大学生的诚信道德教育

受到社会不良风气的影响,大学生的诚信道德建设出现了许多新情况、新问题和新特点,如求职履历造假、考试作弊、违约、不守助学贷款承诺等。本文对这些非诚信现象进行了分析、探究,并提出了构建信用经济时代下的大学生诚信道德的对策,深化大学生诚信道德实践教育;建立高校诚信道德规范机制;营造良好的诚信道德氛围和舆论环境;塑造诚信道德的楷模和表率。     

高校考试改革与创新型人才培养

培养创新型人才是如今高校考试改革的主要发展方向,一套完备的适应培养高校创新型人才的考试和评价体系对于激发学生的潜能,培养大学生的创新意识和创新能力都有着重要意义。针对时下传统的考试评价体系,高校需要努力实现考试评价体系向多元化、实践化转换,健全考试制度和监管机制,使得高校考试制度真正同创新型人才培养的目标相适应,最终达到高校考试对于学生的能力检测、引导和培养的功能。     

基于大学生管理的高校学风建设现状及对策

新时代背景下,高校人才培养工作开展过程中,需尤为重视学风建设工作。高校学风建设的实效,直接给大学生管理工作质量产生影响,也是决定学生文化素养高低的重要因素。良好的学风会给学生产生潜移默化的影响,可激发学生自主学习,强化自我管理能力,实现健康成长。但从如今各高校学风建设实况来看,还存在较多的问题,导致大学生管理成效不如人意,也影响了学生的健康成长。基于此,本文对高校学风建设现状进行探究,分析学风建设问题的成因,提出基于大学生管理的高校学风建设对策。     

高校大学生诚信档案建设的实施过程与建议

建设大学生诚信档案是开展大学生思想政治教育的有效途径,高校建设诚信档案工作在起步阶段会存在重视不够和管理不规范等问题。因此,充分认识大学生诚信档案建设的意义,重视大学生诚信档案的建设实施过程,是高校思想政治教育工作者应该关注的问题,对加强大学生诚信教育和思想政治教育意义重大。本文针对大学生诚信档案建设的意义和实施过程以及在实施过程中的工作体会和建议进行论述。     

大学生诚信现状及制度建设

当前,一些高校以考试作弊、论文剽窃为主要表现的学业上的不诚信,以脱逃学费、不还贷款为主要表现的经济上的不诚信,以虚假包装、毁约、违约为主要表现的求职择业上的不诚信.以发布虚假信息为主要表现的网络空间的不诚信等现象还时有发生.可见,诚信已成为当前加强和改进大学生思想政治教育一个不容回避的现实课题.本研究于2007年对1925名大学生进行问卷调查.旨在进一步整体把握新时期大学生诚信状况及其特点.探讨大学生诚信制度建设的途径与方法,切实加强和改进大学生思想政治教育.     

素质教育环境下的大学考试问题研究

素质教育是大学教学中不可缺少的重要的教学内容,面对目前的大学考试中出现的许多不和谐的行为．应加强对大学生素质教育教学,提高学生诚信的思想意识,培养学生诚信为本的思想,培养有素质、有能力的现代人才。本文对素质教育环境里大学考试中面临的问题进行了论述．     

浅析高校学生诚信意识的培养

当代大学生诚信意识较为淡薄,诚信缺失现象较严重。分析当代大学生的诚信意识缺失的表现及原因,就高校如何培养学生诚信意识进行了思考和总结。     

大学生诚信状况调查与研究

受社会大环境的影响,目前大学生诚信意识令人担忧,伪造贫困身份、考试作弊、论文抄袭等现象频有发生,大学生的诚信意识及诚信观一再受到社会各界的质疑。而诚信是反映一个人道德品质的基本问题,诚信的品格对于个人、社会、国家都具有重要的意义。作为我国特色社会主义事业的建设者和接班人——当代大学生,这一群体的诚信状况及诚信观培育更加值得关注。笔者以所在学校为单位对大学生进行实地调查,了解其诚信现状并提出相应的解决办法。     

强化理论视域的考试诚信缺失问题刍议

诚信考试是本专科学生践行社会主义核心价值观中诚信价值准则的重要表现形式。目前,本专科学生在课程考试过程中考试诚信缺失的问题亟待解决。斯金纳的强化理论为减少本专科学生考试诚信缺失,提高考试诚信水平提供了借鉴意义。在深入分析本专科学生考试诚信缺失的原因后,从强化目标、强化物、强化时效和正负强化方法等进行合理配置,让本专科学生把诚信考试从"外化于行"向"内化于心"转变,促进公平公正、风清气正学习环境的形成。     

培养高职学生诚信品质 践行社会主义核心价值观

作为中华民族传统美德,诚信是公民立身之本,在高校思政教育以及构建社会主义核心价值观中具有非常重要的作用。培养学生诚信品质,提升学生诚信意识,符合社会主义核心价值观要求。本文对高职学生培养社会主义核心价值观存在的问题作了分析,提出了高职学生诚信品质,践行社会主义核心价值观的对策,为培养大学生诚信品质打下良好的基础。     

论新时期大学生的诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。而近年来大学生中出现的诚信失范状况表明,大学生诚信教育刻不容缓。针对大学生存在的诚信问题,通过对大学生诚信失范的原因分析,提出加强新时期大学生诚信教育的途径。     

大学生创业诚信品质教育的障碍及排除对策

市场经济中的功利主义和实用主义造成了大学生创业诚信品质形成中的各种障碍。高校应以责任为基础,启迪学生自律,采取对策,排除大学生创业诚信品质形成的障碍,营造创业诚信品质教育的氛围。     

高校学生不及格率偏高的原因分析及解决对策

目前,学生考试不及格率偏高已经成为高校教学主管部门无法回避的现实问题。本文通过分析高校大学生考试不及格率偏高的原因,对加强高校学风建设、加强高校学生管理、降低不及格率提出一些建议。     

当代大学生诚信问题浅析——以某大学为例

当代大学生是未来建设社会主义社会的中坚力量,他们的诚信状况对其自身发展和未来社会发展都有重要影响。通过对在校大学生的学习、经济、就业、人际交往四方面诚信现状调查后发现,当代大学生诚信状况主流是好的,但仍有一部分大学生的行为表现存在失信现象。针对这些问题应从营造良好的社会诚信环境、加强高校诚信教育、构建诚实守信家庭环境和加强大学生自律这四方面改善大学生的失信现象。     

延安精神的内涵对大学生诚信教育的启示

当前大学生诚信教育收到高校思想政治教育的普遍重视和广泛开展,结合高校诚信教育的现状和实效来看,大学生诚信中知行不一、内化不足和自律不强以及教育内容、方法等方面的问题影响了目前大学生的整体诚信水平。延安精神中实事求是、理想信念等科学内涵在指导诚信教育实施主体和教育对象方面具有指明方向,提供科学方法论并确定价值追求的积极意义。     

社会建构论心理学对高校创新人才培养的实践探索

社会建构论心理学对高校创新人才培养的理论探索着眼于当代高校创新人才培养的实践,结合高校大学生的实际,强调高校创新人才培养不是被动地适应,而应积极主动地去建构,在合作与和谐的氛围中,开创高校创新人才培养的新局面。提出解决高校大学生创新人才培养有效的、具有现实意义的途径,帮助高校大学生提高创新意识和创新水平。     

高校加强大学生诚信教育工作的对策分析

诚信是大学生思想道德的根本。在大学生中开展诚信教育,既是学生自身成长的需要,也是时代发展和社会进步的要求。加强大学生诚信教育工作,已成为各高校迫在眉睫的重心工作。     

大学生学术诚信缺失的原因及其教育对策研究

大学生学术诚信缺失的表现主要是作业抄袭、考试作弊和论文剽窃。其原因有学生对学术诚信认识不清晰,专业知识能力不足,学校相关制度执行力不足等。改进的措施是学校应该加强制度建设,进行学术诚信教育;教师应该提高教学质量,采用更为灵活的考核方式,加强学术不诚信行为惩处的执行力度;学生应该提高认识,约束自己的行为,相互监督。     

大学生之间人际冲突影响因素分析——基于对南京农业大学本科生的调查

大学生群体中的人际冲突现象对学生成长成才以及高校的学生培养和管理工作形成了严峻挑战。性别、城乡背景、学科、独生与否的差异是影响人际冲突的重要因素，正确把握这些大学生之间的人际冲突在这些方面的不同，有利于针对不同特点的大学生采取不同措施加以引导，有效化解冲突，实现高校人才培养的目标。     

当代大学生诚信教育探析

诚信作为社会主义核心价值观的重要内容,同样也是人与人相处最基本的道德准则。诚信对当代大学生具有极其重要的意义,但是诚信缺失的现象在高校中普遍存在,大学生失信问题也越发严重。通过总结当代大学生诚信缺失问题的现状,分析当代大学生诚信缺失问题中的自身因素和外界因素,提出几条加强和改善当代大学生诚信教育的有效途径。