共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
提问是课堂教学的主要组成部分,而提问的质量又关系课堂效率.那么在课堂教学中该如何提问才能提高课堂效率呢?本文从三个方面阐述:采用趣味性提问,提高学生的学习兴趣;纵观全文内容提问,增强学生的阅读能力;注重细节提问,培养学生的探究能力. 相似文献
4.
5.
袁娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0175-0175
在初中语文教学活动中,良好的课堂提问是引导学生学习、理解和掌握语文知识的重要环节,是提高教学质量和教学效率的途径,更是培养学生思维习惯、发展学生语文学习能力的有效手段。因此,在实际的初中语文教学中,教师应注重对教材文本的探究和挖掘,对提问环节进行设计与创新,这样才能引导学生更好地参与到问题的探究当中,引领学生更好地掌握语文知识,从而实现学生语文学习能力的发展。本文以人教版初中语文教学为例,针对教学中提问的设计及创新的重要性进行分析,并提出问题设计创新策略,力求实现提问的有效性和知识的生成性,为初中生更好发展语文学习能力奠定坚实基础。 相似文献
6.
7.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
有效教学是实施新课程改革以来备受老师关注的话题之一。课堂提问是组织课堂教学的中心环节,提问的艺术算是课堂教学的艺术之一,有效的课堂提问可成为学生创造力培养的桥梁、火种与催化剂。因此,生物学教师理应讲究提问的艺术性,以灵活多变、循循善诱的提问来激发学生的主观能动性,使学生渐入学习佳境。而新课程背景下不少课堂教学中提问的设计缺乏科学依据,大大降低了课堂提问的有效性,致使出现了课堂提问的低效或无效现象。改革课堂提问的方式,正确把握课堂提问的原则,优化课堂提问的策略应该是广大生物教师积极探讨与研究的又一中心内容。 相似文献
8.
邓萍 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0095-0095
高中阶段是每个学生教育的关键阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而高中语文更是高中教学中的重中之重。课堂教学是开展高中语文教学的重要部分,而所谓的课堂教学策略,则是指教师为了达到预定的教学目的所采取的教学手段。由此可见,高中语文课堂教学策略在高中语文教学中的重要地位。随着教学改革地不断推进,高中语文教师务必努力探究有效的教学策略,从而促使高中语文教学质量的提升。 相似文献
9.
李富娥 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0103-0103
随着时代的不断发展,信息技术的普及为教育教学带来了新的发展空间。微课作为一种全新的教学模式,与高中语文的结合能够激发学生的课堂参与性并提高学生学习兴趣,培养学生语文素养。文章对微课在高中语文课堂教学中的结合和运用进行了分析和研究,希望为未来语文教育教育教学提供有用参考。 相似文献
10.
11.
12.
语文教学中的课堂提问是一种技巧,也是一种能力,更是一门艺术。从某种意义上说,它决定着一节课的成败,因为它是教师能否将课堂教学引向深入的关键,同时更是老师提高教学实效性的关键所在。在中专语文课堂教学中教师对学生进行有效提问,能激活学生的思维,调动学生学习、探究的兴趣。因此,语文教师在课堂中尤其要注意问题的设计,做到有效提问,以提高课堂教学效率。 相似文献
13.
14.
唐燕 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0131-0131
与小学、初中语文教学相比,高中语文更为广泛复杂。因此,在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来提升学生的学习兴趣,让学生更好地掌握教师教授的内容。而微课就是一种不错的教学方法,将其应用到教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,还能让学生更直观地掌握课程知识,提升学生的学习效率。基于此,文章就高中语文教学中微课的应用展开探讨,以期能促进学生的全面发展。 相似文献
15.
16.
在初中数学教学中,要真正实现学生学习方式的转变,就要把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来.实践表明,教师通过课堂提问这种手段可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展.因此,教师要重视发挥课堂提问的作用,以问题为主线来组织和调控课堂教学,有力促进数学的有效教学. 相似文献
17.
许茹 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,“问题”始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。本文就高中语文阅读教学中如何创设问题情境,让学生围绕问题,通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行了探讨。 相似文献
18.
课堂提问是思想政治课课堂教学中的重要手段,对于提高课堂教学效果和培养学生的能力有十分重要的作用。课堂提问要有明确的指向性;课堂提问要有清晰的层次性;课堂提问要有广泛的覆盖性;课堂提问要有适当的伸缩性;课堂提问要有恰当的留白时间;课堂问题要进行适时的评价。 相似文献
19.
余昌勇 《大江周刊.城市生活》2013,(2)
目前小学语文课堂提问存在着很多问题,课堂提问的主角仍然是老师,学生仍显被动;所提填充性问题过多,缺乏价值;课堂提问偏离教学目标;提问动机不明,提问方法不恰当.因此,作为教师,必须创设适宜学生提问的环境,提高学生的积极性和主动性;巧妙构思所应该提出的问题;明确教学目标;端正提问动机,改善提问态度. 相似文献
20.
魏巧花 《青春岁月:学术版》2015,(3):173
小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,不仅可以有效地激发学生的好奇心和想象力,也可以燃起学生对知识的探究热情,从而有效的提升课堂教学质量。 相似文献