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早在去年夏天,就有消息称,由于大量中国学生涌入新西兰.今明两年新西兰政府将适当提高留学门槛以限制留学生数量,具体政策为:恢复对中国实行留学生配额限制,申请人一律需要雅思成绩(目前,新西兰对中国留学生并没有配额限制,而没有雅思成绩的学生可先至新两兰学习英语,待语言过关后便可进入专业课程学习。如今2003年已过大半,新西兰的留学政策还未见“变脸”,在下半年或是明年这一政策会实行吗?为此记者采访了刚从新西兰返沪的上海华侨国际教育服务有限公司留学咨询顾问迟胜男女士。 相似文献
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3万中国留学生"出身"影响就业 目前新加坡有来自120多个国家的8万余名国际学生.中国是新加坡重要的生源国之一.据了解,现约有3万名中国学生在新加坡留学,且每年人数稳中有升. 相似文献
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英国:留学人数不限制英国接收中国留学生的态度相当积极,签证当然也不难,尤其是中学生和大学预科。2001年5月,英国宣布取消了对华留学签证配额,英国使馆开始执行新的签证规定。这意味着对中国留学申请人不再有数量上的限制,但取消配额不等于完全放开。过去,如果规定这一年放 相似文献
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在人们的印象中,新加坡是个小国家,但是,新加坡有着巨大的人才需求。为了吸引人才,新加坡面向全球展示其良好的就业环境。作为一个重要的留学目的地国家,新加坡提供了优厚的留学条件。除了留学费用低廉外,当地就业是一个主要优势。按照新加坡有关政策,各国的留学生到新加坡就读五所公立理工学院(新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、共和理工学院、南洋理工学院)或者是三所公立大学(新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学),都有机会申请学费资助。学费资助占到学费的70%至80%。不过,享受学费资助的留学生,毕业后必须在一个新加坡 相似文献
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国际理解教育在美、日等国已实践多年。而在我国,无论是针对国内学生还是针对来华留学生的国际理解教育都还没有引起足够重视。客观来看,对来华留学生开展国际理解教育,有助于他们深层次了解和尊重中国文化,对于提高我国的教育质量和提升国际影响力都具有重要意义。随着来华留学生的增多,在来华留学生中切实开展国际理解教育意义重大。目前,坚持立足"理解中国"和课程设置的价值非中立性原则,设置多类型的国际理解教育课程、配备具有全球视野的师资队伍和强化实践体验是可行的有效途径。 相似文献
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随着中国的入世,市场对国际化人才的需求越来越迫切。而国内的出国留学热一浪高过一浪,可选择留学的国家也是五花八门。究竟哪个是最适合自己的国家,使自己的教育投资得到最佳回报是困扰许多家长和学生的最大实际问题。他们希望能有一个既能拥有国际水准的教学质量又能在经济上负担得起的性能价格比最优的国家。经过多方比较,新西兰留学不失为一个最明智的选择。 首先,新西兰的大环境吸引着大批中国留学生。新西兰政府从1999年起采取了一系列针对中国留学生的优惠措施,包括使馆申请时免英语成绩、降低存款金额、取消签证配额等。… 相似文献
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据了解,施亚德先生在五年间,已经将上海200名优秀学生送往新加坡著名的学府——义安理工学院,而2001届的毕业生中,30多人都已顺利毕业,还有多名学生拿到了新加坡“绿卡”。迄今为止,上海华侨国际教育服务有限公司新加坡一部的投诉为“0”。那么,今年有没有更吸引中国学 相似文献
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留学签证类别第一类是自费留学生,是现在赴新西兰留学的学生中最多的一种;第二类是全奖留学生,主要是由新西兰政府或中国政府资助的留学生;第三类是半奖留学生,这种留学生是由新西兰的学校免除学费,自己支付生活费用;第四类和第五类是交换生和职业培训的学生,这两类学生都比较少。还有另外一种签证类别,这是1999年10月开始由新西兰移民局特别引进的一种新的签证类别。当签证官对某个申请觉得没有很大把握批准,但暂时又不足以将其拒签的情况下,就可能会给申请人一个有限目的签证,这就是给申请人一个机会,让他们去新西兰后证明自己是一个真正… 相似文献
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新西兰是一个多元文化交错发展的移民国家,其教育系统延续了英国的教育体制,这使得新西兰的一些公立大学在国际上拥有良好的声誉。自1999年,新西兰放宽了留学政策,取消了对留学生的配额限制,使得更多的留学生,特别是亚裔留学生选择到新西兰学习。短短几年之内,新西兰成了一个教育出口大国。 相似文献
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中国是亚洲最大、世界第三大的留学目的地国,推动来华留学生和中国学生趋同化管理已成为我国来华留学生教育管理的必然选择。但高校在推进趋同化管理的过程中面临管理层积极性不足、师资队伍匮乏、留学生生源质量差等诸多困难,本文结合工作实践,提出加强文化交流促进文化认同、改革创新高校留学生管理机制、做强“留学中国”品牌、提高来华留学生生源质量、提升来华留学生教育质量等对策,从而逐步实现中外学生在教学、管理和服务上的融合。 相似文献