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《青春岁月:学术版》2017,(3)
自媒体随着社会经济的发展,越来越受人们的重视,其平等性、交互性、及时性的特点给人们的社交生活带来了巨大的变化,同时,在带来师生便利交往的同时,也给教师的授课带来了挑战,比如自媒体的价值多元化,网络道德问题等等,不可否认的是,自媒体环境下,更多的是为师生交往带来了诸多机遇,尤其是思想政治教师在做学生的思想政治工作时,可以利用这一自媒体资源,可以提升大学在的思想政治素养,改善思想政治的教育机制,更好的获得教学效果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17):178-179
本文首先对自媒体的概念与内涵进行了论述,继而分析了思想政治教育在自媒体时代下所面临的机遇及挑战,最后提出了强化自媒体在思想政治教育方面的功能的具体方式方法,以期促进未来思想教育工作的顺利开展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(5)
基于QQ信息平台的大学生思想政治教育的方法创新,能够拓宽大学生思想政治教育工作新的空间,可以在思想舆论、管理服务、教育教学和活动文化等方面,将大学生常用的QQ网络交流的方式转变成切实有效的工作方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13):78-79
当今社会,互联网+的飞速发展使得高校思想政治教育的教育现状发生了深刻的变化,这就迫切需要我们探寻出一系列切实可行的大学生思想政治教育载体。本文在研究了互联网+相关理论成果的基础上,对这一大环境下大学生思想政治教育载体的具体形态及其创新点进行了研究,具有一定的理论价值和现实意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17):221-222
伴随着智能通讯设备的普及今日的网络时代正走在通向全盛的路途中,人人都是信息源、时时地地皆可传播的互联网思维、交互式信息以及海量讯息等也在极大程度上影响着当代青年人的价值取向,本文在分析自媒体时代对于大学生核心价值观现状正负影响的基础上进行探讨,旨在探析如何有效在全媒体时代培养大学生树立正向的核心价值观。 相似文献
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自媒体的迅速发展使技校学生思想政治教育环境发生了深刻变化,为其提供发展机遇的同时,也带来了巨大挑战。技校思想政治教育工作者要通过树立研究、使用自媒体的新观念,营造“校生合一”的自媒体舆论场,完善法律规范和道德自律相结合的自媒体管理监督体系等措施来积极回应,不断改进和创新自媒体时代的技校学生思想政治教育模式。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
新式媒体技术的出现为思想政治教育的创新和发展提供了新的方式方法,但同时也带来了一些负面的效果。针对一系列的新问题,我们要提出相应的对策,更新现代教育观念,坚持以人为本,拓展政治教育新阵地,适应时代发展的要求,同时创新思想政治教育的新途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
新媒体是对大学生进行思想政治教育的一种重要凭借方式。现如今数学技术发展迅速,使得新媒体在人们生活中普遍应用,同时也改变着大学生的方方面面。新媒体信息的传播也使得大学生思想政治教育载体不断发展与创新,实现了教育科学化、现代化,使得大学生思想政治教育取得了更加完善的效果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
随着科学技术的高度发展和人们生活水平的提高,新媒体已经渗透到人们生活的方方面面之中,大学生这个群体的学习、生活、思想观念、行为习惯等也毫不例外的被新媒体深深地影响和改变着。新媒体时代,大学生思想政治教育创新迎来了机遇,也面临着挑战。面对新媒体带来的新形势,我们要按照新媒体时代思想政治教育的规律,改进思维方式和工作方法,实现新媒体环境下大学生思想政治教育的创新。 相似文献