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<正>墨子名翟,是著名的平民思想家、政治活动家,他在战国初期创立墨子学派。《墨子》71篇,现存53篇,传于世。"兼爱、非攻、尚贤、尚同"是其思想主流,体现了"以民为本"思想观念,这在当时及后世影响颇大。为了 相似文献
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冉新 《大江周刊.城市生活》2009,(10):79-80
“构建社会主义和谐社会”这一崭新理念,给当代大学生的思想政治教育提出了新的更高的要求,它不仅对我们社会主义社会各构成要素之间的协调、可持续发展具有极其重要的战略意义,而且也为加强和改进大学生思想政治教育指明了航行的正确方向。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(9)
西方马克思主义是作为一种思潮传入中国的,并且它的内容涉及了政治、文化、经济等方面,实际上仍没有十分明确提出构建和谐社会的理论,但是并不是说没有任何相关的思想。西方马克思主义对社会历史以及社会结构的总体把握。这种认识不仅对当时的资本主义有一定的作用,对我们现在构建社会主义和谐社会也有着十分重要的意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
中国传统文化是以儒、道、佛三家之思想融合而形成的文化三极,内涵丰富,具有"和而不同"的和谐精神,形成了以"和谐"为特质的中国和谐思想文化传统。与当代社会推崇的和谐社会相映生辉,和谐社会之理论对传统文化的和谐思想进行与时俱进的承继与弘扬,具有重要的现实意义。 相似文献
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在中国历史上,儒家代表人物们曾有多种和谐社会的设想和实践,它们深刻反映了儒家思想本质内容,与当时的社会现实有着密切的联系。联系今天构建和谐社会的实践,这些思想与观念不仅从不同侧面提供了宝贵思想资源,而且与现代公关理念之间存在着某种深刻的关联。连接点之一:人伦和谐与追求和谐的公众关系 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
科学发展观与构建社会主义和谐社会思想的提出,是当代马克思主义在中国的新发展。科学发展观与构建社会主义和谐社会是辩证统一的,前者是后者的根本指南,后者是前者的目标指向。具体地说,科学发展是社会和谐的第一要务,而社会和谐则是科学发展的必然结果。实践中不断推进科学发展观与构建社会主义和谐社会的有机统一,正确和深入理解科学发展观和和谐社会构建之间的辩证关系,对于了解和把握党和国家的大政方针,全面建设中国特色社会主义具有十分重要的现实意义。 相似文献
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"无讼"思想是中国法律传统的基本价值取向,在我国法制史上有着深远的影响,"无讼"思想的历史渊源最早可以追溯到春秋时期,自给自足的自然经济、家国同构的国家体制以及"亲亲、尊尊"的儒家思想是其形成的主要原因;和谐社会的基本内涵包括人与自然、人与社会、人与人的和谐,"无讼"思想与当代和谐社会的内涵有着诸多相通之处,尤其是"无讼"思想中的重视道德教化、重视调解息讼,对和谐社会的建设具有重要的价值和意义,可以为社会主义和谐社会的建设提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
古代家法族规是祖先留给我们的众多宝贵财富中一种,虽然它根植于封建社会,宣扬维护封建秩序,但其中的合理精神内核,是可以为我国和谐社会的构建与精神文明建设服务的。本文列举了古代家法族规中修身方面优秀德育思想,并论述了其运用在当代教育中的可行性以及如何将这些优秀的德育思想应用在当代教育中。 相似文献
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被国际众多学者誉为"世界当代合作社成功典范"的西班牙蒙德拉贡联合公司,推行"合作社原则与市场经济相统一"的经验,在一定程度上克服了市场经济导致两极分化的弊端,这对于我国深化国有企业和事业单位改革、建设社会主义新农村乃至构建和谐社会,都具有重要的启示意义. 相似文献
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和谐社会与大学生公民教育 总被引:2,自引:0,他引:2
构建社会主义和谐社会需要整个社会各个方面的协调与可持续发展,而其中起关键作用的是人.当代大学生作为祖国的未来和民族的希望,肩负着发展社会主义现代化的神圣使命与建构社会主义和谐社会的重任.本文阐述了大学生公民教育对于建构社会主义和谐社会的意义,以及如何在这一理念指导下深入开展大学生公民教育. 相似文献
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纵观当前的社会形势,构建和谐社会正成为当前社会发展的一个主流思想。伊斯兰妇女权益问题作为这一思想不可缺少的有机组成部分,却成为社会关注的热点问题。其在"东方学家"的话语驱使下,遭到了严重误读。面纱、隐居隔离、一夫多妻制等传统习惯成为影响其权利和地位的重要因素。对此,我们必须站在现代化发展的角度上,用文化自觉的眼光来重新审视这一问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
发展社会主义社会的新型民族关系是"构建社会主义和谐社会"的基础工程,"和谐社会"的构建又为社会主义社会新型的民族关系的发展提供了保障。本文在阐述社会主义民族关系本质上是和谐的民族关系、和谐的民族关系与社会主义和谐社会的关系这两方面的基础上,论述了积极建设和谐的民族关系,努力构建社会主义和谐社会。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
毛泽东的公正思想是对马克思主义社会正义观的实践和发展,它包涵经济、政治、文化教育这三个方面,毛泽东的这一社会公正观在期所著的书籍、文章中都有所体系。通过这一公正观的深入学习对我们当今构建社会主义和谐社会的有重大启示。 相似文献