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团队规章
团队有一点是共同的,即需要有规章来进行自我控制。规章对于团队的成功起着关键作用,它在团队发展的最初几个月里便确定下来,一旦被确立,它们就不会轻易更改或修正。团队规章的任何变更需要大量的时间,而且常会引起其成员的不安。团队负责人在确立规章方面起着重要作用,团队通常以其成员遵守规章的程度来评价他们;最遵守规章的成员最受尊敬。 相似文献
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建设一个团队,需要的因素很多,比如团队领袖的思想谋略,团队成员的心态激情,团队整体的精、气、神等等,都在团队建设中发挥着重要的作用。 相似文献
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体验式培训是一种效果持久的培训方式,因为培训的成果都是来自团队成员的亲身体验、感受和交流。中国哲人说过:我听,我忘记:我看,我记得;我做,我学到;我教,我掌握。英国也有类似的谚语:Ten me,and I will forget;show me,and I may remember;Involve me,and I will understand.体验式培训有效地把“听——看——做”思维与学习者的行动结合在一起,并在这一过程中促使学习者的角色发生转换,成为积极主动的学习主体。学习者通过体验获得了效果持久的知识,同时也体会到了学习是一种莫大的乐趣。 相似文献
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团队的影响
团队一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。因此,所有的工作团队都是群体,但只有正式群体才能成为工作团队。二十几年前,当沃尔沃、丰田等公司把团队引入它们的生产过程中时,曾轰动一时,成为新闻热点,因为当时没有几家公司这样做。[第一段] 相似文献
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创业团队的分裂,始终是大家关注却又在遗憾当中无可奈何的事,似乎也只能慨叹一句共苦易,同甘难的千古名言而已。然而在大家对着数不胜数的案例出神时,却很少有人将这一规律式的宿命,加以归纳,总结出共性,并在进一步分析之后拿出药方,尽管谁都希望能有这样一个药方。本文则给出了防止创业团队散伙的10招法宝,供广大合伙人参考。 相似文献
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以集体绩效为导向 设立团队考核体系 总被引:2,自引:0,他引:2
团队属于群体的概念范畴,而又不同于一般的群体,一个群体是不是一个团队,是有一定的判断标准的。首先,成功的团队能够使其成员共同为团队的目的、目标、方式努力,从而解决单个人无法完成的任务,因此团队中最显著的标志是集体绩效,而且这种绩效往往是单个人无法独立完成的。团队存在的最直接原因是联合更多的力量来解决单个人无法解决的问题,比如企业要开发一套ERP系统,这需要懂管理、懂计算机、懂生产、懂财务等方面的专家,而几乎没有这样的通才,只有借助团队的力量。 相似文献
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努力赢得领导的信任 卡耐基告诉我们,在与领导相处的过程中随口说"不会做"、"不行"会使领导厌恶。 有的人无论对什么事都作否定回答,即使是对领导也是一样。这样的下属确实让领导感到头疼。假如领导让你做一件你从来没做过的工作,你会怎样回答?回答:"不行,我从没做过,没有信心,还是找别人做吧!"或"我太忙了,请原谅。"这样领导会感到很失望。总是这样回答的话,领导以后无论什么工作都不会放心地交给你去做。相反,如果能这样回答:"我以前没有做过,但请让我试一试。"或"我早就想做一次这样的工作锻 相似文献
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团队,我们认为是这样一个群体。通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用,其团队成员努力的结果使团体的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。从前人们不知道团队,但并不意味着团队不存在,事实上正好相反。只不过那时的团体是传统的,属于职能约束型的。像我们生活中的会计团体、财务团体、生产团体和广告团队等,都是由平行职能专家组成。但随着时间的变化,团队也发生了变化,各种各样的新型团队应运而生,称为现代工作团队。在这种团队里,每个成员被分配到不同的任务,在项目团队中,每一个成员各有所长,分管同一项目的不同部分,在多功能型团队中,每一个成员集合到一起完成一项任务。 相似文献
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团队角色理论之父梅雷迪斯·贝尔宾(R.MeredlthBelbin)博士在1981年提出了团队角色模型,其团队角色理论的基本思想是:没有完美的个人,只有完美的团队。贝尔宾博士认为,每个团队的成员都会担任两种角色——职务角色和集体角色。职务角色是显而易见的,是工作赋予个人的“任务型”角色;而集体角色却是潜在的、不易被认识的,是由个人气质、性格所决定的,在团队中经常自然流露的“协作型”角色。 相似文献
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1.建立信任 这不是任何种类的信任。而是坚实的以人性脆弱为基础的信任。对于很多领导来说。表现自己的脆弱是很难受的事情。因为他们养成了在困难面前展现力量和信心的习惯。在很多情况下这当然是一种高尚的行为。但当犹豫的团队成员需要他们的领导率先脱光衣服、跳进冷水中展示以人性脆弱为基础的信任时。这些高尚行为就必须弱化。 相似文献
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美国麻省理工学院圣吉教授于1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书融合了团队管理、组织学习、创造原理、认识科学、群体深度讨论与模拟演练游戏等,而发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图——学习型组织,使人们能够在工作中建立共同愿景,从而活出生命的意义。时至今日,这本书仍在中国畅销,且在圣吉理念的引导下,许多企业都提出了建立学习型团队的目标。然而,经过几年的尝试,很多企业发现自己距离圣吉描绘的组织蓝图还很遥远,于是企业管理层开始发问了:一个好的理念为什么执行起来如此困难?是什么原因导致了这样的结果? 相似文献