浅谈化学实验教学中学生学习兴趣的培养

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是培养学生的实践能力和创新精神，激发学生学习兴趣和强烈求知欲的重要途径。兴趣是学习的强大原动力，也是学习中最具潜质、最宝贵的心理因素。通过化学实验激发学生学习兴趣，是化学教学不同于其他学科的特点之一。     

如何有效利用高中化学实验课培养学生实验能力

新的中学课程改革倡导以探究为主的多样化的学习方式,强调学生科学探究能力,培养学生的创新精神和实践能力.化学是以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是学习化学、实现科学探究的重要途径.化学实验能力是化学科学探究中最重要、最基本的能力.在教学中教师应注意做好学生化学实验能力的培养.     

探讨初中化学实验教学在课堂中发挥的作用

将初中化学的教学与实验相结合，能够充分提高学生学习化学的兴趣，对培养学生自主性学习以及对学生的创新精神、创新能力都有很大的帮助。化学教师采用课本结合化学实验的教学方式，能够在一定范围内提高教学水平和教学质量，完成教学目标。化学实验对于初中阶段的化学教学中有着十分重要的作用和意义。     

“传统+现代”的教学模式——化学教学手段的多样化

实验在化学教学中有着非常重要的地位和作用,实验直观的现象可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成化学概念,理解和巩固所学知识.通过实验可以培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,也是培养学生创新意识和创新能力的有效途径.任何事物都具有他的两面性,化学实验的危险性、实验现象展示的局限性、化学实验时间长短的制约性等等,这时就需要我们在化学课堂上使用一些新颖的教学手段.     

注重化学实验教学，培养学生能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生观察能力、思维能力和操作能力的重要方法和手段。那么,如何通过实验教学未培养学生的能力呢？ 一、观察实验,培养学生的观察能力观察在心理学上属于感知的范畴,是人脑对直接作用于感觉器官的事物的基本属性的反映。     

刍议实验探究在化学教学中的作用与实施

新的教学理念强调：“面向全体学生,提高科学素养,倡导探究性学习。”以此来规范我们的教学行为。化学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学概念和规律都是建立在实验基础上,通过实验得到的。观察能引发学生探究性学习的灵感和情趣;设计实验可以激发学生探究性学习的创新思维;实验操作则能培养学生探究性学习的精神。从实验方案的设计到实验仪器的选用,从实验操作到实验结果的分析,都体现着探究性学习内涵。     

初中化学中的实验教学

新课标指出,科学探究是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容.而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验正是进行科学探究的主要方式,在化学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生学习获得新知识,验证巩固原有知识,更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力,实验的这种作用是其它教育无法替代的.因此,在化学教学中,如何选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力,应是化学教师教学研究的课题.     

浅谈中学化学实验教学

化学实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段，对学生的终生发展具有长久而又现实的重要意义。     

化学实验在化学教学中的重要作用

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中起着十分重要的作用,实验教学是提高化学教学质量的重要环节.由于实验者或实验条件不同,往往得到的产物也不同,如果对实验后的产物进行研究,会促进学生学习的兴趣,促进学生的思维发展,发挥学生的潜能,进一步开发学生的智力,培养学生的创新精神和实践能力.     

论高中化学实验教学

化学是以实验为基础的自然科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是学习化学、实现科学探究的重要途径。化学实验能力是化学科学探究中最重要、最基本的能力。在教学中教师应注意做好学生化学实验能力的培养。     

浅谈实验教学对初中化学教学的重要性

“新课标”与化学学科的特征紧密相连,突出了实验教学的重要性,更为看重培养初中生实验探究能力。由此可见实验对于初中化学教学有效开展的重要作用,而开展有效实验化学,能够有效提高学生化学学习的兴趣,提高初中生化学综合素养的培养。本文将浅谈实验教学对初中化学教学的重要性。     

培养学生掌握化学基本概念的体会

培养学生掌握化学基本概念的体会齐广兰在技校，化学是机械类热加工专业重要的文化基础课。为了使学生掌握化学基础知识和基本技能，为学习专业课和技术基础课打好基础，下面就培养学生掌握化学基本概急的问题谈几点体会。一、充分利用演示实验引出概念演示和示范是直观教...     

高中化学实验题的几种常见解法浅析

随着新课改的深入实施,高中化学课堂越来越注重培养学生的实践能力,探究学习和自主学习已经成为学生学习的主要形式。而在高考的化学试卷中,关于学生学习能力以及探究能力评价的实验题已经成为重点题型。本文针对高中化学实验题的几种常见解法进行分析。     

化学实验教学改革浅议

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学在整个化学课堂教学中有着其他手段不可代替的作用。传统实验教学中存在许多不足。《新课标》为化学实验提出了新的理念及要求。在化学实验教学改革中我们将通过以化学实验激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式。的转变．培养学生的创新精神、实践能力、情感态度与价值观。     

浅谈化学教学中“合作探究”的实施方案

合作探究式教学是新课程化学教学所倡导的新型教学模式,该教学模式体现了“以学生学习发展为主体,以拓展延伸化学素养”的特点。学生在合作探究的学习氛围中,定能够发挥学习的主动性和积极性,运用合作探究来提高自身的化学素养。教学中通过营造合作氛围、关注实验操作、鼓励思维学创新等方式,定能提高课堂教学的有效性,培养学生团队合作的精神。     

高职化学实验教学的现状及对策

化学实验是药学和食品学专业高职学生进入大学后接触的第一门实验课,做好该门课程的教学工作对学生学习后续课程和培养良好的职业素养具有重要的意义。文章着重分析了化学实验课的现状,并提出相应的改进对策。     

在化学实验教学中应树立四种意识

化学实验在培养和发展学生科学素养方面具有其他教学手段无法替代的功能。因此,在中学化学实验教学中,树立学生的探究意识、创新意识、环保意识和美育意识,可以使学生在学习化学知识的过程中,掌握科学方法,提升科学素质。一、突出实验教学的探究意识突出实验教学的探究意识,目的是培养学生探究的习惯和能力。     

关于九年级化学实验教学的分析探讨

实验不仅是学好化学的基础,而且能够激发学生学习热情,是九年级化学实验教学中的重要一关.在实验过程中学生可以探究物质组成、性质、变化和化学结构等,既培养了学生动手能力,又增强了学科间的知识联系、开拓学生知识视野.审视当前化学实验教学,并进行有效合理改革,是提高教学质量的有力保证.下文就分析了当今九年级化学实验教学的现状、存在问题并制定了一系列的教学对策.     

提高高中学生化学试题精准阅读能力的方法研究

伴随着经济的迅速发展和繁荣,社会的不断进步,我们所面临的教育环境也发生了巨大的变化,最显著的变化就是新的课程标准已经进入了校园学习,现在非常建议学生在学习化学时采用新的教学内容。新的课程标准不仅提供了新的教材,而且还创造了不同的教育理念。中学化学是一门重要的科学和工程学,通过对化学实验和化学方程式的持续掌握,学生可以通过实验来理解某些化学现象,并清楚地表达简单而困难的概念。但对部分学生而言,化学学习仍有许多困难。对化学概念或化学方程式缺乏深刻的理解,读图能力的较弱不能够深入理解图像的意义,会导致在做题过程中看不懂题意造成失分。培养学生的化学阅读能力,可以增强学生自主学习的意识,提高学习效率,高中教师应在新课标下探索提高高中生化学阅读能力的有效途径。     

探究化学教学中学生学习兴趣的培养

"兴趣是最好的老师"。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大的影响。在化学教学中教师应设法运用多种手段调动和培养学生的学习兴趣。本文探讨了在化学教学中培养学生学习兴趣的几点做法,希望学生能够轻松快乐地学习化学。