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为了探索长春市小学武术操近几年的教学发展情况,本文采用了观察法、文献法、逻辑法和调查法,以长春市几所推广武术操的小学为研究对象,对目前长春市小学武术操的发展状况进行了分析。研究结果表明,武术操在长春市小学的发展情况不容乐观,未能充分实现其应有的价值,为此本文通过研究分析了原因,并提出一些相应的解决办法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11):92-93
大学的武术教育和其他的教育是一致的,都是为学生提供一个在未来社会生存的条件。教育学家杜威曾说"什么是教育?不过就是生活。"也有人翻译为"教育即生活"。现阶段我们所接受的武术却远离我们的生活,也就出现了"学生热爱武术不喜欢武术课"和"考完就忘光"的现象。武术源于生活,始于实践,经过历代武术家的总结和创造才发展成为了今日中国璀璨的武术文化。形成一种好的文化并不是终极目的,而目的在于如何运用好这一优秀文化来指导实践提高国民素质,因此,武术回归生活才是坦途。本文主要运用文献资料法来分析大学武术教学改革——武术回归生活。针对武术运动在大学开展的现状以及教学过程中存在的问题提出具有针对性的一些措施和方法,以便武术教学的改革,建立一个适应社会和学生需求的武术教学体系。旨在促进武术运动在大学更好的开展,武术教学的内容更加合理,进一步促进学生身体素质的提高。 相似文献
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作为一种我国传统性民族体育,武术经过几千年的发展,已经形成一个略显完整的体系。如若在小学开展武术教学,不但可以加速小学生从心理到身体的整体健康发展,还是弘扬继承中华传统武术文化的有效方式之一。因此,在小学武术初始教学过程中,除了要遵循普通教学原则外,还应按照小学生的生理与心理状态不断调整教学内容,进而取得较好的成果。本文从小学生的生理与心理特点方面浅要介绍对于小学武术如何开始零起点教学。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
新课改的背景下,素质教育理念已经是现代教育重要理念。本课题从素质教育理念下中学武术教学现状,进一步分析与探讨了中学武术教学存在的问题,并为提升中学武术水平提出科学的建议与对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
武术谚语曾这样说:"三分靠教,七分靠学"。这说明武术不同于其它学科的教学,"学"当头。师傅领进门,学练在自身。本文通过十年的教学体会,对大学生学习武术的过程进行了一番回顾与反思,希望能对引导大学生学武术提出自己的见解。 相似文献
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浙江省高职院校武术公共课教学现状及发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校武术公共课教学的积极开展,不仅反映着高校体育课程改革的成效,作为爱国主义教育重要载体之一的武术,更关系到中华民族文化的继承与弘扬以及奥运发展战略的实施。1961至今,浙江省绝大部分高校都已开设了武术公共课。通过不断的建设和完善,在浙江省内各大高职院校中场地、器械问题等硬件设施问题已基本得到解决。本文针对浙江省高职院校武术公共课教学现状进一步地进行调查和研究,深入了解浙江省高职院校武术公共课教学现状及存在的问题, 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析的研究方法对普通高校武术套路教学现状进行了阐述。通过讨论研究武术套路的民族特性和武术散打的民族特性以及武术套路在普通高校体育教学中存在的问题,结合普通高校大学生对武术实用性的理解,来探讨普通高校武术套路结合散打基本技术教学的新教学模式。 相似文献
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高校的武术教育是弘扬我国传统的武术文化,武术文化的传播在高等教育体系中具有非常重的作用。我们针对高校武术的教学现状以及存在的问题入手,对高校武术教学的重意义进行分析,为推动高校武术教学的发展提供借鉴性的经验。 相似文献
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高校传统武术的国际化发展对高校走向世界、承接国外交流等有着重要的意义。我国高校目前面临着武术边缘化发展特点,很少将中国武术作为国术精髓带出国界,带上国际交流平台。针对当前实际,从武术国际化课程教学实践出发,对武术国际化课程的教学内容以及教学环境等方面进行了探索与研究。 相似文献
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随着我国教育体系的不断完善,高校武术教学质量也得到了相关部门的高度重视,其不仅关系到学生个人身体素质的提升,而且还直接影响到大学生身心素质的良好发展。因此,加强高校武术教学的创新工作目前已经成为了一项大学体育教学中的重大课题。本文通过对素质教育背景下,高校武术教学的创新途径进行介绍、分析,以此来为今后的武术教学工作提供一定的参考依据。 相似文献
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叛逆少女的江湖:打碎牙往肚子里吞
90后女孩李瑞雪是河南柘城县人.从小喜欢看武侠剧的她,特别想学武术,将来当个武术演员.但父母都是地道的农民,家里有四个孩子要读书,实在无力供养女儿学武术.
直到李瑞雪11岁那年,村里有了武校,母亲王素琴才咬牙给她报了名.因表现突出,李瑞雪又被送到商丘市的武校!但后来因为种种原由,李瑞雪所在的武校倒闭. 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法,对福州市部分高校武术选项课的开展现状进行了调查研究,调查结果发现:1.福州市部分高校的武术选项课的学生武术基础比较薄弱且分布极不均衡。2.武术选项学生选择武术课的主要动机是防身自卫和强身健体,部分学生是为了学习武术文化和武术考试易过等。3.目前福州市部分高校主要是以太极拳和长拳为教学内容,而且有超过半数的学生不喜欢和一般喜欢这些内容。针对存在的问题,提出了相应的对策与建议。 相似文献
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中国的文化发展时间比较早,在世界文化发展过程中占据优势地位。当前在国际最受人们所关注的是中国武术,武术文化在中国发展史上占据重地位。同时它也是中国人民智慧的结晶,是我国目前比较宝贵的非物质文化遗产。武术是最具中国特色的传统文化之一,是我们国家历史文化中的重组成部分,因此武术教学是传承与发展我国优良武术文化的基本形式。高校体育课程中包含着各式各样的体育活动。武术教学使其中的一种,这也是符合我国教育改革目标而设置的课程。但是在当前的武术教学中传统的武术文化并没有得到充分的传承与创新,在教学中仍然存在着许多方面的问题。本文将着重阐述传统武术文化与武术教学的相关概述,分析传统武术文化在武术教学传承与创新中存在的问题,制定相应的政策加以解决。 相似文献
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武术是中国,乃至东方传统体育运动、体育文化的代表,重新认识和品读中国优秀、珍贵的传统体育遗产和文化,在体育教学中,将其作为有别于西式体育形式和文化的一种东方形式和内容,提高武术教学的层次,将武术在当代体育教育中重新定位,发挥其身体综合锻炼、技能性、心理品格历练的功能,提升武术文化和理论教学的水准,培养对武术的体育审美和欣赏素养,结合武术人文教育功能扩展,从而扩展和提升体育教育中武术教学的内容和形式。 相似文献