引文注释小议

注释的类别与形式多种,性质与作用不尽相同,但都应该正确无误。特别是学术性的注释,有的本身就是一篇短文,其意义与作用不可忽視。高校学报属学术性刊物,普遍使用引文注释,尤其是人文社会科学学报的文史哲类文稿引用注释所占篇幅一般较多。作者通过引文注释一则说明文章的理论、观点、资料、数字等方面的依据;二则体现作者治学态度的严谨与方法的科学。读者在通读文章、翻阅引文注释后,可获得该类问题的读书参考目录。作为作者、读者中介的编者,一要认真审读文内注释是否恰当;二要逐条核对引文注释是否有误、是否规范,以确保学术理论论著的严肃性、科学性。     

略论高校学报编辑与作者、读者的关系

高校学报是反映大学教学和科研成果、传递科研信息的综合型学术性理论刊物。作为发现新观点、研究新理论、总结新经验、推广新成果的重要信息载体,把知识转化为社会生产力的桥梁,培养高、精、尖科研人才与教育人才的重要阵地,它在两个文明建设中,具有非一般出版物可及的重要作用。而其作用的发挥过程,则主要依赖于学报生产与消费过程中三个决定性因素,即学报的编者、作者和读者的相互作用。因此,正确认识和处理这三者之间     

论高校学报编辑的读者意识

<正>编辑出版工作者奉读者为“上帝”,称读者为他们“衣食父母”,然而高校学报编辑学者大都认为学报的学术性和内向性决定了学报读者的有限性,学报是本校师生发表科研成果的园地,是本校教学科研的窗口,是为作者服务的,很少去认真研究学报的读者,缺乏读者意识,这就直接影响了学报价值的实现和社会经济效益的发挥。我们认为,联系作者,挖掘稿源,这是无可厚非的,但是要正确认识学报读者的有限性,树立读者意识,提高刊物质量,去争取学报应有的读者,这样才能发挥学报的最佳社会效益。 所谓学报编辑的读者意识,就是学报编辑要树立为读者服务、读者第一的观点,学报编辑的指导思想、方针、内容、水平及艺术形式,一切从读者出发,赢得读者的欢迎和好评。那么,高校学报编辑为什么要树立读者意识呢?我们认为主要有二个原因。     

论社会科学学报主编的协调功能

社会科学学报一般指各大学所办的哲学社会科学版的学报。这门学报不同于自然科学学报,也不同于一般性的理论宣传刊物,它与各省社会科学院所创办的社会科学杂志相近似。社会科学学报是学术性的理论刊物,它必须贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持学术民主的原则,他肩负着探讨开拓理论新天地的任务。他的这种特点,就决定了这类学报的主编不是处处都要说了算的问题,也不是单纯起领导、支配编者和审批文稿的作用,而应具有“协调功能”。“协调”就是讲配合得适当;“功能”指协调所发挥的作用。主编与编者、主编与作者、主编与读者以及与编辑出版有关的一系列联系所起的作用都是协调功     

试析学报的内向性对编辑发挥能动作用的制约

1978年原教育部在关于办好高校文科学报的文件中指出：“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。”对高校学报的这个定义，准确、全面揭示了学报的特性：学术性、综合性、内向性。学报以学术性区别于一般性社会期刊。又以内向性区别于社会上的学术刊物。内向性的含义以应有两层。一是学科内容的内向性，即学报应以反映本校学科的内容为主，二是作者和用稿的内向性，即主要选用本校师生的稿件，一般情况下不发外稿。内向性的规定有其内在的合理性。学报是高校师生教学科研成果的载体，它的基本任务是把学校各方面有…     

高校学报“名栏”工程与地方高校学报建设

地方高校参与高校学报"名栏"工程建设,可分三步走一是办好"一般栏目",二是办出"特色栏目",三是创出"名牌栏目".办好一般栏目,有彰显本刊特色、引导读者阅读、引导作者投稿、美化学报版面等作用.特色栏目是"人无我有"人有我优"并且能够彰显自已刊物个性的栏目,它可以从多个角度来设计.打造名牌栏目要注重文章质量,提高知名度,做到"四定"定名、定期、定量、定责任人.     

基于引文分析的农业类高校学报发展现状研究——以《Y大学学报》为例

为揭示农业类高校学报引文的特点与规律,反映我国农业类高校学报论文作者对文献资料的吸收、掌握和利用情况,选取《Y大学学报》作为代表,以该刊2017—2021年刊载的全部学术论文的引文作为研究对象,运用文献计量学的原理与方法,对引文数量、篇均引文量及引文率、引文类型、引文语种、普赖斯指数、期刊自引率与作者自引率等指标进行量化分析。该研究揭示了农业类高校学报引文的内在规律及其蕴含的情报价值,为广大农业类科技工作者和期刊从业人员提供参考依据。     

高校学报“低迷”的原因商榷

高校学报与专业期刊相比,无论从刊期、载文量、发行量、作者读者量还是公认的评价指标——影响因子,都无法与专业期刊相比。文章旨从主办单位在学报办刊中的作用,以及在当前办刊过程中主办单位的一些办刊理念,分析当前高校学报办刊质量难以提高的原因。     

高校科研人员利用文献规律探讨

文献的相互引用是科研活动中普遍存在的一种必然现象。一般来说,文末所附引文是作者所需的最具有代表性的文献。因此,引文分析可基本上如实地反映出科学研究中作者利用文献的主要特点和规律。 本文选用《石油大学学报》(自然科学版)(以下简称《学报》))1988～1990年全部论文的引文作为统计分析对象。对这些引文,分别从引文量、引文的文献类型、引文的语种分布、引文的年代分布等方面进行统计分析,得出高校科研人员利用文献的一些规律,以期对高校图书馆更好地为教学科研服务起到一点参考作用。     

略论情报意识、情报能力与高校学报信息资源的开发

略论情报意识、情报能力与高校学报信息资源的开发王瑞莉高等院校学报是一种出版周期较短的连续出版物，有着一般图书所不能企及的特点和优势：一是学报的信息量大，内容涉及众多的学科领域；二是学报作为一种学术期刊，具有明显的学术性、高校住、综合性等特点，三是学报...     

高校学报传播过程的缺失及其对策

一个完整的传播过程,包括传播者、受传者、信息、媒介以及反馈。高校学报传播过程中受众及其反馈的缺失,造成了高校学报传播功能的异化,严重影响到高校学报的发展。为此,学报需首先转变"作者本位"意识,加强学报读者工作;第二,开发高校学报资源,深化读者服务;第三,准确定位学报受众,突破"作者即读者"的传统受众观;第四,建立受众反馈机制,以此完善学报传播过程中的缺失。     

网络信息环境下高校学报的编辑行为

高科技信息网络技术的发展和应用,为高校学报的编辑行为提出了新的挑战和发展空间,使得高校的学报编辑与读者和作者的交流变得更加快捷和方便.因此,如何正确地利用好现代化的信息网络技术,为高校学报的编辑行为服务,以增强高校学报的学术性、可读性、创新性,进一步适应现代网络信息技术环境下的学报编辑行为,是高校学报编辑工作者探讨的一项新课题.笔者通过对网络信息环境下学报编辑行为的功能实现、网络信息环境下高校学报编辑行为介入等的论述,阐明了现代化信息技术条件下学报编辑队伍的素质要求及其发展空间,从而为现阶段高校学报编辑行为的更好实现及高校学报编辑行为实现网上互动和网上发行提供借鉴.     

地方院校文科学报应努力强化地方特色

近年来,随着改革开放的不断深入,高等院校的学报事业有了长足的发展。据有关方面统计,迄今全国高校文科学报已接近400家,其中绝大多数是地方院校的学报。这支强大的学术队伍,对推动理论研究,促进学术交流,加强社会主义精神文明建设起了极其重大的作用。关于高等院校学报的性质,近年来,《河南大学学报》等刊物曾开辟专栏发表文章展开讨论。大多数文章都认为高校学报的基本性质应当是学术性、理论性、高教性。这三条中最重要的应是学术性。但是,我们也     

提高高校学报质量的若干思考

针对目前高校学报经营管理上存在的弊端,从以下四个方面阐述了提高高校学报质量的途径:一.注重创建刊物特色;二.牢固树立为读者和作者服务的思想;三.切实提高编辑素质;四.大胆改革学报管理模式。     

试论学报工作规范化及编辑素质

试论学报工作规范化及编辑素质刘建萍高校学报作为较高层次的学术性期刊，是反映高校教学、科研和管理总体水平的“窗口”。它能及时有效地把学术信息和科研成果，通过这个“窗口”反映到社会，并产生一定的经济效益和社会效益。在沟通作者与读者、社会需求与科研课题之间...     

高校学报的困境与发展对策

高校学报是纯学术理论刊物,由于其学术性强、读者面窄,以及一般只在各高校间进行交流订阅等原因,它的发行量很少,目前还很难在经济效益上取得成效,所以只能侧重于社会效益。而要取得社会效益,归根结底还在于提高质量,即靠质量去拓展生存空间。为此,它不仅需要编辑在办刊上有所作为,而且还需要各高校在政策上和经费上给以支持。     

《青海师专学报》发表一组中学语文教材注释研究文章

《青海师专学报》一九八六年第四期发表了一组有关中学语文教材注释研究方面的文章共二十余篇。这些文章,有的旨在教材注释理论的探讨,而更多的是对现行中学语文课本注释在音、义等方面的不同见解与补充意见。文章作者绝大多数在中语教学第一线上,有的已积累了三十余年的教材研究经验,因而论述有鲜明的实践性,对教材编纂与语文     

一点希望

《华北电力大学学报》(社科版 )已经创办五周年 ,可喜可贺。现在 ,高校差不多都办有学报 ,有的人们喜欢看 ,有的没有多少人看。但学报的质量 ,不能只看读者多少 ,主要看它在学术理论界的影响和作用。既然是学报 ,主体应当是学术研究成果。这些成果 ,应当是经过学者们伏案研究 ,苦心焦思 ,有创见 ,能说出一点前人没有说过的话。这样的文章 ,学者们爱读 ,一般读者也爱读。翻开刊物的目录 ,可以一览作者的阵容 ,人们往往关心名人的文章。但名人的文章 ,并不都是学术研究成果。就象现在晚会多了歌手们唱不出新歌一样。学报 ,应当发现和培养真正…     

系统功能语言学视角下高校学报意识形态建设研究

高校学报是学术交流和传播的重要平台,也是国家意识形态建设的主要阵地,然而,高校学报在意识形态建设方面的重要性没有引起学界足够的重视。文章从系统功能语言学的视角对高校学报意识形态建设的作用、必要性、意识形态建设的内容和方法展开讨论。高校学报意识形态建设必须坚持和加强党的领导,坚持马克思主义指导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心,坚持意识形态与学术性的统一,坚持守正与创新,同时要加强学报队伍建设,这样,才能做到守土有责,保证国家安全,保持意识形态建设的正确方向,不断创新中国特色社会主义道路,为实现国家第二个百年目标提供理论和思想支撑。     

高校学报层次结构研究

学报是反映哲学社会科学和自然科学研究成果的学术性理论期刊的总称。我国学报主要分为两大类:一是由国家或地方各级研究机构和学术团体编辑出版的哲学社会科学或自然科学方面的学术杂志,如《土壤通报》、《数学通报》等等;二是由各高校举办的高校学报。高校学报是高等教育事业的一部分,高校的性质制约和影响着其学报的性质,所以,探究高校学报的层次结构首先应该弄清高等教育的层次结构。我国高等教育分专科、本科、研究生三个层次,最近一两年建立起来的博士后继修教育慢慢地会发展