发展 ,使科学与生产的关系越来越密切 ,应用科学技术不仅大大地改善人们的物质生活水平 ,而且促使社会经济高速向前发展。建设有中国特色的社会主义 ,作为第一生产力的科学技术显得越来越重要 ,我们正从事的技术咨询、技术信息、技术服务是极其重要的一环。实践证明 :利用得天独厚的优势 ,以学术交流、服务经济、科学普及和继续教育的形式 ,实现技术咨询、技术信息、技术服务 ,完全可以为科技进步和社会发展做出积极贡献。那么 ,我们是怎样实现技术咨询、信息、服务呢 ?一、学术交流是咨询服务的前提 ,其中提供大量的技术与决… 相似文献
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该文针对当前"科学家"不再受崇拜这一社会现象,呼吁人们重视青少年科学素质的提升。文章认为,可通过组织青少年开展科普教育和科普创新活动、发挥社会各界和家庭科普教育作用、加强基础教育阶段的科学教育、尊重知识、尊重人才等方式来达到提升青少年科学素质的目的。 相似文献
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科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。本丈论述的重点即是科技馆在科普教育中的重要作用,并分析其教育形式的创新。 相似文献