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钱老在弥留之际留下了世纪之问:“为什么培养不出创新型人才?”而创新型人才的培养关键在于我们一线教师要认识到“授人以鱼不如授人以渔”的道理,采用各种方法营造创新环境,注重培养学生的创新能力。 相似文献
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“为什么我总是找不到工作?”“为什么我们总是招不到人?”面对人才市场上的两难呼声,万宝盛华人力资源(中国)认为,造成招聘难、求职也难现状的原因,主要是人才的供应与需求之间存在矛盾。 相似文献
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三岁,看见母亲每天起早贪黑下地干活。他会问:“妈妈,你辛苦吗?”此时,不到三十岁的母亲麻木疲惫的脸上才会有些许生动的表情,呵呵笑着回答:“不辛苦,宝贝。来吃鱼。妈妈吃饱了。” 相似文献
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我国实施“人才强国”战略以来,紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,造就了数以亿计的人才队伍,取得了可喜的成就。然而,在该战略实施过程中,人才匮乏与人才浪费的矛盾未得到有效解决,表现为人才培训滞后,人才使用与人才保护未能统筹考虑,特别是出现人才“过劳死”(前称“英年早逝”)的社会现象, 相似文献
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高职一体化教学改革实践 总被引:2,自引:0,他引:2
职业技术教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的,适应生产、管理、服务第一线需要的应用型、技能型人才。高职院校人才的培养是以社会需求为依据,以就业为导向进行设计和实施的。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作意见》中明确指出:“学校与社会用人部门结合,师生与实际结合,理论与实践结合是人才培养的基本途径”。但传统的高职教育模式却是理论教学与实践教学分别进行,存在着很大缺陷,造成重复教学和资源浪费,理论与实践脱节,影响了教学质量的提高和技能人才的培养。 相似文献
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推行一体化教学改革,提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
“十一五”以来,我国的职业教育得到了空前的发展,特别是中等职业教育规模迅速扩大,具备了大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力。然而,在发展过程中也遇到了诸多问题。一方面,企业生产一线技能型人才严重短缺,特别是高技能人才更加短缺;另一方面,职业学校毕业生达不到企业要求,专业对口就业率低,招生困难成为不争的事实。 相似文献
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日前,在团云南省委组织的“共青团和人大代表、政协委员面对面”座谈会上,对于青少年与网络的问题,昆明市第一中学校长、云南省人大代表童吉仁毫不客气地说:“政府监管不到位,怎能指责青少年网络成瘾?” 相似文献
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就业是民生之本,和谐之基。近年来湖北省罗田县劳动就业工作取得了不小的成效。但受产业结构、劳动力素质等多方面因素影响,罗田县同全国许多地方一样,出现了“就业难”与“招工难”两难并存的尴尬局面。一方面全县还有3000多名失业下岗职工找不到工作,“有人无事做”;另一方面,县内有很多企业招不到工人,“有事无人做”。这种看似矛盾实则真实的经济现象说明了什么,原因何在,有何破解之策?对此,我局进行了专题调研。 相似文献
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关于“北大三兔”已有一些文献介绍过。本文要讨论三个问题:(1)“北大三兔,,最早是谁提出来的?(2)具体说法怎样?(3)“北大三兔”的历史评价如何? 相似文献