“阳光下的我们”：促进灾区青少年恢复与发展

小组成立背景5·12地震给灾区青少年的生活造成了一定的影响。由于青少年处在生理和心理发展的特殊时期,他们自我意识强,追求独立而又不得不依赖于父母,自尊心强但又不够成熟,感情丰富却又非常情绪化,其困难与需求也具有特殊性。为了给青少年提供具有针对性的、符合青少年群体需求的服务,我们在“儿童友好家园”实习期间,针对灾区青少年开展了“阳光下的我们”青少年成长小组活动。     

“浪子回头”，一路阳光

笔者作为一名一线社工师,曾参与了大连市“一路阳光”社会调解和矫正服务项目的策划和实施,在服务过程中对社区矫正社会工作深有感触和体会,与朋友们一起分享。     

“心灵氧吧”情绪支持小组的实践与反思

初期矫正、一级矫正社区服刑人员,由于对社区矫正的情况不熟悉,对社会工作者提供的帮教服务不理解,加上自身的重大挫折,他们大多存在负性的情绪,若处理不当,会影响到服务对象个人、家庭和社区矫正的有效开展。     

含泪奔跑的阳光少年

父亲因祸去世，母亲随之瘫痪，短短一个月内，世间所有的苦难都降临在了年仅4岁的儿子身上。儿子看着床上连话都说不出来的母亲，说：“我有一口饭吃，就不会让你饿着。”于是，儿子开始学着煮饭。面条做不了，就煮粥吃。锅台高，够不着，他便踩着小凳，趴在锅台上，时不时被沸出的米汤烫伤小胳膊。常常，家里连一粒米都没有，     

怎样让社区矫正对象克服自卑心理

在社区服刑人员中有不少人存在着不同程度的自卑心理。自卑心理时常会影响矫正对象的思想和行为，如果处理得好，会使他们超越自卑寻求优越，而如果处理得不好，就会导致他们产生各种心理障碍并引发自暴自弃行为，甚至有可能再次走向犯罪的深渊。那么，哪些矫正对象比较容易产生自卑心理？社工可以采用什么办法帮助他们克服自卑心理呢？     

社区服刑人员首次心理评估的设置

近年来,随着社区矫正工作的开展,社区服刑人员的心理矫正逐渐成为社区矫正工作的重要内容。而社区心理矫正需要从心理评估开始。对社区服刑人员的心理评估,与其说它是社区心理矫正工作的一个部分,不如说它关系到心理矫正工作的走向与效果。心理评估既可以发生在心理矫正工作的起点,也可以发生在其过程中。本文就笔者在社区心理矫正工作中的实际经验,探讨发生在起点处的心理评估,即首次心理评估,其结果关系到心理矫正计划的最初走向。     

应大力推进“阳光体育运动”

目前,学生的体质总体上有所下降。为此,2008年9月22日教育部、国家体育总局、共青团中央下发了关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知。从此“阳光体育运动”便生机勃勃地开展了起来,成了提高学生体质水平的有力措施。     

折翅的蝴蝶也美丽

自卑、茫然、无奈,对生活失去信心。对前途深感绝望,是社区服刑人员的共性。社工介入时。充分的倾听和完全的接纳是打开服务对象心门的最有效方式。     

社区矫正新视点——社区矫正的中国路径

社区矫正,是将符合社区矫正条件的服刑人员置于社区内,由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。目前,我国的社区矫正对象共有五种类型,即被判处管制、被宣告缓刑、被暂予监外执行、被裁定假释和被剥夺政治权利并在社会上服刑的服刑人员。     

社会支持：青少年社区矫正的基石

随着社会的变化和时代的发展．青少年犯罪问题日益严重，对青少年适用监禁刑的弊端也日益突出。世界各国司法机构纷纷开展青少牟社区矫正的尝试，这一模式的关键是建立一整套以“青少年为本”的社会支持网络．挖掘和整合各种建设性的社会资源，有效地帮助个体解决危机、促进个人正常发展，从而实现被矫正个体的再社会化过程。本文拟从心理学的角度阐释社会支持对青少年社区矫正的重要作用．认为应该整合家庭、学校、社区和有关机构的重要资源，帮助个体形成积极的自我概念，掌握必要的社会知识和生存技能．使个体实现再社会化。     

优势视角干预问题青少年社区矫正的应用研究

优势视角借助优势、赋权、成员资格、悬置怀疑、抗逆力等内在机制能有效干预问题青少年进行社区矫正.在充分尊重问题青少年主体性地位的基础上,优势视角以改变错误认知、树立正确的价值观念,培育抗逆力,挖掘优势与整合资源,创设情境及开展行动等策略,引导问题青少年优势思考与行动,进而促使其顺利完成社区矫正并实现可持续性发展.     

张晓：含泪奔跑的阳光少年

6月7日，高考第一天。等儿子张晓为自己穿好衣服，洗完脸，把自个儿挪到床边坐好，曹雪红目送儿子离开。开始“胡思乱想”。     

从“要我活”到“我要活”

在社区矫正社会工作中,如何对患有疾病的社区服刑人员进行帮教,这是一个新的课题。现实生活中,有越来越多的身患疾病的人从监狱回到社区接受矫正。而如何在不影响社区矫正效果的前提下,开展好对他们的帮教工作,对社会工作者来说是一种考验。     

我国青少年社区矫正工作模式的构建

当前,我国的青少年犯罪数量快速增长,且再犯罪率很高,这对青少年社区矫正工作提出了更高的要求.笔者就我国青少年社区矫正的相关情况,运用社会工作的理论,基于"以人为本"的原则,提出一套涵盖青少年社区矫正工作原则、工作方法、矫正资源、矫正工作人员及青少年社区矫正机构的整合模式,以期更好地促进青少年社区矫正工作的开展,使青少年社区矫正对象顺利地融入到主流社会中.     

怎样给“社区服刑人员”去标签化

小张因寻衅滋事进入社区矫正以来,表现—直良好,被所在街道推荐去一家公司当保安,已解决生活困难问题。一天,小张哭丧着脸找到社工,说工作没了。细问下,才知道老板知道了小张是一名社区服刑人员,就辞退了他。没有工作、断了生活来源的小张情绪激动、表现远不如前。     

社工介入接触浅谈：从坐姿判断性格

从事社区矫正社会工作已经有5个年头,接触和服务的社区服刑人员也有150多名了,给我留下印象最深的就是与他们的第一次会面：他们或低头不语,或手足无措,或斜眼敌视……这些表现的背后到底传达出什么意思？怎样才能在短时间内了解他们的性格“真相”呢？     

社区矫正工作五步法

在对社区服刑人员的日常管理中,要强化思想教育、心理矫正、公益劳动等,加强其思想转变,真正做到行为矫正。对部分就业困难人员则提供技能培训,帮助其做好职业定位。近年来,江苏省准安市清浦区社区矫正中心探索出了开展社区矫正工作的五步法。     

充分发挥社会力量参与社区矫正工作积极作用——司法部负责人就《关于组织社会力量参与社区矫正工作的意见》答记者问

司法部、中央综治办、教育部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部近日联合出台《关于组织社会力量参与社区矫正工作的意见》（以下简称《意见》）,对进一步鼓励引导社会力量参与社区矫正工作,进一步解决好社区服刑人员就业就学和社会救助、社会保险等问题做出整体部署.为更好地了解意见的出台背景和有关内容,记者采访了司法部负责人.     

“阳光少年”黄舸：活着，就要感恩

那一天,是2003年5月17目、当时,正在河西通程广场采访的记者看到一群人围在一起议论着什么,职业的敏感让记者钻进人群探了个究竟……于是,“一个与病魔抗争的少年要去北京看升国旗”的感人故事刊发在2003年5月18日的《长沙晚报》上,感动着读者、感动着社会,黄舸的事迹也在星城传开。3年多后,这个少年成了央视“感动中国”的十大人物之一。     

司法社工：与“失足者”做朋友

到2011年10月,广东省东莞市司法社工就满两周岁了。从2009年10月寮步镇司法所向正阳社工服务中心购买了首个司法社工岗位后,司法社工在东莞的历史正式开启。目前全市一共有35名司法社工,两年来他们帮助司法所开展社区矫正和安置帮教工作,很多社区服刑人员在司法社工的疏导帮助下,找到了人生新的起点。