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“文化大革命”以来,党的组织纪律受到严重破坏,军队也面临同样的问题,“肿、懒、骄、奢、堕”问题突出,严重影响军队的整体素质,邓小平提出军队要整顿。军队整顿是1975年全面整顿的内容之一,也是继古田会议确定党对军队的绝对领导权以来,在党的历史上关于军队的第一次全面整顿,邓小平把军队建设放在经济、政治、文化建设的首位,明确了军队建设是关系国家安定团结的第一要务,从政治建军、组织建军、纪律建军三个方面,加强军队建设,为改革开放营造和平环境准备了条件。 相似文献
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《劳动合同法》是调整劳动关系的重要法律,它的出台对企业用人机制带来了全方位的影响。本文结合工作实际,从企业对员工的招募录用、薪酬、纪律管理、离职管理等方面探讨《劳动合同法》对企业用人机制带来的影响,并提出了相应的管理措施。 相似文献
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高职学生纪律教育探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学生的零距离上岗,从某种意义上说,其纪律教育是青年学生接受学校纪律教育的最后一站.部分学生不太守纪,且有逐年增加的趋势.因此,高职教育必须在加强对他们思想道德教育培养的基础上提高他们的纪律修养;强化管理,但要带着感情去教育学生,避免生硬的说教和强迫命令,要使学校纪律成为学生内心尊重、乐于服从的纪律. 相似文献
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中职学生就业有一个难翻的坎,在前三个月的试用期,学生很不稳定,流失率很高。通过对试用期流失学生的调查,我们发现导致学生就业不稳定的主要因素不是技能水平而是学生的职场适应能力。刚入职,学生不能适应企业的生产管理方式,仍以学生的习惯和思维来对待工作中的问题;不明确职业前景,轻易放弃工作机会。为帮助学生尽快适应由学生到企业员工的角色转换,适应由学习环境到工作环境的转变,在学校教育教学中尽早切入企业文化教育,培养职业意识,让学生在入职前做好心理准备是非常迫切、非常必要的。2010年国家教育部在《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中明确要求:“积极推进校企合作,引进和融合优秀企业文化,促使学生养成良好的职业道德和职业行为习惯,帮助学生顺利实现从学校到企业的跨越……培养学生树立牢固的职业意识,提高学生适应未来工作环境的综合素质和职业能力。” 相似文献
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中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》强调:要“大力加强廉政文化建设”,“把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来”,“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。这些要求,以中央文件的形式明确予以规定,是前所未有的,体现了我党清醒的政治责任和时代责任,标志着我们反腐倡廉教育思路和方法的重要创新。 相似文献
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正毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中说:"自由是有领导的自由""民主是集中指导下的民主""民主是对集中而言,自由是对纪律而言""这种民主和集中的统一,自由和纪律的统一,就是我们的民主集中制。在这个制度下,人民享受着广泛的民主和自由,同时又必须用社会主义的纪律约束自己。""我们的目标,是想造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一 相似文献
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纪律审查工作的规范化建设是针对纪律审查的各个主要阶段,对每个环节的目标任务、工作纪律、时限要求、程序办理等方面提出规范性要求,是推动实现纪律审查工作高质量发展的有力抓手,对地勘企业纪检工作人员纪律审查工作的提升有很大的帮助。 相似文献