共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
张玉红 《青春岁月:学术版》2014,(10):14-15
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程,是进一步深化、整理和提高的过程,也是一种再发现和再创造的过程。它是学习中不可缺少的重要环节。当代建构主义学说认为,学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化:它要求学生在活动中进行建构.要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、抽象和概括。显然.学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。因此,在教学中,教师应该重视学生的反思学习,并积极创造反思条件,引导学生自觉反思。但是,目前,在物理教学实践中,反思学习这一环节比较薄弱。 相似文献
2.
李亚平 《青春岁月:学术版》2014,(8):59-59
如何进行学生习作教学,是语文教学中教师教学的重点,也是学生学习的难点。结合在小学语文教学中的经历.本文拟从学生习作的认识、实践和反思角度,进行思考和探索。 相似文献
3.
反思能力的培养是学生学好物理的重要途径,应把学生反思学习能力的培养放在第一位置,要充分发挥学生自主探究学习,成为学习的主体,促使学生由被动反思转为主动反思,由不会反思变为善于反思,这是物理教师在物理教学中的首要任务。 相似文献
4.
当前中学教育教学反思的完成情况堪忧。本文提出,教学反思是对教学过程的再认识、再思考和再提高。教学反思有利于促进教师专业成长,促进学生终身发展,提升课堂教学质量。教学反思要注意全面及时、客观真实、持之以恒。 相似文献
5.
喻现达 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0090-0090
初中数学教学在整个初中阶段起着非常重要的作用,是提高学生数学思维能力的重要手段和措施。在初中数学教学过程中,培养学生的数学学习能力和数学反思能力也非常重要。学生对数学的反思可以增强对数学知识的理解。因此,初中数学教师必须在教学过程中有效地培养学生的反思能力,为学生理解和掌握数学知识打下更坚实的基础。 相似文献
6.
7.
8.
《青春岁月:学术版》2014,(13)
技工院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教、学生埋怨数学难学的现象。如何促进数学有效教学,增强课堂教学活力,是技工院校数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题。 相似文献
9.
《青春岁月:学术版》2013,(7)
近年来,反思性教学在各国教育界备受重视,并被视为促进教师专业发展的重要途径,两年来,笔者在校教科室的建议和支持下进行了反思性教学的教学实践,关于反思性教学对中专英语教学的积极影响有了一些个人的认识,那就是反思中专英语教学的内容。有利于突出中专英语教学的实用性;反思中专英语教学的效果,有利于提高中专学生的综合素质;反思中专英语教学的过程,有利于促进中专教师的专业发展。 相似文献
10.
11.
12.
《青春岁月:学术版》2016,(21)
由于长期受到应试教育的影响,许多高中地理教师一味地以课本为中心对学生进行单一地理知识的灌输,导致学生失去学习的兴趣。本文就是通过作者调查与研究,对传统地理教学进行反思,提出关于在教学中激发学生学习兴趣的策略,进而达到培养学生创新能力与综合素质的目的。 相似文献
13.
14.
15.
本文以生理学中“尿的生成过程”为例,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面进行信息化教学设计,实现以学生为中心,使晦涩难懂的生理学知识形象化、直观化、生动化地展示出来,提高学生学习效率。 相似文献
16.
17.
语文,这一伴随我们一生的学科,如今却成为职校学生眼中的"无用"课,对此我们要进行教学反思,践行人性化教学模式,因材施教.本文主要对语文教学现状进行分析,结合实践提出了几点建议,以求通过教学创新激发学生学习兴趣与积极性,重拾语文的母语地位. 相似文献
18.
本文根据职高学生数学学习的现状,提出了应用性教学策略:融生活经验于问题情境,提高学生参与的激情;融趣味应用于教学素材,提升学生探究的欲望;融实验应用于课堂教学,使学生在探索中感悟;融实践于教学,使学生在感悟中应用。笔者结合多年教学实践经验,对策略应用进行了深入反思。 相似文献
19.
高职高专院校应用文写作教学的反思和探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职高专应用文写作教学的现状,根据作者教学体会以及调查得来的相关信息,对当前困扰应用文写作教学的若干因素进行了反思,分别对应用文写作教学中的教材、教师素养、实践教学三个环节进行探索,旨在提高学生的应用文写作能力。 相似文献
20.
传统的灌输式教学方法,忽视了知识教学过程的探索和学生自主学习能力的提高。本文在中学数学教学过程中,通过重视提出问题的过程,鼓励学生自主发现和探索问题、获取结论,引导学生在解题后进行总结和反思三个方面进行探索和实践,有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望、提高自主学习数学的能力。 相似文献