我读《南京历史上的清官》之四调整心态 勇于担责

读罢《南京历史上的清官》,掩卷沉思,这134个清官形象．串成了一幅历史长卷．向我们展示了南京这块土地上曾经发生过的一个个精彩的历史瞬间．仿佛他们还未曾走远．他们的背影．我们依稀能辨．他们在指引着我们．在激励着我们。作为一个南京人又在南京工作．深深为南京有这么多这么好的清官而感剑自豪。     

站在历史与未来的交汇点上——写在《南京教育史》出版之际

2005年，江苏省委书记李源潮同志提出，要把南京建设成为像美国波士顿那样的“学习的城市”、“教育的城市”。此后，南京市委、市政府经过调研论证，确立了把南京建成“全国教育名城”的目标。南京市委书记罗志军还特别指出，“教育名城”的主要内涵就是“历史积淀深厚，质量水平一流，名校名师众多，风格特色鲜明”。为深入挖掘南京历史教育文化的精髓，充分体现南京教育历史的特色。今年，南京历史上第一部《南京教育史》终于诞生。     

冯桂芬书院教育实践及其教育改革思想

冯桂芬是中国近代著名的思想家、教育家。他一生长期从事教育活动,先后主讲南京惜阴、上海敬业、苏州紫阳、正谊等著名书院20余年,具有丰富的教育实践经历和教育思想。他不仅提出改革书院教育、提高教师地位等主张,而且提出改革科举考试的种种办法,力主全面、深入地向西方学习,从而开我国近代教育之先河,对近代教育产生了深远的影响。     

把先进性落实到南京率先发展科学发展和谐发展上来

在南京，历时一年半、分为3批次进行的先进性教育活动，已让南京38万党员的精神面貌焕然一新，为南京的发展注入了新的活力，但先进性教育活动的成果需要用长期的实践去检验。在新的起点上，南京是否能做到率先发展、科学发展、和谐发展，人民群众能否感受到，满意它，才是检验先进性教育成功与否的根本标准。     

湘西革命老区思想教育资源论

在新民主主义革命时期,贺龙等老一辈革命家领导湘西各族人民进行了艰苦卓绝的武装斗争,在湘西这块红色土地上,积淀了丰富的思想教育资源.这些资源是新时期开展思想政治教育难得的宝贵财富.     

百年名校的那些事儿（一）

历史，记载着沧桑、辉煌，更承载着梦想与希望。在南京这片教育的沃土上，名校林立、人文荟萃，更有30多所中小学跨入了“百年历史”的名人堂。百年的厚积薄发，为南京的当代教育写下了不朽的篇章……     

奋力担当中国职业教育改革发展的排头兵——访南京金陵中等专业学校校长姜峻

正双目深邃,肩宽体阔,挚爱职教,勇于担当——这是记者采访南京金陵中等专业学校姜峻校长的深刻印象。这位奋力改革在中国职业教育浪潮中的学者,迄今已在职业教育这块良田耕耘了十五个年头,依然充满着激情,充满着活力,充满着希望……十五年来,南京金陵中等专业学校在姜峻校长的言传身教、亲力亲为治理下,已成为国家中等职业教育改革发展示范学校     

石塘竹海：南京的小九寨

长期“锁在深闺”的江宁横溪，因其旅游资源丰厚，被称为南京“最后一块宝地”，“南京的小九寨”，而石塘竹海则是这块宝地上最璀灿的明珠，“小九寨”就镶嵌其间。     

私心小,财神到

美国某城30英里外的山坡上,有块不毛之地。地皮主人见地皮闲置着没用,就以极低的价格出售。新的主人心怀雄心,却少私心。他找到当地政府部门说:"我有一块地皮,愿无偿捐给政府,可我是一个教育救国论者,因此这块地皮只能建一所大学。"当时,资金匮乏的政府如获至宝,当     

博物馆与青少年国耻教育

博物馆与国耻教育密不可分。就是因为有1842年中国历史上第一个不平等条约——《南京条约》签订的国耻．才有了静海寺南京条约史料陈列馆。     

周恩来与徐州

周恩来是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。他终生献身党和国家的宏图大业,他关心着祖国的每寸土地和全国人民的福祉。他一生只来过徐州两次,但却与这块土地结下了深厚情缘,给徐州人民许多特殊的关怀。在他去世30周年之际,更加激起人们的深切忆念。(一)为徐州会战进献胜略抗日战争时期,周恩来的主要任务是代表我党与国民党谈判,建立和巩固抗日民族统一战线。他不仅在政治上屡建奇功,而且在军事上也多有建树。对徐州会战提出的正确作战方略就是突出一例。1938年初,日军攻陷南京和济南后,为打通津浦铁路,…     

努力适应新的形势积极占领网络思想阵地

计算机网络技术的发展为高校思想政治教育提供了一个新的空间.结合本校开展网络思想教育的状况,着重指出高校应充分利用网络这块思想阵地,积极正确引导网上舆论,开创高校思想政治教育的新渠道.     

南京证券公司党员先进性教育实打实

2005年10月17日，南京证券有限责任公司（以下简称“南京证券”）成为全国首批7家规范类证券公司之一，这项成果的取得与公司在开展第二批保持共产党员先进性教育活动中的努力紧密相关。回望南京证券在先进性教育活动的每个阶段、每个环节、每个步骤上的举措，个个有所创新且务实收效。     

略论王夫之的教育思想

王夫之是我国明末清初进步教育思想的代表人物 ,他提出了许多唯物主义的教育观点 ,在人性论、理欲关系、知行关系、教育与教学、学思关系等基本理论问题上 ,都提出了自己独到的见解。他的教育思想在我国古代教育思想发展史上 ,占有重要的地位。当我们对其进行重新审视时 ,会发现其对我们的教育和教学仍有重要的指导作用。     

简论李涵秋小说的教育意义

李涵秋是晚清民初过渡时期的重要作家，他在中国小说观念由近代化到现代化的演变过程中，起了积极的推动作用。他创立并完善的社会言情小说不但在形式上是独特的，在内容上也是深刻的，这些小说在思想教育上具有非常重要的教化意义，特别是他小说的教育思想，更有助于呼唤新时代的到来，为五四文学做了理论和实践上的准备。李涵秋本人也因其小说的教育价值，在文学史上具有了非凡的意义。     

一位老人和旅游门票的6O年

一位老人,因为眷恋祖国河山、怀念过去的时光,潜心收集旅游门票,一藏就是24载。随后,心系爱国教育的他,又费心办票展与更多人分享祖国山河美,足迹踏遍南京的10多个社区……     

第二部分：南京堪列中国三大“佛都”

“对中国佛教文化最有影响的城市只有3个,南京、洛阳和西安。著名佛教文化研究专家杨采泉先生肯定地说。说起这个话题,杨永泉先生虹时打开了话匣子：“中国第一座寺院白马寺建于洛阳,洛阳最盛时有寺庙1367所。西安同洛阳一样．历史上的佛教文化都曾盛极一时。但随着政治中心地位的失落,以及战祸的频起,两座城市的佛教地位及文化影响力办随之消减。只有南京,因为地处南北文化的文汇处,加上南京特有的包容性,使佛教文化在这块土地上薪尽火传、永不熄灭。”     

王国维的近代教育活动及其贡献

王国维是中国近代学术史上的大师,但他对教育领域的贡献,过去却鲜有人提及。他主编了中国最早的教育专业杂志,最早引进外国教育理论,最早谋划创办师范学堂,在最早的师范学校任首批教员,并翻译诸多教科书。本文着重分析了王国维的教育活动内容,从而对他在中国近代教育史上的地位和贡献作了客观的评价。     

学校语文教育论析

学校语文教育不仅为学生进入社会打下坚实的语文基础，同时，也是提高全民族语文素养的重要途径。从总体来看，学校语文教育主要具有四个特征，即时代性、规范性、选择性和创新性。只有先弄清学校语文教育的基本特征，才能有效利用学校语文教育这块主阵地来全面开发学生的语文教育潜能。     

论科技教育专业诞生的历史必然性

科技教育专业是以培养有较高科学技术素养、较强的创造教育能力和实践能力的合格的中小学科技教师为目标的一种师范专业，它的创办具有历史必然性。这块未来教育的处女地必将有广阔的发展前景。