基于语料库的词语搭配和类联接研究

基于语料库语言学理论,利用语料库,运用关键词检索工具（Concordance）以set一词为例,以set／setting为检索词,从NEWS语料库中得到92条索引来讨论对词语搭配及类联接的认识,并探索语料库在英语词汇教学中的应用途径及对英语词汇学习的启示。     

英语中的搭配意义研究

搭配理论是语义学的重要内容之一。搭配分为4种──语法搭配（动词与非限定动词的搭配）、词义搭配（重点讨论4大词类的搭配规律）、固定并列搭配和破格搭配现象，搭配意义研究对提高英语写作水平和语言鉴赏能力大有补益。     

关系词搭配的联列分析

关系词是构成复句句式的连接成分,其主要句法功能是关联分句并标志句间语义关系。在复句中,关系词通常以搭配形式共现,这种共现所体现的预期性和重现性表明,基于语料的实验方法适用于关系词搭配研究。为弄清关系词在复句中的分布及搭配情况,本实验在双重互补语料库的基础上,首先根据词形和语法功能对候选关系词的单现及共现频数进行分类统计,然后设计联列表对统计数据进行联列分析,最后选择检验对二元词组进行独立性检验并由此得到搭配关系词对。通过离散度测定及多指标比较,可以证明,所得搭配关系词对确为常用关系词对,从而说明本实验方案及结果均具有较高可靠性。     

搭配研究与外语习得

词语搭配就是指两个或两个以上的词的习惯共现,可以分为固定搭配、常规搭配和破格搭配;文法搭配和语义搭配。词语的搭配能力受到语义、句法、语用等诸多层面的制约。不同的语言文化有着不同的搭配习惯。因此,熟悉和掌握词的搭配对外语学习有着特殊的意义。外语教师在授课过程中应着重培养学生的搭配意识。     

汉英名量异常搭配的认知解读

运用概念整合理论对汉英名量异常搭配的认知解读进行共性考察。通过对汉英异常搭配表量结构的分析发现,根据名词和量词所代表两个输入空间之间的空间冲突,汉英名量异常搭配主要有两种：篡位型搭配（基于词性范畴的不兼容）和错位型搭配（基于语义范畴的错位）;汉英名量异常搭配的认知解读并不是一次简单的四空间概念整合过程,而是更为错综复杂的心理认知程序,有可能涉及到多个输入空间,其中有的输入空间并非存在于显性的语言表述中,而是隐匿于量词背后该量词范畴中的原型名词。汉英异常搭配表量结构中的量词具有激活并突显名词所代表心理空间某种属性的作用。     

基于语料库的我国高校英语专业学生的形容词+名词搭配能力研究

形容词＋名词搭配是英语学习者最早习得且广泛应用的搭配类型。本文从《中国学生英语口笔语语料库》（SWECL2．0）一至四年级英语专业学生限时议论文中提取形容词＋名词的显著搭配进行分析,旨在发现学习者的形容词＋名词搭配能力的发展模式及其形成原因。结果显示,英语专业学生的产出性形容词＋名词搭配能力并没有呈直线上升模式：随着学习者对于低频词使用的增加,非典型性搭配也在逐渐增加。本文提出应在英语教学中自始至终重视提高词语搭配能力,应在大学阶段教学中注重帮助学生把接受性词汇搭配能力向产出性搭配能力转化。     

论英语学习词典释义中的搭配意义

搭配意义与语词释义紧密相联,其重要性在词典编纂、语料库语言学以及认知语言学中得到了体现。结合搭配错误的典型特点,主要分析词典释义中搭配意义的语义限制、语法限制功能。通过调查英语学习词典,查找语词释义中搭配意义存在的不足,为词典编纂者今后更好地呈现搭配意义提供一些参考。     

语境的两个次范畴及其作用

目前,国外学者讨论的语境多限于语用意义上的语境,尚未论及语义语境并对其作用加以分析.本文认为语境可以分出语用语境和语义语境两个次范畴,其作用分别是制约交际时的词语搭配和具化或延伸、拓展词语意义.     

从搭配到异常搭配——词项搭配力的扩展

回顾中外学者对异常搭配的构成方式和理论依据的研究可以发现,这种创造性地使用语言的方式比常用的词语搭配更能吸引人们的注意力,满足人们的审美需求,从而更好地达到交际目的。     

关于词汇创造性搭配的研究

自英国语言学家J．R．Firth于20世纪50年代提出搭配（collocation）概念以来,英语搭配的研究愈来愈受到国内语言学g-和外语界的重视。这里则着重从语境和认知的层面上对该问题进行研究,同时对创造性搭配的语用功效进行探讨,意在帮助英语非本族语的外语学习者,科学地掌握搭配规律,促进更好学习英语,并正确认识创造性搭配的语用功效。     

英语紧缩子句教学中认知因素的调动

英语紧缩子句分为副词短语、形容词短语和名词性动词短语,其构成基于主—谓—宾基本句型,但又具有比之更为复杂的句式特征。紧缩子句结构紧凑、言简意赅,属英语书面语的重要句法手段。在紧缩子句教学中,调动兴趣观、推理观和整体观等认知因素,能锻炼语言和逻辑思维能力,使二者相互促进、共同提高,有助于最终达到大纲的培养要求。     

惯用语的定义与熟语的分野

熟语包不包括惯用语和常用语 ,应该怎样给惯用语下定义 ,这些都是语言学家们多年遗留下来的难题。根据惯用语和常用语的特点 ,它们应该属于熟语的范畴 ,所以熟语应该包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语、常用语六种。关于惯用语的专著文章虽然不少 ,但是其定义或宽或窄 ,或避而不谈 ,绕着道走。惯用语是与成语、谚语、格言、歇后语并列的 ,语法结构不同于通常的语言习惯 ,或整体意义不同于字面意义的熟语。常用语是语法搭配符合常规 ,字面意义和整体意义完全吻合的三字格熟语。它是语言学的术语 ,非口语中通常所说的经常用的语言。     

现代汉语中非固定短语的熟语化现象与对外汉语教学

对现代汉语中非固定短语的熟语化这一语言现象进行分析,并结合具体的例句,从结构的定型性、语意的不可分割性以及语用频率三个方面详细阐述了如何界定熟语化的非固定短语。     

试用文字学理论分析网络新造字

近几年来,随之互联网技术融入人们的生活,许多网络新造字也迅速流行并成为网络里一道亮丽的风景。这种新造字既不同于传统汉字,却又与传统和现代汉字有着诸多的相似之处,二者存在密切的关联。运用文字学的相关理论,对一些网络新造字形态、结构和性质进行分析,以期使人们对其加深理解和认识     

巴金五十年代英雄叙事再解读——中国建国初期历史叙事论之一

巴金五十年代的英雄叙事,通过如对祖国、和平、人民等中心话语的认同,使其和主流意识形态获得了同构性.这是巴金的英雄叙事之所以受到主流意识形态认可和推崇的内在缘由.但在其同构的背后,他们赋予这些话语的意义却截然不同.巴金以其无政府主义中的某些理念,整合了主流意识形态,并置换为自我意义上的话语,这又使巴金的英雄叙事具有了异质性.巴金的英雄叙事的"异质同构",使其英雄叙事获得了独立的美学品格,这表现为无政府主义文化视阈下以人为本的人文情怀,蕴涵着对于战争中的个体命运的关注.这一文学精神无疑是对五四文学精神的承接.然而,令人遗憾的是,五十年代后期到六十年代初期,巴金的这一文化立场逐步为主流意识形态所取代,并最终在全民失却理性的狂热思潮下,放逐了自我既有的异质性,与主流意识形态趋于"同质同构".巴金的英雄叙事既有的鲜明个性也失落殆尽.     

郭璞注同素异序词语特点探析

东晋郭璞的注释语言中存在大量的同素异序词语。本文对这类词语的形态结构、组合关系以及在共时与历时领域的使用情况进行研究，认为郭璞注中的同素异序词语在发展中具有择一性、渐变性与不平衡性的倾向。     

谈谈主谓短语的功能类别

主谓短语的功能类别,语言学界历来有不同看法,本文在综合评述各家重要研究成果的基础上,从主谓短语的核心成分,焦点的分布状况,充当主、宾、谓语成分的比例,以及引用和比较了古汉语和英语中相关的语言现象,认为主谓短语的功能类别应是二元短语或双核短语。     

“理工大学”英译的语料库调查

国内"理工大学"英文译名形式多种多样,已经影响到了对外交流与人们对其认知。我们采用语料库驱动的方法,运用WebCorp和AntConc软件,调查了国内外"理工大学"英文名称形式,指出国内外该类院校名称格式的多样性及一定的地域性特征;并通过对"理工大学"译名的搭配力分析,尝试探讨其认知顺序。     

北京话“正”类时间副词的历时嬗变（1750-1950）

北京话（1750-1950）“正”类副词主要包括“正”、“正在”、“正然”、“正自”等四个。“正”是“正”类副词中最重要的一个,由“远行、长征”义慢慢虚化而来。同现代汉语相比,近代汉语中的“正”可以用在“正＋VP”和“正＋VP十之间／间／之时／时／之际”结构中;随着副词双音化的发展,“正在”、“正然”、“正自”相继出现。“正在”在1750——1950年间,与“正”相互竞争,并取得了优势,在现代汉语中成为“正”类副词语法功能的主要承担者;“正然”、“正自”则在这段时期内,慢慢退化,并几近消失。     

英语中“than”结构语义理解与汉译

在英语中,“than”与其他词语搭配关系纷繁复杂,表达方式灵活多变,这往往给我们带来阅读和翻译上 的语义误解;而对“than”与其他词语构成的结构加以探讨,能帮助读者减少语言理解障碍。