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合并院校是国家教育政策调整和学校自我发展的产物,也是精神文明建设的重要场所,它不仅要以培养中国特色社会主义事业的建设者为己任,更要以培养中国特色社会主义事业的接班人为使命。培养全面发展的社会主义新人是高等学校的基本教育职能,也是社会主义高等学校的政治责任。合并院校要完成这一任务,最主要的就是要抓好学校内部的管理工作,在改革中谋发展,在发展中求生存。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
大学生是国家宝贵的人才资源,是建设中国特色社会主义、进行社会主义现代化的重要力量,当前我国社会正处于深刻的转型和变革时期,引导大学生确立社会主义核心价值观,是培养社会主义合格接班人和建设者的迫切需要,也是高校思想政治工作的基本任务。 相似文献
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互联网技术的普及,对于当代大学生的生活和学习产生了巨大的影响作用。社会主义核心价值观的培养关系到国家的发展和社会的稳定。如何认识互联网环境下大学生思想教育工作发生的变化,找出相应的培养方式是高校思想政治教育工作未来的主要研究和应用方向。本文通过对于社会主义核心价值观的构成,以及互联网环境下大学生核心价值观培养的应用,提出利用互联网环境提升对于大学生社会主义核心价值观的培养功能。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(19)
大学生是我国社会主义的接班人,他们的整体素质会影响国家的政治经济文化事业,会影响社会主义的兴衰,所以对大学生的思想政治教育和文化素质培养至关重要。但普遍大学生处于18~22年龄段内,人格与价值观并未成熟,在价值观培养方面还需要多方引导与规范。社会主义核心价值观作为时代精神与社会集体价值观的集中体现,是科学的价值指向,对我国公民尤其是广大青年大学生的思想和行为具有引导作用。大学作为人才培养的摇篮,在注重学生文化素质培养的同时更应该加强学生思想政治教育,注重学生价值观养成的引导,要以培养人格健全的人才为目标,加强大学生的社会主义核心价值观教育,帮助广大大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,而美术欣赏的目的是净化人的灵魂.本文将社会主义核心价值观与技校生美术欣赏能力的培养有机地结合在一起,探究提高技校生综合素质的有效途径. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
公民文明素质的提高,是促进社会主义文化强国建设和城市文明发展的重要保证。大学生作为我国公民优秀的组成部分,文明素质的高低对于整个社会文明素质的提高具有重要意义,因此如何加强大学生文明素质培养是当代大学生思想政治教育工作的重要课题。高等院校肩负着培养社会主义建设接班人的重任,大学生的文明状况发展及文明素质培养对我国高等教育发展以及大学生励志成才起着举足轻重的作用。 相似文献
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艺术审美教育是人文素质教育的重要组成部分,是培养个体全面发展为基础的教育,是社会主义精神文明建设的重要内容之一。加强当代医学高专美育教育中的艺术审美教育,实施素质教育,提高综合素质,是医学院校培养具有艺术审美基础医学专业人才的必需环节,在建设社会主义现代化精神文明进程中,艺术审美教育具有独特的作用与重要的意义。 相似文献
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论高校教师职业道德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
师德,即教师的职业道德,是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和。教师的职业就是教书育人,所从事的是崇高的社会公益事业,担负着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。正如邓小平同志指出的:“一个学校,能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”所以,从某种意义上讲,作为开发 相似文献
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高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的特殊使命,这就决定了其在构建社会主义和谐社会实践中的特殊地位和作用。构建和谐校园,是构建和谐社会的重要组成部分。在和谐校园建设中,师生关系和谐是基础。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(5)
对依托农大百年文化践行社会主义核心价值观进行研究,能够有效提高社会主义核心价值观的培养质量。基于此,本文将对依托农大百年文化践行社会主义核心价值观的意义进行研究,并对依托农大百年文化践行社会主义核心价值观的方法进行分析,其中主要包括提高社会大众的思想状态、创造舒适的文化环境、利用载体培养社会主义核心价值观以及利用新媒体资源促进社会主义核心价值观的建立五方面内容。 相似文献
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胡锦涛总书记关于"八荣八耻"的重要论述,深刻精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容。"八荣八耻"体现了爱国主义、集体主义和社会主义的人生价值追求,体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的重要组成部分及社会主义道德建设的重要指针。作为承担培养有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的高校教师,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前面。把社会主义荣辱观和师德建设结合起来,是社会主义市场经济的迫切需要,也是时代赋予我们的历史使命。 相似文献
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邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”这说明在教育活动中,教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,教师是起着主导作用的。随着高等教育改革的不断深入, 相似文献
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高校党建工作肩负着培养社会主义合格接班人的重任,如何将社会主义核心价值体系融入其工作路径是高等教育事业面临的一个重要问题,本文主要从四个方面探讨了高校社会主义核心价值体系融入党建工作的具体路径. 相似文献