中国共产党政治建设的百年回望及现实意义

重视党的政治建设,注重从政治上建党强党是党的优良传统和宝贵经验。马克思主义政党的根本要求和马克思主义政党学说的核心要义是党的政治建设深厚的理论渊源。回望党的政治建设百年历程,党的政治建设作为党的建设的有机组成部分,贯穿革命、建设和改革全过程,经历了开端发展、深入推进、创新发展的演进历程,取得了重大成就,积累了宝贵经验。新时代深入推进党的政治建设是保持党的先进性和纯洁性的必然选择、应对化解各类矛盾风险挑战的迫切需要、发挥党员干部先锋模范作用的内在要求。     

中国共产党坚持与时俱进进行理论创新的历史经验

坚持与时俱进 ,不断进行理论创新是中国共产党领导中国革命和建设的一条根本性的历史经验。在 80多年的历程中 ,党树立了理论联系实际的马克思主义的学风 ,勇于迎接形势与时代变化的挑战 ,不断将马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合 ,做好理论创新。认真总结理论创新的历史经验有利于我们学习贯彻党的十六大精神 ,加强党的建设和我国社会主义建设事业的发展。     

中国共产党百年来党的政治生态建设发展历程探索

中国共产党百年发展历程是不断加强从严治党的历程，也是一个党的政治生态建设不断走向成熟的过程。从新民主主义革命时期的党的政治生态建设取得初步发展，到社会主义革命和建设时期的曲折发展，再到改革开放进入新的社会发展条件下的创新发展，这些都为中国特色社会主义进入新时代后党的政治生态实现飞跃发展奠定了重要基础，体现出清晰的历史发展逻辑。中国共产党对于党的政治生态建设的理论创新是一个不断深化的过程。百年来中国共产党不断加强和改进党自身的建设，高度重视党内政治生态的治理与净化，是我们党能够始终保持先进性与纯洁性，经受住各种考验和挑战的重要原因。     

新时代基层党组织建设的复合逻辑研究

基层党组织是党这座宏伟大厦下坚固的基石。基层党组织有力量，党才能焕发出勃勃生机。基层党组织建设发展百年，已形成了自身特有体系，新时代基层党组织建设在理论上得到丰富，历史中得到发展，实践中得到改善。在理论上，形成了新时代基层党组织建设的理论基础，理论内涵与涉及的主要内容；在历史上，涵盖了中国各个时期发展的百年历程；在实践上，陈述了当今基层党组织建设需要改进的方方面面及对策。     

江泽民同志对邓小平法制思想的发展

邓小平的社会主义法制建设思想以及党的十五大关于依法治国,建设社会主义法治国家理论的正式提出,是我党治国理论发展历程中的一次历史性的飞跃。江泽民同志继承和发展了邓小平的法治思想,极大地推动我国的民主化、法治化进程.     

中国共产党人大制度理论的百年发展及其实践逻辑

中国共产党人大制度理论萌芽于中国共产党早期,伴随党的事业的兴旺发达而发展演进.回顾党的人大制度理论建设的百年历程,其内在理路就是由以"人民当家作主"为理论之基,到以"民主和法治"为理论双维,再到"坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一"为理论和国家治理的根本遵循.这是"人民当家作主"理念的历史展开和提升,体现了党的人大制度理论不断走向全面完善.党的人大制度理论作为党领导人民进行革命和政治建设的思想武器,其发展演进正是中国共产党带领人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来伟大实践的内在要求.     

党的理论建设史上的新篇章

中国共产党在领导中国人民的革命和建设中,将马克思主义的普遍真理与中国革命和建设实际结合起来,创造性地发展了马克思主义,形成了具有中国特色的指导中国革命和建设的理论——毛泽东思想。其体系完备,内容宏富。在党领导的革命和建设的历程中,产生了部分具有阶段性意义的、关系一个时期或一个重要历史时代的理论,如红色政权的理论、新民主主义理论、社会主义革命和建设的理论等等。它们相互联系,构成了毛泽东思想的完整体系。它们又具有相对独立性,自身又有严密的体系结构。在新时期,在党领导的四个现代化建设和改革开放中,党创建和发展了独具特色的改革理论。改革理论产生发展于社会主义革命和建设时期,服务于社会主义现代化建设,与社会主义建设理论结为昆仲,影响着一个时代。但改革理论又明显地展现出自己的特殊性和独立性。鉴此,可以说,在党的理论建设史上,又增添了一项具有阶段性的改革理论。改革理论是党的理论建设史上的新篇章。     

中国共产党文化建设七十年

中国共产党已经走过70年的光辉历程。70年来,党领导全国各族人民经过新民主主义革命、社会主义革命和建设,建立了社会主义经济、政治和文化制度。十一届三中全会以来的改革、开放,更使社会主义国家获得了历史性的巨大发展。事实证明中国共产党无愧是光荣、伟大、正确的党。但是,党在前进的历程中,也曾有过失误,走过曲折的道路。今天,纪念建党70周年有实际意义的行动之一,应对党70年来的两个方面的经验作认真的理性考察,并探讨一些规律性的东西。本文试从作为观念形态的文化和文化建设,侧重于党以马克思主义为指导,融合、升华中国传统文化,建设社会主义新文化的理论和实践的考察中,探求出有意义的启示。现就党70年的文化建设历程,分新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设两个大阶段进行探讨。     

马克思主义中国化时代化大众化的历史探索

党的十七届四中全会提出要大力推进马克思主义中国化时代化大众化。胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中,再次强调大力推进马克思主义中国化时代化大众化是新形势下事关思想理论建设全局的根本任务。贯彻落实这一重要任务具有十分重要的现实意义与历史意义。在中国共产党90年来的发展历程中,一直致力于推动马克思主义的中国化时代化大众化,但是党对于这一问题的认识却经历了艰难曲折的探索历程。纵观建党90年来对马克思主义中国化时代化大众化的历史探索,将有利于总结历史经验,进一步推动马克思主义理论创新。     

中国共产党党员素质建设的经验及启示

中国共产党加强党员素质建设的思想适应发展着的历史条件与现实需要,经历了渐趋成熟的演进历程。其主要历史经验有:历史作用高度重视的一以贯之,德才兼备基本原则的始终坚持,实事求是思想路线的前后贯穿,理论实践有机结合的学习理念。现实启示为:在构建学习型政党的过程中全面提升党员干部素质,以党员素质建设作为党的执政能力和先进性建设的重要支持,结合党的执政能力和先进性建设的实践推进党员素质建设并使其统一于党的建设新的伟大工程中。     

试论毛泽东邓小平江泽民的党建思想

我们党历来重视自身建设。党的三代领导集体的核心人物毛泽东、邓小平、江泽民都在马克思主义建党学说的基础上,紧密结合当时的中国国情和时代特征,形成了各具特色的党建思想。同时,毛泽东、邓小平、江泽民的党建思想又是一脉相承的,具有历史继承性和发展创新性,是我党的宝贵财富,对新世纪加强党的建设具有重大历史意义。     

中国共产党对统一战线理论的独创性发展

在马克思主义统一战线理论中国化的渐进过程中,"策略""战略""政策"等概念的交错叠合,遮蔽了统一战线从策略向战略的转变。把统一战线上升到战略的高度,是中国共产党对这一理论的独创性发展。由此出发,它确立了各革命阶级(阶层)长期共存的合作关系,决定了未来国家的性质与组织形式,也拓宽了党的生存与发展空间。     

有中国特色的先进生产力发展要求

中国共产党必须始终代表中国最先进生产力发展要求是“三个代表”重要思想的重要组成部分。先进生产力发展要求是指生产力、生产关系和上层建筑的有机统一体。中国特色先进生产力理论,是在继承马克思主义科学理论基础上,对历史唯物主义的伟大创新。     

灵感——创造性思维最动人的成果

关于灵感现象本质的认识,目前有"思维说"、"心理说"和"结果说"等三种观点.事实上,通过比较思维、创造性思维的产生过程、灵感的产生过程等基本概念,就很容易发现,灵感产生的过程就是创造性思维进行的过程;灵感是创造性思维的最动人的思维成果.     

邓小平小康社会思想的特色与价值

邓小平小康社会思想具有求实性、国际性、创新性、体系性、开放性的理论特色,它是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展,是对我们党的社会主义现代化理论的丰富与发展,是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要战略指导思想,是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和强大的思想理论武器。     

马克思主义与中国共产党

20世纪初期,先进的中国人经过探索、试验,选择了马克思主义,这种选择是审慎的、理性的;马克思主义同中国工人运动相结合产生了中国共产党;中国共产党高举马克思主义的伟大旗帜,把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合,在中国这块古老的土地上创造了人间奇迹。80年来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国实际相结合的曲折而艰辛的历程证明马克思主义作为党的指导思想是重要的;马克思主义基本原理同中国实际相结合是更加重要的;“结合”是要实事求是的;“结合”不是一劳永逸的;“结合”的标志是创新。中国共产党人只有不断地加强思想建设,才能更自觉地坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合的正确方向。在实践中“结合”,在“结合”中创新,沿着建设有中国特色社会主义道路阔步前进。     

论马克思主义中国化与中国化马克思主义

中国共产党先进性建设的一个重要特点和优点,就是把思想理论建设始终放在优先地位。马克思主义是党的指导思想。马克思主义有狭义和广义之分。85年来党不仅把马克思主义中国化,而且创造了中国化马克思主义,从而使党在思想理论上永葆先进性,并领导中国人民不断地从胜利走向新的胜利。     

推进高校改革和发展的行动指南——学习江泽民同志“七一”讲话的体会

江泽民同志“七一”讲话通篇贯穿了“三个代表”这一核心思想 ,开拓了马克思主义理论新境界。高等教育的改革与发展直接、鲜明、突出地体现了“三个代表”重要思想。贯彻“七一”讲话精神 ,实践“三个代表” ,必须不断加强和改进学校党的建设 ,培养更多的素质全面的创造性人才 ,加快科学技术的创新和成果转化。     

论邓小平教育理论的生命力

邓小平教育理论的生命力主要表现在 :第一 ,邓小平创造性地运用马克思主义的科学方法论 ,形成了独到的思考中国教育问题的思维原则和方法 ;第二 ,邓小平对教育发展决策、方向和体系等教育理论问题作了创造性的论述 ,开辟了马克思主义教育理论的新境界 ;第三 ,邓小平教育理论为我们党和政府作出一系列重大的宏观教育决策提供了理论基础 ,对今后成功地解决中国教育改革与发展中的矛盾与问题具有指导意义。     

邓小平利用资本主义建设社会主义思想新探

邓小平对社会主义中国如何正确处理与资本主义的关系作了深入探讨,科学回答了利用资本主义文明成果加快社会主义现代化建设的内容、途径等一系列重要问题,极大地推动和促进了中国特色社会主义事业的胜利发展.中共第三代领导集体从理论和实践的结合上,继续丰富和发展了这一创造性的思想成果.