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《青春岁月:学术版》2013,(21)
随着全球化经济的迅猛发展,英语作为国际性语言应用越来越广泛。初中英语教学的有效性直接影响着英语教学效率与学生英语学习。新课改下如何提高初中英语教学的有效性,越来越受到人们关注。本文先是阐述现阶段初中英语教学存在的问题,然后结合自身多年教学经验提出了提高初中英语教学有效性的建议。 相似文献
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初中英语如何实现有效性教学,是每一个初中英语教师十分关注的研究课题。本文结合个人教学实际,试图通过探讨,从树立新型教学观念、转变教学认识、强化教学设计、优化教学过程等几个方面论述提高英语课堂教学的有效性,对提高英语教学质量具有借鉴意义。 相似文献
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李蕃荣 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0086-0086
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提高。尤其是新课程改革标准的背景下,对初中英语教学来说最重要的就是教学的有效性。因为有效性的教学内容可以提高学生对英语这门学科的兴趣,更可以为学生之后的学习奠定基础。因此,在初中英语教学中如何开展有效教学,让初中英语课堂更为精彩,成为教师所考虑的重要内容之一。 相似文献
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词汇教学法时近年来语言学界比较流行的教学法之一,对于初中英语教学来说,词汇组块的教学能够帮助学生提高运用英语的准确性和流利程度,旨在提高初中英语教学的有效性. 相似文献
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英语课程是一种语言学习,其课堂方式也与普通教学课堂存在差距.学生本身在学习一种完全陌生的语言时就比较困难,课堂的有效教学也成为教师面临的重要问题.在本文中,我们主要分析提高初中英语课堂教学有效性的策略,为初中英语课堂教学研究提供一定参考. 相似文献
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素质教育推动了中国教育的全面改革。在初中英语教学发展的过程中,如何通过合理的方式进行初中英语的有效教学成为英语教师开展教学工作过程中面临的核心课题。依据素质教育的标准,初中英语教师在教学工作开展的过程中如果能够合理有效地进行教学方式的改革,通过学生接受、喜爱的形式开展客堂教学活动,必然能够提升课堂教学效果,同时促使学生在学习的过程中逐步对英语这门学科的学习产生浓厚的学习兴趣。 相似文献
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《现代交际》2016,(11)
初中英语课堂提问教学是非常重要的,因为初中阶段的学生正处于身体和心理的发育时期,这一时期的学生往往对新鲜事物有着较强的好奇心。教师只有加强对学生内心想法的关注和了解,及时与学生进行交流和沟通,才会更好地提升学生的学习成绩,为培养学生的英语综合能力奠定坚实的基础。有些时候初中英语教师在实际的授课中占据着主导地位,而导致学生的思维受到限制,要想更好地发挥出学生自身的潜在能力和综合素质,教师就应该给予学生更多发挥的空间,及时提问学生,以便发现学生在哪里存在问题。本文笔者针对初中英语课堂提问的作用进行简单分析,并对如何提高初中英语课堂提问的有效性进行具体的阐述。 相似文献
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李梅 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0060-0060
随着新课程改革的不断推进,英语教学也越来越受到重视,但在当前的初中英语教学中,部分小学生仍对英语教学不高兴趣,影响了教学的效率。而将思维导图应用到初中英语阅读教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣,还能让学生更加清晰的理解知识,提升学生的学习效率。对此,本文就思维导图在初中英语教学中的应用展开探讨,以期能促进学生更加全面的发展。 相似文献
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