评华岗“辩证唯物论大纲”一书中理论联系实际底简单化与庸俗化的错误

华岗的“辩证唯物论大纲”一书最近已先后受到批判,但由于该书发行数量不少,因此我们认为,对于该书中理论联系实际底庸俗化与简单化的错误,仍有进一步揭露与批判的必要。理论与实践底不可分割的联系是马克思列宁主义的重要原则之一,是马克思列宁主义具有无比威力的表现。马克思列宁主义的这一特点要求我们必须以理论与实践一致的态度来对待马克思列宁主义。毛泽东同志经常教导我们:不要单纯地为学习理论而去学习理论,而是要“有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际     

加快社会主义现代化建设的重要思想武器——学习毛泽东同志关于正确处理国家、生产单位和生产者个人关系的光辉思想

<正> 一九五六年四月,毛泽东同志在《论十大关系》的讲话中,第一次明确提出,为了把我国建设成为强大的社会主义国家,在社会主义经济建设过程中,必须正确处理国家、生产单位和生产者个人三方面的关系。这是毛泽东同志对马克思列宁主义关于社会主义建设理论宝库的重大贡献,是我国当前进行经济体制改革、加快实现社会主义现代化建设的重要思想武器。     

试论越南对社会主义建设的探索——基于马克思列宁主义视角的分析

越南共产党坚持以马克思列宁主义作为思想基础和行动指南,同时强调要创造性地把马克思列宁主义运用于越南的社会主义实践。在革新实践中,马克思列宁主义研究在越南愈发受到重视,越南结合时代特征和本国国情形成的关于当前越南革新时期的社会主义建设目标、主要内容与基本原则、越南的社会主义模式、越南社会主义革新的道路和措施、越南社会主义革新与建设事业中的主要关系、越南各社会经济领域革新与发展等方面的理论观点,是革新时期越南共产党对马克思列宁主义的创新性运用与发展。梳理并总结未来越南基于马克思列宁主义的五个社会主义建设方向,对于探索世界社会主义国家现代化建设具有重要现实意义。     

社会主义精神文明建设的指导思想

我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文     

毛泽东哲学与马克思主义哲学中国化的

作为一个实践命题,在中国革命的历史实践中,马克思主义哲学自传入中国之后,便实际地开始了“中国化”的实践。作为一个理论的命题,要求我们从理论上搞清马克思主义哲学如何中国化。马克思主义哲学如何“中国化”的问题,也就是马克思主义哲学中国化的途径和机制问题。马克思主义哲学如何才能中国化？“中国化”必须对中国革命和建设的实践经验进行理论化概括;“中国化”必须批判地继承中国传统哲学;“中国化”必须批判地吸取西方近现代哲学的合理成分;“中国化”必须总结现代新科技革命的成果。毛泽东曾强调“将马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践互相结合”,就必须“研究现状”“研究历史”“学习马克思列宁主义的普遍原理”,并“注重马克思列宁主义的运用”。     

解放思想 实事求是与邓小平经济理论的形成

解放思想，实事求是是邓小平经济理论形成的思想基础。邓小平的经济理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，正是在小平同志的倡导下，坚持解放思想、实事求是，最终确立了社会主义市场经济体制的目标模式，进一步丰富和发展了马克思主义的基本原理。     

毛泽东与斯大林关于农业合作化理论的比较研究——兼论毛泽东对农业社会主义改造的理论贡献

无产阶级夺取国家政权以后,必须引导农民走合作化的道路,这是马克思列宁主义的一条基本原理。斯大林根据马克思列宁主义的合作化理论,亲自领导了苏联的农业集体化运动,并在世界上最早建立起社会主义集体所有制制度。中华人民共和国成立后,毛泽东在领导中国的农业社会主义改造的过程中,虽然借鉴了斯大林和苏联农业集体化运动的经验,但并没有囿于斯大林的理论观点和苏联农业集体化运动的具体做法,而是把马列主义的合作化理论同中国农业合作化运动的具体实践相结合,创造性地提出、实行了一些既     

毛泽东对党的思想领导原则的科学总结

毛泽东在领导中国革命和社会主义建设的长期实践中,继承和发展了马克思列宁主义,科学地总结和概括了中国共产党思想领导的基本原则,即:党必须要始终坚持以马克思主义为指导思想和理论基础;党必须要确立和坚持马克思主义的思想路线;党必须要始终坚持理论和实践的统一。继承和发展毛泽东关于党的思想领导的基本原则,对于提高党的思想领导水平,具有重要的理论和实践意义。     

投身于改革的洪流

迎着经济体制改革的春风,在美丽富饶的渤海之滨,一朵社会科学理论之花——华东石油学院学报社会科学版——开放了。 华东石油学院学报社会科学版是哲学社会科学和石油经济管理方面的综合性理论刊物,对全国公开发行。她的主要任务是宣传马克思列宁主义、毛泽东思想,研究哲学、经济学、科学社会主义、历史、石油经     

高校公共马克思主义哲学课教学刍议

党的十一届三中全会以来,中共中央关于加强和改进学校德育工作已先后下发了四个文件,贯穿这些文件的一条红线是:对学生必须坚持马克思列宁主义理论教育,教学内容和教学方法必须改革。 中国历史和现实的经验表明:思想理论教育课无论怎样改革,要比较系统地讲授马克思主义哲学基本原理,使学生能基本掌握认识世界和改造世界的科学世界观和方法论,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,分析现实生活中的政治、经济、文化、道德现象,评价各种社会思潮,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治     

跨海交通通道与可持续发展

把可持续发展理论应用于交通工程的实践当中,对于面向二十一世纪的我国五大跨海交通通道的规划与实施,必须与经济、环境、生态,社会的可持续发展紧密联系起来.     

党的建设面临的新的历史性课题——搞好党的第三代领导集体理论贡献的概括和总结

以江泽民为核心的党的第三代领导集体无论是在高举邓小平理论伟大旗帜方面,还是在丰富和发展邓小平理论乃至毛泽东思想、马克思列宁主义方面,都做出了许多理论贡献.必须对党的第三代领导集体的这些理论贡献给予概括和总结,为此本文进行了探讨,并提出了一些具体的思路.     

延安时期的干部学习运动

1938年9月,中共中央六届六中全会通过《中共中央扩大的六中全会政治决议案》,强调全党必须自上而下地努力学习马克思列宁主义理论,善于把马克思列宁主义和国际经验应用于中国的具体环境,反对教条主义。毛泽东代表中共中央发出号召:从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学习到了一点东西,看谁学得更多一点,更好一点。他指出:"     

美国联邦准备工业生产指数批判

依据马克思列宁主义和毛泽东思想,对美国经济的动态进行详细的调查和研究,是当前反对美帝国主义斗爭中我国经济学界的一项重要任务。收集有关美国经济的统计资料是进行调查和研究美国经济动态的一个重要前提。在美国,政府机构公布的统计资料很多。这些统计资料都是为着美国壟断资本和政府的需要而编制的蔷哂泻艽蟮霓q护性,并在编制方法上包含计多错误和缺点。我们利用美国官方统计资料时,必须以马克思列宁主义的观点加以批判地审查和深刻地揭露,必要时还应该重新进行整理和计算,然后才能据以得出美国经济的比较真实的情况。     

“三个代表”与高校党的思想建设

"三个代表"同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的,是对马克思主义建党理论的创造性运用,是马克思主义建党学说的重大理论创新.加强党的思想建设必须认真贯彻"三个代表"重要思想,以"三个代表"重要思想指导高校党的思想建设.     

试析毛泽东著作中的逻辑推理形式

毛泽东思想是“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想”。换句话说,也“就是把马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物”。这个“产物”是一个严密的理论体系,主要集中体现在《毛泽东选集》之中。它的内容十分丰富,不仅从政治、经济、文化、军事以及科学社会主义等诸方面极大地丰富和发展了马克思列宁主义的理论宝库,而且也为我们在思维领域中正确运用概念、判断、推理、证明与反驳树立了典范。本文仅就毛泽东同志著作中的逻辑推理形式作一个浅析。     

毛泽东思想来源之浅见

马克思列宁主义、毛泽东思想是我们进行社会主义现代化建设的指导思想,是我们必须坚持的四项基本原则之一。四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想在内的四项基本原则,是我们党制定一切政策的基础,是我们革命和建设取得胜利的思想保证。同时,它又是抵御资产阶级自由化思潮的有力武器。这几年资产阶级自由化思潮之所以泛滥,一个重要原因就是放松了马列主义毛泽东思想的理论教育。一些     

党的指导思想的新的历史定位

旗帜就是方向 ,旗帜就是形象。党的十六大划时代的贡献是 ,把“三个代表”思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道 ,确立为我们党必须长期坚持的指导思想 ,写在党的旗帜上 ,这就为党的事业的发展树立了一块新的丰碑。这一决策 ,顺乎潮流 ,合乎民意 ,意义重大 ,影响深远。贯穿十六大的主线和灵魂是“三个代表”重要思想 ,体现了理论创新的新成果。主要有以下方面 :第一 ,十六大科学阐明了“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、理论渊源和历史方位。指出“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论…     

中国特色社会主义基本问题的理论源头

建设一个什么样的党、怎样建设党,建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展是中国特色社会主义的基本问题。中国特色社会主义基本问题的理论基础是马克思列宁主义。马克思列宁主义虽然没有也不可能回答当今时代社会主义发展的每一个重大课题,但是作为世界无产阶级政党的指导思想,马克思列宁主义关于无产阶级政党建设、社会主义建设和人类社会发展的相关理论,无疑为今天的社会主义国家建设提供了理论基础,为中国特色社会主义基本问题的形成和发展奠定了坚实的理论基础,也为今天科学解决中国特色社会主义基本问题提供了理论源泉和行动指南。正是从这个意义上说,马克思列宁主义是中国特色社会主义基本问题的理论源头。今天对中国特色社会主义基本问题的探索,正是对马克思列宁主义关于科学社会主义基本原则的继承与延续、坚持与发展、守正与创新。     

三个代表"是一脉相承和与时俱进的科学理论——学习江泽民同志十六大报告的几点理论思考

"三个代表"思想,既具有一脉相承的理论品质,又具有与时俱进的理论品质,是一脉相承性和与时俱进性相统一的当代中国的马克思主义最新理论成果。它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,在理论来源、理论品质、理论宗旨、理论要务上,坚持了一脉相承和与时俱进的辩证统一。在新的历史条件下,坚持"三个代表"思想,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。