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俗话说:"乒马未动,粮草先行".对科研人员来说,科研资料、科研仪器等基础条件,就是"粮草","粮草"准备是否充足,直接关系到他们能否取得科研成果. 相似文献
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编者按 从非典疫情发生以来,我国科学家以不同的方式,在各自不同的领域内投入到非典防治的科研中去.中央财政投入巨额资金展开科研攻关,国家防治非典领导小组内成立了科研攻关组,科技部、卫生部等启动了非典防治科研项目,许多高校也展开了自己的研究. 相似文献
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<正>越是重大创新,失败的可能性越高。“特区”关键在于鼓励科研人员大胆探索。创新往往在例行管理之外。长期形成的传统科研管理模式,有着较强的路径依赖。在常规科研管理之外,专门设立“基础研究特区”就成为一个很好的破冰之举。2021年以来,上海设立“基础研究特区”并开展了两批试点,首批试点单位是复旦大学、 相似文献
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教研和科研分离是在特定历史条件下产生的。机构的分离,必然导致任务的分割,认识的分化。长期以来,科研和教研从各自的立场界定自己和审视对方。科研人员说,科研是以科学的方法对教育发展规律的研究,教研不过是以集体备课的形式对教材教法的研讨。教研人员说,教研是扎扎实实的教学研究,科研则如空中楼阁,太空太虚。这种各自为营甚至相互攻讦的状况带来了如此尴尬的局面:校长们说,科研人员和教研人员的口味不同,要求各异,同评一节课,分歧太大,他们又都是我们的“上级”,谁也惹不起,所以老师们上课就得看人下菜碟。老师们问,我想从教学实践中遇到的问题出发做一个课题,请教科研人员,他说 相似文献
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高等教育中,科研和教学应该是发展科学服务和培养人才的基础,是相互促进、共同发展的平台.而我国的普遍的重数量轻质量的标准化管理体制,使二者恶性竞争,而出现科研与教学脱节,甚至争夺高校资源的情况.针对目前高等教育中“重科研、轻教学”的现状,应该从制度上采取措施,鼓励科研人员从事教学工作,为教学人员提供更多的科研指导与研究机会,让科研带动教学的不断更新与进步,让教学完成科研的推广与传承,共同为我国高等教育的发展提供动力. 相似文献
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发热门诊是“非典”时期 ,为加大SARS疫情控制力度 ,减少医疗机构内的交叉感染 ,把发热病人集中诊治而设立的门诊。由于人们对它的认识不多 ,常常误解为发热门诊就是“非典”门诊 ,害怕来发热门诊就会被隔离治疗或被别人传染 ,这种非常时期的心理特征 ,使患者心理上承受很大的压力和许多顾虑。为了减少患者对医疗机构的疑惑 ,本人借助病人在发热门诊候诊时 ,为病人进行心理疏导 ,用病人能亲身感受到的事例来说服病人 ,解除病人疑虑 ,配合医生 ,进行治疗。一、临床资料收集自 2 0 0 3年 4月 2 0日到 2 0 0 3年 8月 15日期间 ,在我院发热门… 相似文献
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国家审计署审计长李金华对一些地方驻京办专门从事“跑部钱进”的歪风予以痛斥。他说:“现在,各省市区、地级市甚至县都在北京设立办事处,有些驻京办第一位的任务就是跑部委,打探消息,看哪里有钱和项目,然后写报告、找关系。”他把“跑”作了“解读”:跑是一个足字旁,还有一个包,要带包去跑。谁跑得多,部委情况了解得多,就有可能多获得一些拨付款。近年来,“跑部钱进”成为京城的一道“风景线”,大有越演越烈之势,管钱管物管项目的国家政府机关,天天门庭若市,车水马龙。尤其逢年过节,一批又一批的地方“跑部”官员带着“土特产”纷纷前来“… 相似文献
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“中小学教师要不要开展教育科研?怎样开展教育科研?”——这是目前普教战线一个争论不休的问题。有人对目前中小学所开展的教育科研状况表示担忧:轰轰烈烈欠扎实、全员上马少指导、急于求成多浮躁。笔者认为,中小学教师应当积极开展教育科研,但是要解决好教师们科研意识不强、科研能力不高、科研精神欠缺等问题。当务之急是要彻底扭转以下片面的做法:切忌“一哄而上”现在有一种倾向,根本不考虑教师的教学水平如何、科研能力高低,而是让众多教师“全员参与”,在同一个科研舞台上“操练”,几乎在“一夜之间”,全校教师都成了科研课题组成员。由于缺乏必要的科研分层次安排,时间一长,那些科研水平偏低的教师,科研兴趣大大降低。久而久之,必然会挫伤他们的科研积极性。选题随意性大我经常听到某些校长在教师大会上“骄 相似文献
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在我国的科研管理制度改革的过程中,建立完整的科研管理模式,刚性管理有一定积极的意义,但是其在一定的程度上制约了科研人员工作积极性的发挥,因此濡要柔性管理来促进科研的新发展,柔性管理强调以人为本,落实人格化管理,尊重科研人员的情感需求,积极开发科研人员的潜能,增强管理制度的弹性,提高管理的效益,既有利于创造宽松的科研环境和科研目标的实现,也助于形成自主化科研模式. 相似文献
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基于2015—2020年39家半导体行业上市企业的面板数据,采取门限回归模型,利用企业科研强度与人均科研经费作为门限变量,对企业研发投入、科研人员数量与企业盈利能力的非线性关系进行了研究。研究结果发现,两个门限变量均存在两个门限值。企业科研强度对企业盈利能力的影响呈现“S”型的非线性关系,企业科研强度处于中等强度时,研发投入对企业盈利能力的正向效应是最大的,表现出门限收敛的现象;人均科研经费需达到一定水平后,才能促进企业发展、提升盈利能力,在达到第二门限值后对企业盈利能力的提升较为明显,表现出门限加剧的现象。在所调研的企业中,有65%的企业人均科研经费处于第三阶段,即科研人员与资源的匹配程度较好,但78%的企业存在科研强度不足的情况,企业科研资源结构仍存在优化空间。根据研究结论,以优化芯片企业资源配置为出发点,为我国集成电路行业发展提出建议:优化企业科研投入比列,寻求科研投入最优值;权衡人均科研资源配置,增加专业人才有效供给。 相似文献