浅析延安整风运动的经验

延安整风运动在思想教育、思想改造方面非常著名,各国都纷纷效仿学习。我国也积累了丰富多样的经验,包括政治建设、思想建设等,坚持认真学习整风运动的相关文件,提高认识,躬身于实践,夯实基础,不断创新。这些历史经验为党的建设的不断发展与完善提供了借鉴,有利于更好地提高中国共产党的执政能力。     

思想建党的一次伟大实践——纪念延安整风运动60周年

1942年的延安整风运动 ,是把马克思列宁主义建党理论同中国共产党建设实践相结合的一次伟大实践。毛泽东思想的建党理论和处理党内关系的原则 ,在这一时期比较完整地形成 ,这是我们党成立以来一次大规模的思想教育运动 ,强调从思想上建党 ,正确地开展批评和自我批评 ,为国际共产主义运动史上的首创 ,为我们党的建设积累了丰富的经验 ,为发展马克思列宁主义建党学说作出了重大贡献。     

延安整风是如何发动起来的

针对延安干部教育中理论脱离实际的倾向,毛泽东提出要＂改造我们的学习＂;1941年初皖南事变的发生,促使毛泽东下决心解决苏维埃运动后期的路线是非问题;中共中央作出增加党性决定和毛泽东亲自编纂《六大以来》一书,为整风运动的发动做了重要准备;1941年9月召开的中共中央政治局会议,是整风运动启动的标志性事件;王明企图利用季米特洛夫的电报做文章,结果却适得其反。     

任弼时在延安整风运动中的历史作用

延安整风是我党建设史上一次伟大的运动。任弼时参加了整风运动的全过程。他协助毛泽东作整风运动的准备 ,结合历史 ,对照自己 ,进行批评与自我批评 ,并具体指导了陕甘宁边区等整风运动 ,为延安整风作出了重大贡献     

延安文艺整风的政治学解读

延安文艺整风对20世纪政治文学具有重要的意义。无论在运动的组织形式,还是指导运动所产生的理论体系,文学后果,对20世纪政治文学发展的影响是空前的。正是因为延安文艺整风,文学一政治范型正式转化为政治一文学范型,政治文学的理论范式定型化。对当代中国来说,文艺整风是一个划时代的历史事件,它对于当代中国共产党如何推进马克思主义的现代化演进具有重要的历史意义。     

延安整风与当前共产党的先进性教育

中共中央开展以“三个代表”为主要内容的共产党员先进性教育活动,是实现我国跨世纪发展宏伟目标的需要,是实现中华民族伟大复兴的需要,此外也是延安整风精神的继承和发扬。延安整风是共产党历史上一次伟大的党建活动,是毛泽东党建思想在实践中的具体运用,是一次成功的马克思主义思想教育运动,是国际共产主义运动中的一个伟大创举。在今天看来具有创新精神的延安整风运动的实质就是保持共产党的先进性。因此,我们重温延安整风成功的历史经验,对于卓有成效地开展好以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,具有十分重要的现实意义。     

以整风精神加强党的先进性建设

延安整风所形成的加强党的先进性建设的历史经验和科学方法,今天仍然具有极重要的理论价值和实际价值.新的历史时期改革已经进入攻坚阶段,中国共产党的历史方位决定了党所担负的历史使命更加艰巨,因此我们应弘扬延安整风运动的求实和创新精神,加强党的先进性建设,不断推进党的先进性建设新的伟大工程.     

延安时期党领导边区学校思想政治教育工作的历史考察与当代启示

延安时期,中共领导下的边区学校围绕抗日救亡的中心任务开展思政教育工作,积累了党开展学校思政工作的初步经验。整风运动期间,毛泽东针对延安边区学校中普遍存在的主观主义、宗派主义和教条主义问题,以"理论联系实际"为宗旨、从"整顿三风"入手、以"思想改造"为目的,开展了一系列思想政治教育工作,逐步完成党对边区学校意识形态阵地的全面领导。延安时期党领导学校思政教育工作的成功经验,是"延安精神"的重要体现,是进一步加强党对高校思想政治教育工作领导的精神财富和思想遗产,为进一步牢固党对新时代高校的全面领导提供重要启示。     

近年来关于延安整风运动与马克思主义中国化的研究述评

近年来,学术界把延安整风运动与马克思主义中国化联系起来进行了广泛的研究以及多视角的阐述,在这一领域有了新的拓展.学者们普遍认为,延安整风运动对马克思主义中国化起着极大的推动作用.对这些研究成果进行整理,对于我们深化马克思主义中国化认识,进一步开展相关学术研究大有益处.     

延安整风运动经验对马克思主义学习型政党建设的启示

延安整风运动是我们党历史上一次成功的马克思主义教育运动,它创造性地以整风形式进行党员教育,为马克思主义学习活动的制度化、规范化提供了典范。应认真总结延安整风运动所体现的求实态度、民主作风、群众路线和实践品格等,以推进当前马克思主义学习型政党建设。     

从长时空看中国共产党延安整风的发动

从中国共产党面临的问题出发,可以发现,毛泽东发动延安整风有深刻的思想历史根源,即如何对待马克思主义和共产国际的指示。延安整风前,党所遭遇的挫折和失败都是因为没有解决好这两个问题造成的。这也难怪,不经过革命的具体实践,这两个问题无论如何都是不可能完全处理好的。那个时候,新的问题是下一步该怎么办,况且,思想问题与路线方针、人事关系问题纠缠在一起,1937年王明回国后的所作所为使中国共产党面临重蹈覆辙的危险。在毛泽东看来,皖南事变的发生就是一种明证。这一现实动因,促使毛泽东最终下决心改变党的思想作风问题。     

浅论延安整风对中国共产党自身建设的重大贡献

1942年春,中国共产党以延安为中心,开展了一次全党范围内的整风运动。它有力地推进了党的思想、政治、作风等项建设,成为党强化自身建设并取得卓著成效的一座里程碑。1.延安整风积极贯彻党内反倾向斗争的正确方针,为党的团结统一开辟了一条切实有效的实践路径如何纠正党内错误倾向,是关系到党能否成熟、团结、发展的大问题。毛泽东对延安整风运动极为重视,他对如何通过整风克服党内错误倾向的基本方针作出明确指示:既要惩前毖后,更要治病救人。一方面要不留     

思想统一是革命和建设事业成功的重要保证——从延安整风到"三个代表"学教活动的启示

延安整风和“三讲”教育、“三个代表”学教活动 ,分别发生在中国社会的两次重大转型阶段 ,其深远历史意义和现实意义充分说明 ,思想的统一是革命和建设事业成功的重要前提和根本保证。     

土地改革与人的解放:延安文艺整风中作家习性塑造及其实践差异

延安文学中3部土改题材的中长篇小说:《太阳照在桑干河上》《暴风骤雨》与《邪不压正》,是文艺整风所塑造的文学实践,均涉及到土改运动中阶级关系变革所带来的人的解放,然而表现人的解放的具体情形有着明显差异。《太阳照在桑干河上》在三者之中最全面和深刻地揭示了土改对于有着精神奴役创伤的农民、女性的巨大解放作用,显示出"五四""人的文学"话语与工农兵文学话语的融合。《暴风骤雨》的人的解放主题并不显豁,只是附属于土改过程的展现。《邪不压正》的人的解放主题同样附属于"问题小说"的命意。赵树理对农民的熟悉无意间使得这一主题获得历史的真实性和深刻性。3部小说在人的解放这一主题上的差异可以看做延安文艺整风在他们身上塑造的结果。由于丁玲、周立波与赵树理习性结构差异、所处的文学场域及其占位差异使他们在延安文艺整风过程中的习性重塑也呈现出不同。《太阳照在桑干河上》《暴风骤雨》与《邪不压正》在人的解放主题表现差异便是这种习性重塑差异的外化。     

论延安整风与"三讲"教育

党性党风教育是我们党的建设的重要内容.无产阶级的党性原则,是我们党区别于其他一切阶级政党的根本标志.党风是党性的体现,党风问题,关系到执政党生死存亡的问题.20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的"三讲"教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动.从整顿的历史背景来看开展延安整风运动和"三讲"教育主要是针对党性党风方面存在的问题,是非常必要和及时的;从整顿内容、方法来看"三讲"教育是延安整风运动的继承和创新;从整顿的成果来看通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展.在新世纪,必须加强党性党风教育,保持党的中国工人阶级先锋队的性质.     

延安整风时期党史文献编辑工作考察——基于《六大以来》的分析

党史和文献工作是党的事业的重要组成部分,中国共产党历来重视党史文献编辑工作。延安整风时期,中共中央组织编辑出版了一批重要党史文献集,尤其是在毛泽东的主持下编辑出版了《六大以来》。基于此对党史文献编辑工作的历史演进、方法运用和存在价值进行较为系统的分析,可以为今天党史文献的学习和研究提供有益借鉴。     

从党的历史汲取智慧 深入开展先进性教育——从延安整风运动到保持共产党员先进性教育

延安整风运动是"使马克思主义在中国具体化"的运动,即坚持用毛泽东思想武装全党的一个重大举措;延安整风运动是中国争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强历史任务的重要保证;延安整风运动是加强党的建设的一项重要的基础工程.今天全党开展的保持共产党员先进性教育活动,必将极大地推动"三个代表"重要思想武装全党的进程,促进全面建设小康社会宏伟目标的胜利实现.     

“新人”的诞生：论延安文学范式的形成

1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》,对延安文学范式的形成具有权威的指导性。但延安文学范式并非仅止于文学形式建构,它实际上是中共抗战建国战略的一部分,是应时应地的中共“延安道路”形成的具体策略的体现。延安文学范式的完成,是多元因素的合力。延安根据地树立的模范人物与英雄人物,是延安文学范式中“新人”的现实来源。延安文学范式的形成,是讲话精神与延安社会现实政治的积极互动：一方面“讲话”与整风确立了延安知识分子体制化的制度要求,另一方面这些客观现实倒逼着延安知识分子体制化的过程。延安作家力图实践“工农兵文学”的方向,从模范人物到新人形象,呈现出从制度创造到文学反映的完成过程。延安社会新意识形态的建构也完成了从政治实践到象征生产的过程。     

延安时期陈云基层党组织建设思想及其当代启示

延安时期,陈云长期担任中央组织部部长,他对党的基层组织建设提出了许多精辟的论述,这构成了他党建思想的重要组成部分。他对于基层党组织建设的地位、任务、力量源泉、选拔原则、工作方式等进行了探讨,提出了许多重要的观点,如支部是基层组织的核心,选拔党员坚持质量重于数量的标准,支部会议的召开应该注重实际反对形式化等。这些思想无疑对于新时期党的基层组织建设提供重要的经验启示。     

延安时期中国共产党社会建设实践及其启示

延安时期中国共产党进行了广泛而深入的社会建设实践:注重改善民生,提高人民生活水平;实行新型民主政治,保障人民民主权利;完善法律法规,维护公平正义;开展社会教育,提高人民文化素质等。借鉴这些实践经验,在全面推进社会建设中,应注意改善民生,实现社会的稳定与和谐;加强制度建设,促进社会的公平正义;加强政治建设,实现民主政治。