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新媒体的迅猛发展掀起了一场声势浩大的阅读革命,对人们的阅读活动产生了深刻影响。传统青灯黄卷式的阅读,日益被即时在线浏览等快餐式、跳跃性、碎片化的"浅阅读"所替代。如今,阅读促进成为世界各国、各民族面对的共同问题。为了规范和保障各类阅读活动,我国已将全民阅读立法列入国家立法工作计划,草拟了《全民阅读促进条例》初稿。作为高等教育阵地,高校图书馆肩负着阅读促进的职责与使命,应及时回应新媒体时代的新要求,积极进行突破和创新。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
目前,全社会已经进入知识电子时代,"阅读"再也不仅依靠书本来体现,信息网络涵盖了多样化、多层次的知识体系,充斥着整个文化领域和精神领域。在这样庞杂的文化浪潮背景下,公共图书馆适时开展全民阅读活动,为文化事业的发展推波助澜。青少年是文化的传承者,国家发展的生力军,用正能量来描绘他们成长的轨迹,是全民阅读中一项至关重要的服务职责。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11):246-247
本文通过对社区乡镇图书馆在全民阅读中地位的探讨,从注重阅读对象的层次性、阅读方式的多样性、阅读知识的实践性三个方面,论述了社区乡镇图书馆如何发挥其在全民阅读中的作用,指出了社区乡镇图书馆在全民阅读活动中应该努力的方向。 相似文献
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过娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0027-0027
科学技术的发展,给人们的日常生活带来了极大的改善。在互联网信息技术与多媒体平台的结合下,人们的阅读方式更加多样, 阅读体验更加丰富多彩。在大力提倡全民阅读,鼓励人们进行阅读的背景下,多媒体技术能够促进全民参与阅读、深入阅读,对全民 阅读有着积极的推广作用。本文就结合多媒体技术与全民阅读的背景,简要分析多媒体技术在全民阅读推广中的应用策略,为有效的 推广全民阅读提供一定的参考依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
本文对重庆市全民经典阅读情况分为儿童、大学生、已工作成人三个群体进行了调查,发现经典阅读率在儿童群体内最高,在成人群体内最低,儿童的阅读习惯尚未形成,大学生经典阅读式微,经典阅读能力较差,数字化的阅读方式已经悄然改变了成人的阅读习惯和阅读内容。 相似文献
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蒋彤云 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
公共图书馆在培养青少年良好的阅读习惯中起着重要作用.文中从一名图书馆员的角度阐述了如何吸引青少年走进图书馆以及引导他们正确高效使用图书馆.为青少年成长提供帮助。 相似文献
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斯朗措姆 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0168-0168
阅读能力是学生学习过程中一项非常重要的技能,也是学生进行学习、获取知识的非常重要的途径,而藏文阅读与一般的阅读有着相通之处。学生藏文阅读能力的提高应以老师的指导为前提,培养学生对于藏文阅读的兴趣,使学生能够理解和欣赏藏文文章,然后再在老师的教导下,不断提高藏文的阅读能力。学生藏文阅读能力的提高不仅需要教师的参与引导,也需要家长的配合以及对当前先进科学技术的应用。教师和家长对学生进行多维度的评价与指导,对于提高学生的藏语阅读能力与阅读积极性也有着非常大的帮助。 相似文献
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黄涛 《大江周刊.城市生活》2011,(12):168-170
阅读是人类了解世界、传递信息的主要途径,也是学习知识、发展智力的重要手段。培养与提高大学生的英语阅读能力是大学英语教学的教学目标之一。本文通过调查分析大学生在英语阅读中存在的问题以及大学英语阅读教学中存在的问题,提出一些教学策略。 相似文献