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任何专业发展都要经过不断的创新和管理的改革,当今社会日新月异,人们对审美不段提出新的要求,艺术设计专业也需要适应社会发展、市场需求进行改革创新,以求逐步完善、发展. 相似文献
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廖海波 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0182-0182
德育对学生以后的生活和发展有着重要的影响,所以,在教师教学的过程中,要注重对学生德育素质的培养。随着社会经济的发展,教育改革的不断实施,对学生德育教育重视程度的不断提高,促使教学改变传统的教学观念,在教学中,要对学生进行全面培养,从德育教育中帮助学生树立正确的观念。以下是本文对初中思想政治教育中德育功能重要性进行的分析。 相似文献
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中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,在应用型人才培养与输送方面具有重要的地位.中职艺术设计教育具有其自身特点,而因受限于诸多因素,当前中职艺术设计教育很难满足社会需要和市场需求,本文基于新社会形态背景,对当前中职艺术设计教育进行分析研究,并提出优化教学的若干建议. 相似文献
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设计是一种有意义的人类活动,随着社会经济的发展,艺术设计越来越展现出其独特的社会与经济价值。艺术设计具有有自身独立的学科体系,然而从目前开展的艺术设计教学来看,对艺术设计教学理论体系的建立尚存在一定不足。本文从我国艺术设计教学现状分析入手,讨论创新型教学模式在艺术设计教学中的运用及其意义,并试对艺术设计教学理论体系的完善提出建议。 相似文献
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设计在人类文明发展历史上是文化的一部分,自其诞生之日起就既与艺术,也与商业经济有着割不断的联系;现代艺术设计思维最关键的问题是具有创造性,创造性思维是艺术设计的灵魂。设计素描作为美术设计专业的必修课,起着非常重要的基础性作用。设计素描教学中,如何突出其“设计”性,是个值得好好探讨的问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
在艺术设计创新教育中存在很多实际的教学问题需要相关教育者提出有效措施予以解决,因此在艺术设计创新教育中积极应用建构主义模式至关重要。本文通过论述与分析了艺术设计教学中全面应用建构主义模式的基本内容、建构主义模式中培养学生的创新能力是教学核心内容及目标、以及在艺术设计的创新培养中建构主义模式的具体要求与目标三个主要方面,旨在进一步提高艺术设计课程教学的质量与效率,实现学生创新能力及逻辑思维能力的提升,从而推动学生实现综合性的发展。 相似文献
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近年来经济发展迅速,社会环境不断变化,市场对人才的需求更加追求实用性。民办财经类高校的办学模式为适应市场需求变化进行转型迫在眉睫。本文主要对财经类民办高校在"转型"中遇到的相关问题及解决办法进行了探讨和思考,从办学定位到培养模式;从教学构架到师资匹配;多角度、深层次地剖析了"转型"的重要性、必然性及改革设计。 相似文献
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随着我国经济文化的飞速发展,人民生活水平不断提高,人们对美有了更高的追求,使艺术设计专业悄然兴起,并成为热门专业,其广泛的内涵和自身的规律,因顺应社会需求而得到发展。但是艺术设计的教育问题近年来日益严重,引起了人们广泛关注。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
艺术设计专业属于我国设计类的重要专业。随着经济改革的深入,我国经济发展由粗放型向集约型发展,设计类人才的需求和就业市场竞争也在逐渐加剧。对艺术设计人才的素质要求更为严格,专业知识技能和综合素质均成为重要的优选指标。在艺术设计教学中,加强大学生综合素质的培养,有着极为重要的意义。通过理念更新,强化艺术熏陶、设计能力、加强实践教学、优化课程设置等方法,可以有效提升艺术设计人才的综合素质。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
随着经济社会的不断发展,社会对于艺术设计类人才的需求不断增大,高职院校对于艺术设计类人才的培养必须要进一步加强研究,不断探索新方式和方法,不断促进艺术设计类人才的创新培养,为艺术设计类人才培养注入活力。 相似文献
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随着国民经济的飞速发展,社会对艺术设计人才需求不断增大,众多非艺术院校纷纷增办艺术设计专业,并逐步将其作为院校的主干专业。但艺术设计专业有自己独特的教学规律和特点,由于专业内容不同其教学组 相似文献
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随着社会对人力资源管理专业学生的实践性要求不断增强,传统的学院式教学和缺乏实践性操作的课堂讲授方式,已经越来越难以和迅速变化的人才市场需求相适应。因此,分析人力资源管理专业特色和社会需求,建立以校企联合为主导的特色专业实践教学体系已经成为一种必然。 相似文献
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《现代交际》2018,(7)
教育的发展与社会的发展息息相关,不断地进行教育理念实践,实现教育教学与时俱进的发展十分关键。随着信息技术的发展,尤其是网络技术、大数据技术以及人工智能的出现,对于社会生产生活模式产生了诸多影响。基于当前"互联网+"时代的背景下,探究教育教学发展十分关键。信息技术在教学中渗透,教师信息素养培养与教学质量的发展有着直接的关系。可见不断地探究相应的策略途径,具有很强的现实意义与必要性。本文结合中职教育教学实践,首先分析"互联网+"背景下中职教师信息素养的培养必要性,基于必要性探究的基础上,从教学观念转变、信息化教学技能培训、教学研讨会开展以及反馈机制建立的层面展开相应的策略分析,为今后中职教育信息化发展提供相应的依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
在科技信息高度发达的今天,大众的审美水平日益提高,对环境艺术设计的物质和精神诉求有着更高的期盼与要求,环艺设计师的艺术素养与审美水平不高,将无法满足人民群众日益增长的物质功能与审美需求,因此美学教育在高职环境艺术设计教学中的地位应不断得到重视与加强。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(2)
我国高校中开设的艺术设计课程,不仅是为了培养学生设计创造能力,还是培养具有健全人格与艺术素养、艺术创造力为目标的教学过程。这种教学过程既要顺应社会发展,还要适应本土民族发展的需要。将民族文化中的民间工艺美术资源融入艺术设计教学过程已成为美术教育中不能缺少的一门课程,将民间工艺美术融入艺术设计教学中,不仅能提升学生的民族文化素养、创新精神、实践能力,而且能彰显出艺术设计教学的区域民族特色。在政府和社会各界越来越重视对本土民族文化的传承、保护和研究这样的大背景之下,维吾尔族民间工艺美术这一课程的研究将更加具有现实意义,与此同时民族地区关于民间工艺美术资源的传承和研究,也迫切需要借助高校艺术设计教学这一途径的帮助得以实现。 相似文献