浅谈班主任“四进”管理与学生的思想稳定

中职院校的学生思想问题已成为社会上的一大敏感话题。班主任老师及时发现学生的思想动态，学校、学生及家长齐抓共管，是做好学生思想管理工作的重要环节。“进头脑、进教室、进宿舍、进家庭”的“四进”方法使教师时刻关注学生，保持和家长的沟通，从而实现学校、家庭的齐抓共管，及早解决学生的思想问题。     

浅谈班主任管理

做好师生间的沟通,对每一名学生脾气秉性都了如指掌,发展学生兴趣爱好,多鼓励少批评.做学生工作时,勤与家长沟通,善于反思,不断学习和积累,做好本职工作.     

为人父母者,当为子女谋求"大财富"

前一段时间，通过与一些学校、学生及家长的接触，发现目前存在着这样一种现象：尽管老师、学校一再努力，但有不少学生初中毕业后就辍学了，有的外出打工，有的回家务农，有的当上了小老板（父母是大老板）。对此，一些人辩解说，“读那么多书有什么用，孩子长大了，应该成为父母的帮手挣钱了。”看到这种现象，听到这种言论，笔者做为一名教育工作者，作为一名人类灵魂的工程师，更主要的是作为一位孩子的家长，为这些失学的孩子们感到惋惜，更为这些孩子的父母们感到痛心。金钱是财富，但不惟金钱是财富，天下最大的财富是知识。家长们为…     

教育“勋章”里的社会系统视角

东莞市虎门镇新湾社区有1700多户家庭从事海上作业，由于家长们长时间出海捕鱼，与子女缺乏沟通，。导致对子女的关怀和家庭功能缺失，引发了青少年孤独、敏感、逃学等一系列心理、行为问题。为填补教育的不足，东莞市正阳社会工作服务中心开展了“渔区留守儿童、青少年军营成长之旅”，通过“勋章激励机制”帮助孩子建立自信心，提升安全感。     

班主任与家长沟通应注意的几个问题

对学生成功的教育离不开家长的支持和配合,因此班主任与家长沟通非常重要。尊重学生家长、选择适当方法、掌握对话技巧、抓住沟通时机、了解具体情况是班主任与家长进行沟通时必须注意的几个问题。     

架起学生与家长心灵沟通的桥梁——帮助学生与家长进行沟通的艺术

家长和学生间建立有效的沟通是家庭教育的基础,但有些学生在高中阶段,进入青春期以后,心理和生理都发生了较大的变化,在思想意识上与家长产生了分歧而导致关系逐渐疏远,严重的会发生沟通障碍;家长不知道学生想什么、做什么;学生也不愿意与家长交流。长此以往,不利于学生的教育和成长。本文针对这种情况提出了一些建设性的意见。     

揭开性的神秘面纱

“提到性，大家联想到什么？”“安全套”、“性别”、“交配”、“生小孩”、“性器官”、“生理期”……现场学生的答案此起彼伏。11月3日，第五届全国性文化节在广州火爆拉开帷幕，主办单位特地给12岁至13岁的中学生准备了一场“青春私语谈情说性”的性健康教育观摩课。广州市第四中学的礼堂里，在场学生和广州市荔湾区20多所中学的校长、教导主任及家长们兴趣浓厚，互动参与问答。     

城市幼儿园：投入不足致优质资源稀缺

新华网3月22日的文章说，彻夜排队报名、亲子班“占坑”、家长“比赛”交钱、“条子生”泛滥……随着幼儿园招生高峰期到来，优质公办幼儿园日益成为社会稀缺资源，由此引发了各种怪现状。一些家长千方百计、千辛万苦为孩子报名上名幼儿园”的执著令人感慨、辛酸。     

浅谈高中班主任德育教育

除了灵魂工程师、凝聚力塑造者这一重要作用之外,班主任在整个教育体系中还扮演着"媒介"这一角色,其中包括校方与家长之间的沟通、学生与家长之间的沟通、学生与科任教师之间的沟通等。     

论教师如何与家长沟通

教师是担当教育工作的社会角色,教师的素质直接决定了学生的培养方向,作为一名合格的人民教师要以爱岗敬业为荣,同时热爱学生更是一名合格教师应具备的基本素质。教师工作需要的是认真、负责的教育工作者,在教育工作开展的过程中,作为一名合格的人民教师不但要承担起教育好学生的工作,还要把握好与学生家长沟通的艺术。本文主要介绍了教师该如何与学生的家长进行沟通,仅供读者参考,希望对大家有所帮助。     

亲子互动促成长——家庭教育支援服务

汶川八一小学的龙老师性格热情、直率，对社工站的服务非常支持。所以，她会经常“义愤填膺”地向社工“诉苦”：学生行为表现差、成绩不好，家长对此如何不重视，学生顺利升学如何令人担忧……其实，龙老师每次述说中都提到了家长这个群体，她和其他老师一样都认同一个简单的道理：学生的健康成长应该由家长、老师、学生三方共同出力。但如今，这所小学的普遍情况是不仅学生的学习只有老师在出力，高达60％的住校率使得学生生活方面的问题也是由老师在处理，家长的教育功能似乎在慢慢弱化。     

爱与责任锻造震区的“诺亚方舟”

他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质鼍高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往这里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。     

让倾听成为校园里最美的“语言”——记希望社工驻校“聆听坊”服务

从2009年下半年开始，我们发现越来越多的学生、老师和家长在遭遇困难、困惑和困扰时，会主动到社工站求助。于是，我们在2010年初特别对学校师生“寻求倾听，释放压力”的需要作了进一步的探索和评估，进而整合出以个案工作与服务咨询构成的“聆听坊”服务，并进行大力推介和宣传。     

疏导有益——成功解决早恋问题

早恋往往会分散中学生的大量精力，势必影响学业。因此，中学生的早恋问题引起了学校、家长和社会的高度重视。对待像“早恋”问题，我们教育者总是用那种“棒打鸳鸯”的方式去处理，问题非但难以解决．反而会陷入更加尴尬的窘迫境地。因此，对待“早恋”问题的解决方法宜“疏”不宜“堵”．需要学生、家长、学校三方面共同努力方能实现。     

如何与农村幼儿园的家长沟通

目前,农村有相当一部分家长文化偏低,缺乏教育孩子的科学方法。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。有的家长认为“树大自直”,对孩子的事不管不问;有的家长认为自己是个“大老粗”,大字不识几个,无法教育自己的孩子;还有的家长认为孩子上幼儿园就是吃好玩好,安全就好,。农村家长的文化素质普遍比城镇家长低,部分家长只顾着挣钱,对孩子的家庭教育较缺乏,对幼儿园的教育更是不理解不注重。教师想要培养好孩子就需要家长的配合,但在农村想家长配合你的工作谈何容易。怎样才能让农村的家长理解幼儿园的教育呢？作为一名幼儿园的教师,每天的工作除了要面向幼儿之外,还要面向家长。我在农村幼儿园进行调研了3个月,对与农村的家长沟通有了一些总结,现和大家分享一下。     

文化专业两手抓，奠基完美人生--浅谈中职院校“3+4”直通本科生应注意的问题

“3+4”分段贯通培养成为近三年教育界的热点话题，专家学者对此褒贬不一，家长多持观望态度，即使是已经选择“3+4”就读的学生也心绪茫然。本文主要从定心性、夯基础、抓专业等三个方面阐述中职院校“3+4”直通本科生应注意的问题。     

有这样一位校长

他矮，胖胖的。他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。     

中专班主任如何与家长沟通

学生是学校与家庭相联系的纽带。班主任与家长的沟通,直接影响着学生的成长,也影响到教师工作、班级的管理甚至于整个中专学校的命脉。因此,要达到教育的理想效果,班主任与家长的沟通是必不可少的重要环节。     

世相

担心孩子被歧视家长虚报“官职”
　　“学校的报名表，还要登记家长的单位和职务，孩子入学跟家长职务有什么关系？”广州幼升小报名接近尾声，在等待小学录取通知书的过程中，不少家长反映学校太现实，入学报名还要“拼爹”，一些身为普通职工的家长为了孩子不被歧视，不得不虚报“官职”。
　　张先生是一名普通职工，他带孩子入学面试时拿到一张家庭信息表，上面要填写详尽的父母资料，包括工作单位、职务等等。“我感觉这跟入学无关啊，但又必须填写，为了不给孩子拖后腿，让他在学校受歧视，我跟太太商量了一下，填上了‘副经理’一职。”张先生苦笑着说，“我后来在同事中一打听，他们都或大或小地给自己封了个‘官’。”     

做好职业院校学生家长工作之我见

在中职技校的学生工作中,经常要处理一些突发事件和做学生的思想工作,以及组织学生参加各类活动,从中发现,与家长的沟通做得越好,往往事情处理得越好,有时还能事半功倍,同时对学校社会名声,社会满意度有很大的影响。在当今讲究学校、家庭和社会“三位一体”教育环境要求的前提下,笔者根据多年来的执教经历来探讨一下这方面的问题。