渝东南少数民族传统体育旅游发展研究

渝东南少数民族传统体育旅游资源十分丰富,具有许多独具一格的资源特性,本文据此提出了该区域少数民族传统体育旅游发展的对策及其发展的重要意义.     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究--以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚，它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源，有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培育和弘扬民族精神，增强民族凝聚力；还可优化课程结构，丰富教学内容，提高教学效果。     

当前农村税费改革值得重视的几个问题

最近，笔者有机会跟随市领导到渝西和渝东片区9个区县进行调研。总的感觉是，农村税费改革正在顺利有序推进，但也存在一些问题，还需进一步提高认识，加大工作力度。     

新课改中校长管理理念及行为变化的调查研究

本文针对新课程背景下渝东北地区校长管理理念及行为的变化情况，从教师评价校长管理理念的角度进行了调查研究。结果表明：渝东北地区中小学校长的管理理念及行为正在朝着追求学校发展利益最大化方向发展。表现为：校长与教师的同事和合作关系更加融洽，对教师的专业发展更为关注；学校管理民主进程依然缓慢，运用教师教学激励机制的意识较为淡薄，并针对这些问题提出了相关建议。     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究——以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚,它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源,有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感,培育和弘扬民族精神,增强民族凝聚力;还可优化课程结构,丰富教学内容,提高教学效果。     

渝东南地区城乡中小学体育统筹发展研究

采用随机抽样法、文献资料法、对比分析法、实地考察等方法,对渝东南地区城乡中小学体育的发展现状进行研究,为缩小渝东南地区城乡中小学体育的差距建言献策.     

巫山交通全力打造东门户瑜

作为渝东门户的巫山，历来以“小三峡”、“小小三峡”、“神女峰”等风景名胜而斐声海内外，与之配套的交通，近年来亦相应有了长足发展。特别是2004年，对交通提出了新的更高的要求。     

绿色石柱 休闲夏都

“五个重庆”建设是市委、市政府为全面贯彻落实“314”总体部署而量身打造的“实践平台”和“强力引擎”。近年来,石柱县积极围绕市委、市政府“五个重庆”建设的重大战略决策,以建设渝东枢纽门户和渝东地区绿色生态经济强县为目标,大力实施“生态立县”、     

西部大开发与山区农村经济发展

作为“渝东门户”的巫山县，如何在西部大开发中有效地促进农业和农村经济大发展，笔者认为，要牢固树立四种观念，努力拓展三大路子。     

整合旅游资源推进科学发展——加快推进渝东南民族地区旅游产业发展的思考

针对渝东南民族地区交通大变革、产业大调整的实际，按照胡锦涛总书记对重庆市发展的“314”总体部署，根据重庆旅游产业发展的现状及存在的主要问题，对如何整合武陵山区及重庆市城乡旅游资源，突破渝东南旅游产业发展瓶颈，提出加快推进渝东南民族地区旅游产业发展的思考。     

奋进中的垫江县包家学校

在渝东明珠垫江县的西南端，风光旖旎的长寿湖畔，座落着一所迅速崛起的新兴九年一贯制学校——垫江县包家学校。校内垂柳依依．花香飘逸：布局合理，新颖别致。     

从中小学生体质下降趋势看学校体育改革

笔者通过调查分析国内中小学校体育发展的现状及中小学生体质下降的主要原因,针对如何提高中小学生的体质进行探索,并为促进学校体育的改革提出了一定的见解。     

把奉节打造成渝陕鄂边区区域性中心的几点思考

正在渝之东、陕之南、鄂之北的2.4万平方公里区域,按现行政区划有奉节县、云阳县、巫山县、巫溪县、利川市、建始县、镇坪县,人口500余万,我们称为渝陕鄂边区。奉节处于这一区域的地理中心,且     

渝东南农村中小学体育教育现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数据处理法等方法对渝东南地区农村中小学体育教育现状进行了调查研究.结果显示:1)该地区农村中小学体育教师性别比例失衡,年龄呈现年轻化,结构不合理,职称结构不合理;2)教学计划制定较完善,使用教材情况比较合理、但设备情况不理想,体育教学评价常进行于学生、教师自评较少;3)教师对校本课程开发的认识不足;4)学生对于现代化的足、篮、排等项目认识不深,更喜欢体育游戏和传统体育项目;对此提出了加强学校体育管理,完善学校体育管理体制;鼓励中小学开展课余体育训练,加强中小学体育竞赛监管;不断加大体育投入,改善体育教学条件;开展区域课程培训,促进教学水平提高;继续加强青年教师引进工作,加强教师职业化水平建设;改变体育教学认识;因地制宜,利用渝东南少数民族文化优势开展学校体育教育等对策.     

在扩大开放中加强渝陕鄂边区旅游经济协作的思考

正渝陕鄂边区是指渝东、陕南、鄂西两省一市接壤区,总面积约2.3万平方公里。包括重庆市奉节县、巫山县、巫溪县,陕西省安康市、镇坪县,湖北省恩施市、利川市和建始县8个县市,总人口730余万人。本文结合三地实际,试就如何进一步扩大开放,加强区域间旅游经济协作,共同推进渝陕鄂边区经济社会发展进行初步探讨。     

推进长寿城镇化进程的几点思考

长寿区城镇化工作以十五大、十六大精神为指导，深入实践“三个代表”，解放思想，开拓进取，围绕建设区域性中心城市、山水园林城市，以打造重庆市工业高地、旅游休闲胜地、都市生活服务基地和渝东物流中心为发展目标，理清发展思路，按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的要求，狠抓城乡规划建设管     

巫山县职教中心创新“园校互动校企融合”的职教模式

"职教工业园区"的路子如何走?重庆市巫山县积极探索出了"园校互动校企融合"的职教模式。既对提升职教中心教育教学质量、盘大做强国家级重点中等职业学校、建设渝东职教高地     

巫山长江公路大桥工程预防职务犯罪的成功运作

巫山位于重庆市最东端，属国家级贫困县，旅游名县和移民难县。长期以来，县内南北交通被长江阻隔，严重制约着当地的经济发展。在市交委、高投司的大力支持下，大桥终于在2001年11月开工。巫山长江公路大桥位于巫峡入口处，是联接渝东与湖北的重要通道、重庆市重点工程在建项目之     

渝东民族教育的美丽奇葩--记重庆市石柱民族中学

在重庆东部的石柱土家族自治县，有一个被多家媒体誉为“民族教育的一颗新星”的学校，这便是重庆市石柱民族中学。
　　近年来，在县教委和学校领导班子的坚强领导下，石柱民族中学在教育教学方面取得了长足发展，中考、高考升学率逐年增加，为经济社会发展培养了一大批优秀人才，成为渝东民族教育的一朵美丽奇葩……     

发展绿色经济 建设天然药海

巫溪县地处渝东边陲，素有峡郡桃源之美称，幅员面积4030平方公里，现辖57个乡镇、10个社区(居委会)，总人口51.65万人。在这片尚待开发的处女地，有着发展中药材产业的诸多优势，只要凭借中药材资源优势，采取有力举措，必将能把天然药海之巫溪建设得更加美好。