探析自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击

在网络系统日益健全,IT技术不断升级,数据信息与日俱增背景下,互联网+新闻传播形式得以发展,发挥其新闻传播实时高效优势,满足新时代人们阅览新闻资讯切实需求,为新闻传播体系发展奠定基础。通过探析自媒体新闻传播对传统新闻传播带来的正面及负面冲击,找出规避负面冲击的对策,以期助推互联网+新闻传播形式良性发展。     

浅议“自媒体时代”的公民新闻

随着公民新闻在中国不断发展壮大,社会方面的积极影响日益突出。公民新闻不仅给传统的新闻理论创新带来了创新,同时与传统主流媒体进一步相融合,传统新闻媒体的业务发展也到了进一步提高,对自媒体时代的公民新闻研究也逐渐得到学界的重视。本文从自媒体时代公民新闻产生的原因及特征两个角度进行了分析。     

自媒体时代提高新闻传播舆论引导能力研究

随着科学技术的发展,自媒体比如网络电视和广播、手机电视、移动电视等迅速崛起,并逐渐成为表达民意的渠道,这就使受众信息需求和新闻传播模式发生了深刻变化,并给传统广播电视媒体带来不小冲击。在自媒体时代,电视媒体要在激烈的竞争中重塑优势,就应正确把握舆论态势、舆论环境和新闻传播规律,创新理念、创新内容、创新方式,不断提高新闻传播舆论引导能力,从而在舆论引导上保持强势话语权。     

自媒体环境下的高校心理健康工作探究

当前以自媒体为代表的新兴互联网平台已经成为当代高校学生学习生活的重要组成部分。自媒体时代下,以多元化、大众化、交互性强为特点的网络环境对大学生的思想认识、价值取向、行为模式、个体心理等方面产生潜移默化的影响。本文从自媒体的概念与特点出发,分析了其给高校心理健康工作所带来的机遇与挑战,并从理念推广、平台搭建、队伍建设等角度对进一步完善高校职业生涯规划教育进行了探究。     

自媒体环境下高校校园文化的新发展

随着文化全球化时代和信息网络化时代的到来,自媒体成功地铸就了一种崭新的校园文化。在自媒体环境下,校园文化的建设和发展不仅逐渐向虚拟空间拓展,而且已经进入了交互式的双向传播模式,在校师生在校园文化的传承和创新过程中发挥的自主能动性增强。     

基层公务员行政伦理失范问题浅析

基层公务员是公民与政府与社会的基本联系之一。基层公务员行政伦理失范现象的出现,是公务员本身对自己行政责任的淡化,大量行政伦理失范的现象必然导致公民对政府的信任危机。本文主要研究了目前基层公务员的行政伦理失范现象,从这一问题出发来分析和探究行政伦理失范现象出现的原因,基于这些研究内容,从基层公务员的伦理建设和基层政府行政伦理建设两个方面来探索规范和减少基层公务员伦理失范现象的现实路径。     

自媒体环境下高校思想政治工作的创新

对于当前的社会大背景来讲,信息经济时代的发展,使得人人都处于自媒体的环境下.而自媒体环境对人们生活各个方面带来了翻天覆地的变化.从人类的教学领域出发,自媒体环境的到来对教育活动的发展带来新机遇的同时也带来了新的挑战.这是社会发展不可避免的现实趋势,也是教学活动必须要攻克的教学挑战.在此教育背景下,笔者以高校大学生的思想...     

浅析自媒体VI设计的特点

随着互联网产业的高速发展,数字时代的到来,一众网络自媒体应运而生。在近些年的生存大战中,一部分因为各种原因已经销声匿迹;另一部分则因优质的内容、敏锐又紧跟时代的眼光一步步壮大,但如今的自媒体如果仅靠节目内容的优质已经不足以在一众竞争者中脱颖而出。单个节目的火爆并不能提升整个媒体的知名度和点击率。为了整体的发展,就必须引进VI系统,从整体出发提升整自媒体的形象与知名度。     

新媒体传播中的新闻伦理问题研究

随着我国经济的快速发展,新媒体传播已经成为了一种发展趋势。但是在新闻传播的过程中,其犹如一柄双刃剑,虽然促进了新媒体时代的发展,但是新闻伦理问题却日益突出。本文主要针对新媒体传播中新闻伦理的问题进行分析,并提出了相应的优化措施。     

自媒体背景下政府对网络舆论监管问题研究

在自媒体时代,网民已经成为政府部门需要关注的群体。无论是举报腐败、环境监测、食品安全、医疗改革,还是虚假信息举报,该群体都已成为政府监管机构处理网络舆论问题的有力助手。网民在国民经济和民生问题上发挥了巨大作用,推动了电子政务的不断升级和完善。然而,在自媒体背景下也会产生一系列错综复杂的网络问题,迫切需要政府合理有效地指导。怎样利用自媒体保证主流舆论导向的正确性,如何监督和引导自媒体网络舆论的独特优势和突出特点,显然已成为相关部门面临的重要课题。     

自媒体环境下大学英语自主学习能力培养研究综述

随着信息技术的迅速发展,自媒体对传统媒体造成了巨大的冲击.自媒体点对点的传播方式,以及分享链接的特性,使得受众即成为新闻的接受者,又成为新闻的传播者.研究自媒体环境下对教育的深度融合能够促进教育事业的深入发展.本课题着眼于大学生英语自主学习,以自媒体为抓手,探讨自媒体环境下适合大学生英语自主学习能力培养模式的文献综述....     

融媒体环境下高校新闻观教育的实践和探索

融媒体环境下,海量信息繁杂,多元社会思潮激增。高校新闻观教育面临着机遇与挑战并存的局面,积极应对挑战,合理把握机遇,是高校新闻传播教育作为守望者的核心要求。高校是新闻观教育的基地和关键枢纽,肩负着新闻观教育创新的重要使命。高校要重新审视新闻观的重要性和时代性,让学生真懂、真信,做到入心、入行。     

论新闻传媒的伦理基础

新闻传媒在为社会民众提供新闻时讯的同时还在一定程度上引导者社会舆论的发展方向和社会意识,也承担了为商业获取利润的职能。新闻不仅要具有真实性、客观性,同时还要明确伦理目的,体现伦理价值,充分发挥新闻传媒的社会功能,因为新闻传媒的伦理基础是促进社会和谐发展的重要手段之一。     

自媒体环境下青年社会焦虑心态的实证研究

该研究采用主成分分析和聚类分析对自媒体环境下青年群体社会焦虑的构成与人群类别进行研究。研究发现自媒体环境下青年群体的社会焦虑心态主要包括生活压力焦虑、网络风险焦虑、话语权平等焦虑、公权力信任焦虑、信息鉴别焦虑和信息安全焦虑6个维度。需要针对青年人群的不同焦虑心态综合采取各种不同措施来培育积极心态。     

自媒体环境下的思想政治教育话语创新研究

自媒体随着社会经济的发展,越来越受人们的重视,其平等性、交互性、及时性的特点给人们的社交生活带来了巨大的变化,同时,在带来师生便利交往的同时,也给教师的授课带来了挑战,比如自媒体的价值多元化,网络道德问题等等,不可否认的是,自媒体环境下,更多的是为师生交往带来了诸多机遇,尤其是思想政治教师在做学生的思想政治工作时,可以利用这一自媒体资源,可以提升大学在的思想政治素养,改善思想政治的教育机制,更好的获得教学效果。     

论突发事件下媒体的失范行为

中国媒体的职责有为人民服务、坚持新闻真实性原则、正确引导舆论方向等,这些都是媒体在谋求自身经济利益的前提条 件。新冠疫情在中国爆发后,微博成为民间舆论发酵的主要平台之一,我国的媒体在报道新闻事件时出现“跟风、蹭热度”的失范行为, 本文选取微博中的部分反沉默螺旋和新闻伦理相关的热点事件被媒体转发现象,从新闻工作者素养、新闻价值、受众碎片化特征三个 方面分析媒体行为失范的原因。     

浅析自媒体时代媒介消费的人本主义特征

在美国新闻学会的媒体中心2003年7月出版的由谢因波曼与克里斯威理斯两位联合提出的“WeMediaf自媒体）”研究报告中这样定义了“WeMedia（自媒体）”：“WeMedia是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后．一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。”这种基于人的传播的特性,必然带来媒介消费形态和方式的变化．人本主义的媒介消费理念和方式将始终贯穿于自媒体传播的整个过程。     

自媒体视域下高校就业指导中的问题与优化建议

自媒体时代到来后,大学生获取信息、传播信息的途径和渠道越来越丰富。目前自媒体平台出现的就业信息非常多,对大学生的就业观念产生了不可忽视的影响。高校应充分重视网络的双面性为就业指导工作带来的机遇和挑战,对现有的就业指导教育内容及教育方法进行全面的优化,为大学生指点迷津,使其形成正确的就业观念,学会做出合理的就业选择,为大学生以后的就业发展护驾保航。本文将着重探讨自媒体视域下高校就业指导存在的问题,并提出相应的建议,旨在为提高大学生就业指导工作实效提供参考。     

社交媒体时代新闻失范现象新特征研究

有一些媒体在确立新闻标题时背离原则,追异求新,目的是要提高收视率,提高点击量,而这些网络语泛滥、文不对题、虚假标题等失范问题肯定会给观众带来负面影响。所以,必须分析新闻标题失范问题出现的原因,认真应对和改正,保证新闻报道的威信。