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题目细读下面的文字,然后作文。涓涓细流汇聚成汪洋大海, 点滴汗水浇灌出累累硕果, --"小"可以变"大"。千里之堤溃于小小蚁穴, 万贯家财毁于一时疏忽, --"小"可以毁掉"大"。亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过"小"和"大"的关系吗?你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗?你见到过或者听说过因小小的失误而酿成大祸的事情吗? 请以"小"或"小和大"为话题,联系实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙事情,可以发表议论,也可以抒发感情。文体不限,题目自拟,字数不少于500个。要求:1.有真情实感。2.书写规范工整。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 相似文献
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作文试题细读下面的文字,然后作文。涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果,——“小”可以变“大”。千里之堤溃于小小蚁穴,万贯家财毁于一时疏忽,——“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过“小”和“大”的关系吗?你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗?你见到过或者听说过因小小的失误而酿成大祸的事情吗?请以“小”或“小和大”为话题,联系实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙事情,可以发表议论,也可以抒发感情。文体不限,题目自拟,字数不少于500。要求:1、有真情实感。2、书写规范工整。… 相似文献
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张小娴 《青春男女生.妙语》2006,(5)
爱情不是一场追逐,如果你还停留在追逐的阶段,如果你还留在等候王子救赎的阶段,你太不了解爱情了。爱情是自我完善的一个阶段,我们在经历自己的人生,你爱过别人,被别人爱过,受过伤害,也伤害过别人,欢欣、沮丧、失望、思念、等待,受尽煎熬,然后豁然明白,得失并不重要,最重要是你长大了,变聪明了,你变得精彩、你的人生从此不一样了。 相似文献
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你对汽车感兴趣吗?你体验过宝马、奔驰的速度吗?或许我们周围大多数同学没有这个机会,但有一些同学却因此对汽车技术专业产生了兴趣,可能其中大部分是男生,但不能说女生就没有份。现在我们就提供一些汽车技术专业的信息与你分享。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(1)
题目21:“安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢?”“我想,人不全都是这样吗?当看到美丽的东西的时候,不是会说‘看啊,看啊!’吗?要是天边出现了彩虹,就会禁不住叫道:‘彩虹出来了,快来看啊!’人们看到美好事物的时候,不仅仅想据为己有,还想让大家一起分享、一同快乐。所以,当我想到非常有意思的故事,就禁不住要说:‘你听,你听!’于是,就写下来发表了。”这是日本童话作家安房直子与她的读者的一段对话。在安房看来,分享是源于自己内心的需求,与人分享的过程是一个放大自己快乐的过程。身处现实生活中的你,是否也有同样的感受?请以“分享”为话题,谈谈你的感受。 相似文献
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李冰霖 《福建论坛(社科教育版)》2005,(3):10-12
一、忆--哪个小伙伴“我“最喜欢呢?
1、创设情境,谈一谈.
师:同学们,上课之前,老师给大家讲个<小木船>的故事,好吗?……
师:谁来说说,听了这个故事,你有什么感想或感受?
生:……(自由地谈谈感想或感受)
师:是呀,在童年生活中,不仅是小作者,你也可能结识了不少小伙伴.他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子……那么,你是不是也很了解他们,喜欢他们?他们做过的事是不是也给你留下了深刻的印象?这节课,我们也来讲讲自己最喜欢的小伙伴的故事吧!…… 相似文献
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想"拼"吗?那就到鞍山市光明小学去试一试吧!因为光明小学的学生最爱"拼",最敢"拼"。不信?且听该校师生是怎么说的吧——冯明明(指导老师):"爱拼才会赢"社团,成立于两年前的社区活动中,由我和几十位心灵手巧的同学组成。知道"拼"什么吗?怀念儿时的拼图游戏吗?是否记得小时候,当你把一大堆花花绿绿、形状各异的拼图卡片拼成一幅完整的画面时,会有多么开心?那时的你心中肯定充满了喜悦,甚至为自己感到骄傲吧?哦,你才明白!没错,我们的社团就是学拼图、玩儿拼图的。你为啥撇嘴直笑?不,这可不是小孩子的游戏。让我们社团的小伙伴说一说他们对"拼"的感受吧。 相似文献
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左手 《青春男女生.妙语》2006,(9)
一个男孩,别的同龄伙伴都生儿育女了,可他依旧孤单一人。他,实在太矮了。男孩走路习惯低着头,这样可以避开别人不屑、嘲笑的目光,直到那天不小心撞上了一个女孩。女孩生气了:“你没长眼睛吗?” 相似文献
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记者：国内的同学常常提出一个问题： 如果英语过国家六级了，托福考试能考过600分吗?作为“过来人”，你怎么看待这个问题？敬辉：大学统考的4，6级和托福是两个不同方向，因为要求是不一样的。我想，如果你过了6级，你还要把托福题拿过来做一下，自己看看能不能过600分，因为很多题型和单词的要求都不一样。记者：你以前在开拓学校教过英语是吗?敬辉：是的。那是一家出国英语培训学校，在人民大学的教学楼授课，教的是商务英语和公共英语。很可能这本杂志的读者中，有我当年教过的学生。我依旧怀念和学生们在教室里分享过的时光。记者：新… 相似文献
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