高校学生党支部建设的若干思考

高校学生党支部是大学生中的政治核心和战斗堡垒,加强学生党支部建设为大学生思想政治教育工作提供了保障;为大学生思想政治教育工作提供了载体;同时也增强了大学生思想政治教育的针对性。     

新形势下高校学生党支部建设的思考

从党组织的建设发展、高校的发展、学生自身发展等不同的方面,分析加强高校学生党支部建设的意义,并结合新时期高校学生党支部工作面对的工作对象、工作环境变化,提出加强高校学生党支部建设应从加强党支部书记队伍建设、优化党支部设置、结合共青团工作运行等途径入手。     

高校学生党支部建设的新思路

文章在探究高校学生党员先进性教育的基础上,分析了新形势下高校学生党支部存在的问题,结合高校学生党支部自身的特殊性,提出了建设高校学生党支部的具体措施。     

高校学生党支部建设创新问题探略

新形势下,高校要充分认识到新时期加强学生党支部建设的重要意义,要结合实际,勇于创新,在坚持标准、严格程序、确保质量的前提下,实现高校学生党建工作的新发展、新突破.     

高校学生党支部的建设

高校学生党支部的建设是高校党建工作的重要内容。本文从高校学生党支部所面临的问题出发,从组织目标的确立、组织结构的设计、组织文化的构建、组织成员的激励和组织之间的共建等五个方面阐述了加强高校学生党支部建设的有效途径。     

高校学生党支部的建设

高校学生党支部的建设是高校党建工作的重要内容。本文从高校学生党支部所面临的问题出发，从组织目标的确立、组织结构的设计、组织文化的构建、组织成员的激励和组织之间的共建等五个方面阐述了加强高校学生党支部建设的有效途径。     

加强高校学生党支部书记队伍建设研究

目前,高校学生党支部书记队伍建设面临重视程度有待加强、队伍稳定有待巩固、培养环节有待调整、保障体系有待完善、素质水平有待提高等问题。积极探索加强高校学生党支部书记队伍建设的具体路径,应提高思想认识,帮助其找准定位;建立完善科学的选任机制、系统的评价机制、长效的培养机制,从选聘任用、考核激励、培训教育角度,确保外在制度有保障;提升党支部书记自身的思想政治素质、业务素质和创新素质,确保内在发展有保障。     

新时期高校学生党支部建设探析

本文针对当前高校学生党支部建设中存在的问题,有针对性地提出了改进和加强大学生党支部建设的有效措施,强调高校大学生党支部建设要与时俱进,加强和创新高校大学生党支部建设,不断增强高校大学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力。     

浅谈高校学生党支部建设

高校学生党支部建设,要寻找党支部建设的切入点,丰富党支部建设的手段;要探求党支部建设与其他工作的结合点,拓展党支部建设的渠道;要抓住党支部建设的落脚点,确保党支部建设的实效。     

发挥高校学生党支部在班级建设中的核心作用研究

作为高校党组织的重要组成部分,大学生党支部是所在年级和班级的核心组织,重视和发挥大学生党支部在班级中的影响力是新形势下加强和改进高校学生工作的必然要求。本文通过分析当前班级建设中存在的问题,阐述了大学生党支部在班级建设中的核心作用,并提出保持党员先进性,加强支部建设,重视思想教育,优良学风建设,班级组织建设等充分发挥学生党支部在班级中核心作用的建议。     

贫困大学生的消费现状调查分析

贫困大学生是一个受人关注的群体。在实证调查的基础上,运用统计分析方法,以非贫困大学生作为对照,从贫困大学生的群体特征、消费结构、消费行为、消费心理几个方面对贫困生的消费现状进行了描述。     

江西旅游业发展现状及对策

旅游作为一种社会现象和消费现象,与经济社会发展关系十分密切,是一个潜在的庞大消费市场。主要介绍了江西旅游业的现状,阐述了发展江西旅游业的可行性、资源和区位优势及取得的成就。分析了江西在发展旅游业过程中存在的国际国内旅游发展不平衡,与外省还有差距,未充分挖掘潜力;水平滞后,缺乏个性;管理跟不上,服务质量不高三个方面的问题。最后,提出了尽快编制江西旅游发展规划;以优势特色促发展;加强专门人才的培养,引进外资及先进经验;加强旅游业基础设施建设;加快旅游业资产重组;市场营销策略;明确政府角色定位,搞好宏观调控等七条主要对策来促进江西旅游业发展。     

一种新视野下高校学生和谐党支部建设研究

高校学生党支部是个复杂性系统,体现了涌现性、开放性、耗散结构、非线性、自组织性.通过竞争使学生党吏部处于远离平衡态的非线性区域,通过涨落,产生序参量和伺服的协调机制,形成从无序性向有序性(或低级有序性向高级有序性)地自组织过程来构建和谐党支部;形成和谐党支部建设工作的非线性理念,并利用学生党支部的开放性特征构建和谐党支部.     

高师学生实践性知识现状及对策研究

教师专业发展的根本在于教师对实践性知识的关注、获得和积累。对于处在教师专业发展基础阶段的高师学生而言,其实践性知识是知识结构中比较薄弱的一个板块。从实践性知识的定义和特征入手,分析高师学生实践性知识的现状,可以发现高师院校传统理智取向的知识观过分强调学科专业知识的课程设置,大学教师教育者与中小学实践相脱节以及教育见习、实习没有落到实处等是造成高师学生实践性知识缺乏的原因。高师学生实践性知识的获得可以通过高师院校转变传统的指导思想,坚持实践取向的知识观,设置教师专业发展的课程体系,加强师范院校与中小学的合作以及对教育见习、实习的重视来实现。     

探究大学生网络成瘾与心理控制源的关系

采用"青少年学生网络心理调查量表"和"心理控制源量表"对528名在校大学生进行问卷调查,探讨大学生网络成瘾与心理控制源的相关关系,结果显示有15.3%的大学生网络成瘾;非成瘾大学生与网络成瘾大学生在他人控制(P＝0.042<0.05)和机遇控制维度(P＝0.035<0.05)有显著差异,大一与大二(P＝0.005<0.05)、大一与大四(P＝0.001<0.05)网络成瘾发生率成显著差异,他人控制和机遇控制分别与网络成瘾总体和部分维度存在显著的正相关(P<0.05);他人控制和机遇控制对网络成瘾总体和部分维度有一定的预测力,预测力在0.25左右.分析认为大二和大四是大学生网络成瘾调控的关键期,大学生的他人控制和机遇控制与网络成瘾总体及部分维度有中等程度的相关.     

大学生听力能力结构之验证研究

听力理解是语言学习过程中极为重要的一环。在综合分析前人的听力和能力理论的基础上,建构听力能力理论模型。并利用探索性因素分析和验证性因素分析的方法,对听力理解能力的结构进行分析与验证。结果表明数据与理论模型之间的吻合程度良好。     

高校学生群体性事件干预机制研究

学生群体性事件对高校和社会的和谐稳定构成严重的威胁.针对这种情况,通过对高校学生群体性事件干预机制建立的必要性、可行性以及应遵循的原则进行研究,结合高校实际,从预防教育、快速反应、信息沟通、规范处理、心理干预、善后处理六个方面进行分析,试图寻求建立适合当代高校学生群体性事件的干预机制,以应对越来越频繁的学生群体性事件,维护高校和社会的和谐稳定.     

大学生思想状况调查报告

为了进一步加强新时期学生思想政治工作的针对性、实效性,力求较全面地反映学生的真实情况。本文通过问卷调查,分析了学生思想状况的特点,对今后加强大学生思想政治工作的途径和方法进行了阐述。     

大学生心理健康与自信人格的关系研究

自信人格研究是我国心理学领域中新近发展的研究主题和重要研究领域之一.基于当前自信研究的现状,我们系统地探讨了大学生自信人格与心理健康之间的关系,研究揭示了自信人格诸层面与心理健康存在极其显著的相关;整体自信对大学生的心理健康水平具有明显预测力和显著影响力;不同自信得分组的大学生在心理健康诸因子上存在极其显著差异,均为"高自信组"大学生的心理健康优于"低自信组"大学生,增强个体自信有利于提高其心理健康水平.在此基础上对结果进行了讨论,并据此提出了相关建议.     

高校师生交流现状、问题及对策研究——以西南交通大学为例

对西南交通大学师生交流状况开展调查研究,发现：师生交流状况总体良好,师生关系较为和谐,但存在交流“淡漠化”倾向和课堂主渠道交流效能低下、课后交流时间和机会太少、师生之间缺乏面对面交流和深度交流等问题。原因主要在于：社会的发展导致传统师生关系发生变化,教学模式不适应时代的发展和学生的个性特征,生师比失衡与教师教学科研任务量加重,有关教师考评制度和管理机制不够健全。对此,应构建新型的交互型师生关系,大力开展师德师风建设,积极搭建交流平台和提供条件保障,加强制度建设和教学改革,以增进师生有效交流。