高校教师师风师德建设浅析

高校教师师风师德建设对全面培养学生综合素质具有重要引导作用,良好的师风师德是教师践行教书育人的根本保障。本文旨在分析高校教师师风师德建设存在的问题及原因,从而提出相应的解决对策与建议。     

从“两学一做”看党的思想政治建设

两学一做作为中国共产党思想政治建设的重要内容,是必须长期坚持的一项工作。本文从两学一做学习教育出发,就党的思想政治建设进行分析,以期可以更好地推动党的思想政治建设工作。     

如何在“两学一做”中强化党员意识

在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,是加强党的思想政治建设的重要举措。当前,党员队伍主流是好的,但也有一些党员理想信念模糊、宗旨观念淡薄、党的意识淡化、精神不振、道德行为不端等问题。笔者认为,最根本的是要增强党员的党员意识,强化理想信念教育,引导广大党员在实际工作中争先进、当先锋,做四讲四有共产党员。     

基层组织增活力“两学一做”促发展

本文主要论述了在新的历史条件下,现阶段我国农村基层党组织中存在的一些问题和不足,借此两学一做集中学习之机,加强对我国农村党组织的建设,进而增强农村党组织的活力,充分发挥农村党员的有机力量。     

浅谈加强师德师风建设的途径与方法

为了适应教育方针、目标和任务的要求,我们要用与时俱进的历史观点．用教育教学改革的新视野。努力加强良好师德师风的建设。加强师德师风建设的主要途径与方法．如：提高思想认识．明确良好师德师风建设的重要意义;加强理论学习,丰富良好师德师风的内涵：完善规章制度,以此促进良好师德师风建设;坚定理想信念,努力践行良好的师德师风;构建良好的外部环境,宏扬良好的师德师风：坚持常抓不懈,使良好师德师风建设经常化、持续化。     

论青年党员在“两学一做”中加强党性修养

在新形势下,青年党员的党性修养面临着来自各方面的挑战。两学一做教育实践活动,为广大青年党员增强党性修养提供了重要的契机。青年党员可以在两学一做的教育实践活动中,加强对世情、国情、党情的了解,不断增强自身的党性修养。     

高校师德师风建设研究

加强师德师风建设是高等教育的首要问题,是办好现代化高校的前提和根本。目前,高校师德师风建设中存在部分高校教师政治理论水平不高,理想信念缺失;忽视自身的思想品德修养,师德师风水平不高;工作安于现状、不求上进;缺乏必要的培训学习和考核评价的问题。对此,高校党委和各级党组织必须认真学习和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话,充分领会其精神实质,并抓好落实,加大高校教师师德师风建设工作的力度。     

“两学一做”学习教育对基层党建夯实的作用

本文从2016年中央提出两学一做学习教育活动出发,以此作为一个研究基点,来探究两学一做学习教育活动对基层党组织建设发展提供一个新的发展平台,为基层党建工作的推进打下坚实的基础,提供新的活力。     

深入开展“两学一做”学习教育浅论

两学一做是在改革进入深水区、发展进入攻坚期大背景下,党对作风建设的再加码,对深化改革的再动员。因此,我们在践行两学一做的过程中,要深知两学一做教育的学习内容、具体要求,采用丰富的形式举措开展两学一做学习教育。围绕改革的中心学,紧扣改革的重心做,把两学一做与科学推进改革发展紧密结合起来。     

高校师范生师德师风建设路径探究

在新形势大环境下,全社会对于师德师风建设提出了更高的标准和更严苛的要求。教育部门对高校师德师风建设高度重视,将其放在了非常重要的位置之上,也有一系列相关政策文件出台,明确了新时代高校师范生师德师风建设的理念和原则,具有重要的意义和价值。所以说,加强师德师风建设是教育发展的大势所趋,也是贯彻新形势下教育方针的必经之路。从高校的视角上,应加大投入力度,进一步强化师生的责任感和使命感,构建可持续发展的长效机制,这也是高校师德师风建设的目标和方向。本文重点探析了高校师范生师德师风建设路径,并提出了可行性的建议和方案。     

论构建“两学一做”学习教育长效机制

构建两学一做学习教育长效机制,既是巩固党员先进性、纯洁性教育活动现有成果的有力保证,也是加强党的思想理论建设的有效措施。在面对部分党员思想政治观念转变不彻底及党内政治生活不严的棘手问题时,就应该通过有针对性的党内教育、加强基层党组织建设、构建激励机制及加强监督工作等途径构建两学一做学习教育长效机制,以确保各级党委(党组)切实完成好两学一做学习教育的重要任务。     

“两学一做”背景下高校学生干部的教育培养探究

高校学生干部是高校学生群体中的主力军,也是高校校园文化建设的中坚力量,结合中共中央办公厅印发的两学一做学习教育方案,阐述了两学一做对学生干部的教育意义,对高校学生干部存在的问题进行了分析,针对高校学生干部党性培养存在问题提出解决方案,为高校学生干部选定与党性培养提供参考。     

新时代职业院校师德师风建设的对策研究

本文从健全规章制度、加强教师培训、树立典型示范、细化考评体系等层面提出师德师风建设对策,以期激发教师良好师德师风形成的内生动力,形成顺应新时代要求的职业院校师德师风建设长效机制。     

浅析职业教育发展过程中的师德师风建设

习近平总书记在2014年教师节,同北师大师生代表座谈时,发表了《做党和人民满意的好老师》的讲话。对教师师德师风建设提出了更高的要求,结合职业学校的特点,加强师德师风建设是新时期做好教育工作的关键环节。如何在推进职业教育发展过程中,把握师德师风建设,成为我们需要思考的问题。     

以“两学一做”为契机,提高大学生党建工作水平

大学生党建是高校党建工作的重要组成部分,是党联系青年学生的重要纽带。本文针对目前高校大学生党建存在的问题,从贯彻两学一做的主题教育出发,从思想建设、组织建设、作风建设三个方面加强大学生党建工作。     

“两学一做”教育实践视角下的高校学生党支部党建活动创新研究

高校学生党支部作为重要的基层党组织单位,在两学一做重要精神的指导下积极创新支部活动的内容与形式,坚持以学为本、知行合一、以网促新,有助于发挥基层学生党组织的作用,巩固党的执政基础,也能够进一步激发学生党员的主动性与创造性,增强党支部的战斗堡垒作用。     

新时代高校青年教师师德师风建设的内涵与措施分析

随着新时代教育改革的实施与推进,社会各界对于高校教师的师风师德建设投入了极大的关注度.为了构建和谐的校园环境和良好风气,培养出更多优质的学生人才,加强教师的师德师风建设是基础条件.随着社会的环境和教育体系的改革,高校教育需要培养出全面发展的学生,而作为学生的引导者,教师自身的素质是十分重要的.师德师风代表着的是教师个人...     

无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息——郑州大学体育学院“践行两学一做”

"两学一做"学习教育不是一次活动,郑州大学体育学院"践行两学一做"在路上。学院把支部的活跃度、党员的参与度作为学习教育成效的唯一评判标准。开展在职党员亮身份、引导党员立足岗位比贡献,通过明察暗访、督导通报等方式,确保"两学一做"学习教育落到实处。     

深入推进“两学一做”强化高校党建工作

高校党建部门是党建工作顺利开展的基础组织,同时也是党建工作的重点支撑,实现了党与青年学生的有效联系,积极推动了共产党新生力量的培养。文章对现阶段高校党建工作的现状进行了分析,特别是高校学生党支部的党建工作,并且将两学一做当做重点开展主题教育,与日常工作相结合,阐述了高校学生党支部建设的全新思路与途径,进而促进高校党建工作整体发展,以发挥党员自身的榜样作用。