晚年再创业，古稀老太放了“养鸡大王”

俗话说，“人生七十古来稀”。75岁，对于一个人来说，应该是一个安享晚年的光景，如果身体健健康康，生活完全自理，就很不错了。然而，家住沈阳市新城子区双柳湖村的蔡顺香老人，不仅身体健康，还掌管着一个拥有十多万只鸡、年收入达500多万元的养鸡场。并且，这已经是蔡老太的第二次创业了。     

试论民营企业二次创业与职业培训

加强民营企业员工职业培训,充分发挥人的积极性、主动性、创造性,是民营企业二次创业能否成功的关键因素。本文基于对民营企业员工职业培训现状及存在问题的分析,提出了职业培训助推民营企业实现二次创业应把握的几个问题。     

浦东二次创业取决于“非房产经济”

本文截稿前，浦东新区新一届政府班子刚刚落地，至此，新一届新区党委、政府、人大、政协等四套班子已经全部到位。浦东新区二次创业的组织基础和行政基础已然奠定。     

创业4节课

大约10年前，当我在为自己第二次创业筹资的时候，遇到了一位由原先的创业者转型的风险投资人，她又决定重返创业前线了。很显然操持新公司让她感觉非常幸福，快乐得旁若无人。我记得当时曾怀疑地问自己：“她有这么值得高兴么？”因为她的新公司开发的是后端技术（back—end technology），说实话，换了我实在高兴不起来。     

一个创业者屡败屡战的故事

经历过两次沉重的失败,诸葛风（化名）又回到了他最熟悉的计算机软件开发领域,开始了他的第三次创业。屡败屡战的诸葛风时刻都在认真地总结经验教训,他在博客中感慨：“年少时没有培养起商业思维,创业实践中必然要付出更大成本。从技术、管理转型到业务,一路付出的成本过高,占用了大半的奋斗时间。”虽然创业失败需要自己买单,但是他一直觉得失败的经验是一笔巨大的财富。     

职业院校急需开展“创业教育”

十一届全国人大二次会议政府工作报告指出,要大力支持自主创业、自谋职业,促进以创业带动就业.在国际金融危机的大背景下,社会劳动力需求减少,职业院校毕业生面临着日趋严峻的就业形势,自主创业成为广大职业院校毕业生实现顺利就业的有效途径之一.     

技工院校在教学过程中渗透创业教育的探讨

在技工院校开展创业教育既是解决学生就业问题的有力措施，也是适应全球经济发展的客观需要，在当今社会，创业教育尤为重要。笔者学校将创业教育渗透到日常教学中，使创业教育真正能在学生思想和行为中产生作用，增强学生的创业意识，培养学生的创业思维，使学生具备一定的创业能力。     

大学毕业生创业现状调查及对策

大学毕业生是国家宝贵的人才资源，引导并支持他们创业是解决当前就业压力问题的可行之道。鉴于此，本文以部分高校应届毕业生的抽样调查为基础，深入探讨如何建立创业扶持体系和推进学生自主创业等问题。     

徐易容：美丽说，我知女人心

五道口走出的创业者 2006年,一大批互联网早期创业者都诞生于五道口城铁站附近的华清嘉园小区,他们的创业经历大多不止一次。徐易容的第一次创业也是从华清嘉园开始的,2005年冬天,徐易容从国外回来,信心爆棚,下定决心用自己擅长的技术做件足够牛的事,于是他与曾为百度高级产品经理的谌振宇联合创办了抓虾网。     

创业型经济背景下技工学校实施创业教育的思考

创业教育是一种新的教育理念，也是一项系统工程。文章从创业型经济对创业教育的需要出发，分析了创业教育的目标，提出了技工学校创业教育实施的思路。     

新文科创新创业教育与实践研究

新文科创新创业教育作为建设高等教育强国的重要战略举措，在培养适应新时代要求的文科创新创业人才的实践中发挥着关键作用。然而，目前新文科创新创业教育与实践存在顶层设计不够完善、课程设置不合理、教材不符合国情、高质量实践平台短缺等问题。因此，应构建面向全体文科学生的创新创业教育体系，开发文科特色创新创业教育课程，编写符合中国国情的系统化的创新创业教育教材，加强产教融合创新创业教育实践平台建设，深入推进新文科创新创业教育与实践改革，培养时代所需的高素质创新创业人才。     

从产业园区到城市新区——天津经济技术开发区的第三次创业

笔者通过对开发区的含义以及开发区发展历程的分析,以天津经济技术开发区向天津滨海新区的发展过程为切入点,针对我国开发区的转型进行研究,探讨开发区由产业园区向城市新区转型即开发区第三次创业的可能性与必要性及其方式、方法,希望能为开发区的发展、转型提供一定的启示和借鉴.     

“大众创业 万众创新”精神视域下大学生创新创业的重要意义

在“大众创业万众创新”精神视域下，培养大学生的创业创新意识具有重要作用，因为大学生现在已经成为“大众创业万众创新”中的新生主力军，在高校进行创业教育是如今高等教育改革的重要环节。在培养大学生的创业创新素养时，需要涵盖创业创新能力、创业创新知识以及创业创新意识三方面，这样可以有效保障大学生的创业创新活动能够顺利开展提升其能力。本文将会对“大众创业万众创新”精神视域下大学生创新创业的重要意义和策略进行分析，希望能对高校以及高校教师提供帮助。     

大学生创业失败后的困扰--关于创业大学生福利困境的思考与分析

本文着眼于大学生创业失败后所遭受的困境，从评价机制、社会保障、工作福利等三个方面探究目前我国大学生创业失败者的现状，以及政府相关法律政策在这三面的不足之处。文章将在对此分析的基础上，提出合理化的建议，以帮助我国建立规范的创业制度，让大学生在选择自主创业时没有后顾之忧。     

高教大众化背景下创业教育模式的建构研究

在大众化教育背景下，高校必须创新教育理念，以培养“创新、创业、创优”的“三创”型人才为追求，将创业教育纳入常规教育体系中。坚持以市场为导向，以课程为基础，以载体为依托，以实践为支撑，整体推进人才培养模式的改革，以形成创业教育合力为诉求，推动政府完善创业帮扶制度和机制。     

动向

山东550万人将参加就业创业培训，福建出台大学生创业助力计划。     

创业者要具备5大素质

创业之路，绝非一帆风顺。你适合去创业吗？创业之前，你做了哪些准备？面临的一系列问题你将如何应对？面对浩瀚的商海，你如何选择自己的创业方向？本期我们邀请到绿桥资本合伙人陈立辉先生，请他为将要开始创业或已经进入创业阶段的人士，提出宝贵的创业建议。     

一定要找到你，我亲爱的北方大哥！

25年前，他穷困潦倒前途黯淡，一个与他萍水相逢的北方汉子拿出自己一年的工资收入1000元帮他创业。孰料，创业失败，他们失去联系。20多年后，感念那次相助，激励他在海外创业成功，他决心要找到这位北方大哥，当面说声谢谢！     

高校大学生创业支持体系建设研究——基于云南农业大学的经验探析

本文以云南农业大学为例,从创业教育、创业指导、创业服务、创业基地和创业研究五个方面,介绍了高校在大学生创业支持体系建设方面的一些做法和经验。     

科学发展观视野下的大学生创新创业

大学生创新创业是缓解不断扩大的社会就业压力的需要，大学生创新创业是社会主义市场经济发展的需要，大学生创新创业是推动创新型国家建设的需要。科学发展观视野下的大学生创新创业要始终坚持以人为本，大学生创新创业核心在于坚持自主创新，大学生创新创业要走可持续发展之路，大学生创新创业要坚持绿色发展道路，大学生创新创业要坚持服务地方经济，大学生创新创业要坚持以市场为导向。