实践“三个代表”思想 加强高校学生党建工作

:“三个代表”的提出 ,为新时期高校党建工作指明了方向。高校学生党建工作认真实践“三个代表”的思想 ,必将对提高学生党员素质 ,对拓展高校党建工作内涵 ,对党的事业储备高素质人才 ,产生积极的现实作用和深远的历史意义     

深入实践“三个代表”思想切实加强企业党建工作

江泽民同志关于“三个代表”重要思想,为新时期全面加强党的建设指明了方向。国有企业的党建工作如何抓?关键是要把“三个代表”重要思想落实到党建工作的每个环节,充分发挥党的先进性、战斗性、创造力,为企业改革、发展、稳定提供强有力的政治保证和精神动力。本文试结合茂名石化铁运公司的实际,就此作粗浅探讨。     

论“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新

“三个代表”重要思想之所以是“党必须长期坚持的指导思想”并被十六大写入党章,根因在于它深远的理论创新和强烈的实践创新,从而成为马克思主义中国化的新里程碑。理论创新主要体现在它的“三大定位”和理论思维成熟度的内外标志上,实践创新则集中体现在全面贯彻“三个代表”重要思想的“三个坚持”的根本要求和“四个必须”的基本要求上。两者体现了认知理性和实践理性的有机统一。     

“三个代表”重要思想是对党建理论的创新和发展

“三个代表”重要思想从提出到确立为党的指导思想,在中共党建发展史上意义非同寻常。这一思想与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,在党的路线、纲领、性质和任务等许多方面体现了对马列主义党建理论的丰富和发展,是江泽民党建思想形成的标志性论述。     

高校党建工作创新体系的构建与实践

本文从思想理念、体制机制、工作载体和队伍建设四个方面论述构建高校党建工作创新体系。     

“三个代表”重要思想是理论创新与实践创新的典范

“三个代表”重要思想体现了马克思主义与时俱进的理论品质,展示了理论创新与实践创新的魅力,是我们党艰辛探索和伟大实践的经验。     

“三个代表”重要思想与农村思想政治工作的创新

“三个代表”的思想对农村的思想政治工作具有重要的指导意义。面对新时期我国农村出现的新情况,新问题,农村的思想政治工作必须按照“三个代表”的要求,从实际出发,在内容、手段、载体、队伍等方面努力创新,把农村思想政治工作提高到一个新水平。     

行“三个代表”重要思想创新大学生就业工作

基于“三个代表”重要思想，通过对高校毕业生就业工作重要性的简要论述，提出了大学生就业工作要做到与时俱进，不断开拓，勇于创新。     

加强与改进研究生党建工作的探索与实践

本文从确保党的先进性、增强党的凝聚力、保证中国永不变色的战略高度,提出了加强和改进研究生党建工作的重要意义与作用;针对研究生党建工作中存在的主要问题,寻找对策,积极探索与实践,创新与发展研究生党建工作新的方法与途径,以全面提高研究生的培养质量。     

“三个代表”重要思想的哲学创新

"三个代表"重要思想,创造性地运用和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义.解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和"三个代表"重要思想三个方面的具体内容,构成了一个马克思主义哲学的创新思想体系.     

“三个代表”重要思想的创新价值及其实践指导意义

“三个代表”重要思想是江泽民创新思维的理论成果 ,在马克思主义发展史上具有极其重大的理论创新价值和实践指导意义。     

贯彻“三个代表”思想 加强企业党建工作

“三个代表”重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党的性质、宗旨、根本任务的具体表现,是我们加强党的建设的伟大纲领和推进现代化建设事业的行动指南。本文拟就新形势下如何贯彻“三个代表”思想,加强企业党的建设这个问题谈谈几点粗浅看法。     

论“三个代表”重要思想的创新意义

“三个代表”重要思想是对中国共产党的性质、宗旨和历史任务的新概括 ,反映了当代社会的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是加强和改进党的建设 ,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。因而 ,“三个代表”重要思想在党的理论建设史上具有十分重要的创新意义。     

以“三个代表”重要思想为指导全面推进组织工作创新

组织部门作为党委管理干部和组织工作的重要职能部门,要在新的形势下有所作为,获得更大的活力和发展空间,就必须以“三个代表”重要思想为指导,在创新中拓展新的天地。可以说,创新是组织工作的生命所在、活力所在、力量所在。一、创新组织工作是时代发展的基本要求当今世界,国际竞争日益激烈,我国处于社会改革纵向深入、新旧体制更迭交替的社会转型期,新情况、新事物、新问题层出不穷。这为我们各个方面的工作提出了新的要求。处在这样一个背景下的党建工作和组织工作,只有用新的思维和观念,创新本身的工作,才能适应形势的变化,在工作中处于…     

论“三个代表”重要思想的创新意义

“三个代表”重要思想是对中国共产党党的性质、宗旨和历史任务的新概括,反映了当代社会的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。因而,“三个代表”重要思想在党的理论建设史上具有十分重要的创新意义。     

用“三个代表”重要思想指导高职院校办学

目前我国高职教育的教育理念、教学内容和方法不能满足社会需要,要使高职院校真正成为创造先进生产力的重要动力源,成为引导和带动社会文化健康发展的坚强阵地,成为顺民意、谋民利、得民心的模范,我们必须按照"三个代表"的要求,认真研究和探索高职院校的办学路子,办出水平,办出特色,不断创新人才培养模式,加强课程内容和教学方法的改革与创新.     

“三个代表”重要思想与马克思主义理论创新

“三个代表”重要思想以高度浓缩的形式体现着唯物主义历史观和科学社会主义的基本原则 ,蕴含着马克思主义创始人关于共产主义社会经济、政治、文化基本特征的规定 ,包含着毛泽东、邓小平等一系列重要思想 ,因而是马克思主义本质的体现 ,它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承 ;同时 ,“三个代表”重要思想又具有鲜明的时代性和现实针对性 ,是对新的历史条件、新的历史任务和党的建设面临的新问题的新概括 ,是立党、执政、兴国相统一的新的理论形态 ,并开拓了马克思主义理论发展的新境界。“三个代表”重要思想是党在新世纪的新的理论武装。