大学生社会主义核心价值观构建

社会主义核心价值观是我国精神文化的灵魂,是我国思想文化的代表体现,而大学生又是构建、宣扬、传承社会主义核心价值观的重要组成部分。针对现实存在的问题,如何将社会主义核心价值观真正落实到大学生思想中去,让社会主义核心价值观成为大学生的自主追求,是我们必须解决的重要问题。     

浅析大学生社会主义核心价值观的培育

党的十八大首次提出社会主义核心价值观的概念及具体内容,并明确了积极培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。然而当代大学生正处于价值观形成的关键时期,在培育的过程中仍发现有许多的问题,因此需要我们多渠道多方式去培育大学生的社会主义核心价值观。     

积极培育和践行社会主义核心价值观

当前,在新形势下,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识复杂多元的新格局．积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推进国家经济发展与社会稳定,对于国际形势和时代特征科学把握,对于塑造世界大国形象和提升国家软实力,具有重现实意义和深远历史意义。     

大学生社会主义核心价值观教育课程体系的构建研究

随着社会的飞速发展和变革,对正处在社会转型和人格成长发育关键时期的大学生来说,人生的目标和方向极易受到社会的影响。当代大学生的思想意识、价值观念和生活方式也正悄然发生着巨大的变化。加强对大学生思想政治理论课专题研究工作,有效发挥专业通识课程的渗透教育效果和慕课、翻转课堂的主动学习优势,正确地教育和引导当代大学生树立社会主义核心价值观,是全面贯彻和落实高校思想政治工作会议精神,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。     

运用社会主义核心价值观引导青少年全面发展

社会主义核心价值观是引导青少年全面发展的重要价值观,是建设中国特色社会主义的必然选择,是新时代发展对我国青少年提出的新挑战,是满足青少年全面发展的必然要求。社会主义核心价值观的引导,有助于青少年在成长中坚定其理想信念,增强其爱国情怀,树立远大志向,养成文明习惯,最终成为为中国特色社会主义事业而奋斗的优秀接班人。     

浅析高校在践行社会主义核心价值观的做法

党的十八大倡导培育和践行社会主义核心价值观,作为＂教书育人＂主阵地的高校,应在树立＂育人为本、德育为先＂思想、根据高校学生特点开展教育培养工作、课内教学与校园文化建设和社会实践活动三方面下功夫、抓实效,以便将二十四字要求更好的植入大学生心中。     

浅析网络环境下高职院校如何培育学生的社会主义核心价值观

网络生活已经成为高职学生日常生活的一部分,正在潜移默化地影响着他们的思想观念、生活方式、价值取向和行为观。在网络文化背景下,高职院校要积极探索培育学生社会主义核心价值观的有效途径。     

方志敏精神与社会主义核心价值观

本文从研究方志敏精神为切入点,系统归纳和提炼出方志敏精神的科学内涵,即爱国、清贫、创造、奉献。通过对方志敏精神的研究,探讨其与社会主义核心价值观的本质要求、思想基础、践行机制关联性。在全面推进依法治国的进程中,弘扬方志敏精神,补好精神之＂钙＂,使社会主义核心价值观在广大干部群众中广泛传播、生根发芽。     

社会主义核心价值观培育路径研究

党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了重要论述,提出“深入开展社会主义核心价值体系学习教育”、“积极培育社会主义核心价值观”的新要求、新部署,通过对社会主义核心价值观的提炼和培育,将把社会主义核心价值体系建设提到一个新阶段、新高度.     

当代大学生社会主义核心价值观践行初探

大学生作为祖国的未来,需要不断通过优秀的思想武装自己,在行为上约束自己,才能成为一个更加优秀的人。在高校中,社会主义核心价值观教育是大学生一直在接受的教育,大学生能否践行社会主义核心价值观,深刻影响着他们未来的成长与发展,同时也影响着我国的长远发展。立足于长远利益,当代大学生需要践行社会主义核心价值观,才能发挥社会主义核心价值观的作用。     

大学生应积极践行社会主义核心价值观

党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系这一重要理念,要使这一理念发挥强大的作用,就需要大学生积极践行社会主义核心价值体系。     

传统文化回归与社会主义核心价值观的构建

当我们说出我们你们和他们的时候,事实上你已经决定将自己置身于祖先、民族、国家和地区的历史长河当中。我们对自身的历史定位将自己的行为范式、生活方式、思维习惯自觉地框定在内藏于心的传统文化当中。价值观的构建是在长时间的社会发展中逐渐形成的,它不是空中楼阁,而是需要时间从过去到未来的脉络联结。本文将探讨社会主义核心价值观构建过程中的传统文化引导问题。     

构建大学生社会主义核心价值观的有效途径分析

我党在十八大中明确指出:"社会主义核心价值观体系是我国实现繁荣昌盛和民族复兴的灵魂所在,它决定着中国特色社会主义发展的方向"。而大学生作为高文化、高素质群体,他们是祖国的未来和希望,在新形势下,加强大学生社会主义核心价值观教育,有利于培养当代大学生正确的人生观、世界观和价值观。本文针对当代大学生在社会主义核心价值观培育和践行过程中存在的不足展开分析和研究,希望探求出构建大学生社会主义核心价值观的有效途径,为社会培养出全面发展的人才。     

浅析践行社会主义核心价值观视阈下的职业院校政治课堂教学

提高职校生的政治素质,最根本的是要建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。因此引导职校生自觉学习社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观,是职业院校思想政治教育的重要内容,也是贯穿思想政治课的主线。     

社会主义核心价值观培育新时代家风

随着社会的变迁,新时代家风的建设面临很大的困境,在如今国家大力弘扬社会主义核心价值观的背景下,由于家风与社会主义核心价值观之间存在着内在的契合性,家风建设又重新受到了重视。新时代的家风建设需要主流意识形态的引领,而社会主义核心价值观在家风建设的过程中也能逐步的深入民众,因此本文从社会主义核心价值观的视域下,为新时代家风建设提供了路径选择。     

自由主义与社会主义核心价值观中的自由

本文主要阐明了自由主义和社会主义核心价值观中自由的含义及其特点.并从思想基础、内容及其特点、实现方式四个方面说明自由主义与社会主义核心价值观中的自由的联系和区别.并进一步说明了社会主义核心价值观中追求的自由才是符合我国历史和国情的最大的自由.     

高校英语教学中社会主义核心价值观研究

党的十八大报告首次提出了反映广大人民意志的社会主义核心价值观。在此背景下如何在高校英语教学中培育学生社会主义核心价值观,以满足时代需求是当前高校面临的重要课题之一。本文本着构建和谐校园,增强学生跨文化比较理念的根本目标,研究和探讨高校如何在英语教学中培育大学生社会主义核心价值观,并为如何在高校英语教学中培育学生社会主义核心价值观问题总结理论与实践的经验。通过具体剖析吉林化工学院大学英语教学中大学生社会主义核心价值观的教育实践,不断提升大学生个人素质与社会发展需求的契合度,并与大学英语教学实践相结合,发现并总结大学生价值观中存在的问题。以具体的大学英语课堂教学为依据,针对大学英语教学中培育学生社会主义核心价值观进行系统分析和研究。     

积极培育和践行社会主义核心价值观

积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。践行社会主义核心价值观是时代的要求,是坚定社会主义信心的需要,符合人民的根本利益。探讨社会主义核心价值观的践行路径,进而能够更好地推动社会主义核心价值观的践行,推进社会主义事业不断向前发展。     

大学生社会主义核心价值观教育模式的构建研究

随着我国教育改革力度的不断加大,大学生思想政治教育水平得到快速提升,使得大学生社会主义核心价值观教育模式发生一定转变,给大学生社会主义核心价值观教育提出了更高要求,以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观。     

农民社会主义核心价值观教育的思考

农民群众在我国的社会发展中有着不可替代的作用,同时也是推进社会主义新农村建设的主要动力。目前,我国农民价值观、思想道德建和精神面貌建设面临着一系列的问题,这些问题制约着我国社会主义新农村建设的步伐,因此不断推进农村社会主义核心价值观建设迫在眉睫。