混合式模式在高职英语教学中的应用探究

随着教育改革的不断发展,作为一种全新的教学模式的混合式教学在高职英语课堂得到了十分广泛的应用,现代信息技术的优势得到充分发挥。这种教学模式革新了原有的教学方法、教学理念和组织形式,为高职英语教学注入了新活力,使学生的学习体验更加丰富,满足了学生的学习和发展需求。混合式教学模式使学生的被动和从属地位得到改变,对于高职英语教学具有重要意义,需通过相关策略具体应用。     

初中科学实验探究环节中的问题细化设计

初中科学是以实验为基础的复杂性学科,在实际的教学过程中,科学教师只有通过有效的教学方法引导学生进行实验,才能让学生了解掌握科学知识,提升学生的科学素养。初中科学教师需要在实验中细化实验问题,让学生进行深入的思考,让学生在实验中获得科学知识,提高实验能力,学好科学知识。本文主要讲述的就是初中科学实验探究环节中问题细化的意义以及问题细化策略。     

立德树人理念在小学班会课中的应用实践探究

习近平主席指出立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准.但受唯分数思想影响,学校教学中仍存在着重知识目标而轻立德树人目标的现象.学生学了大量知识,却不理解学习的意义和人生的目标何在.本文主要针对这一问题进行班会课教学设计,以帮助学生明确人生目标,为今后的学习、生活奠定基础.     

文科学术论文英文摘要中的情态动词分析

基于Halliday对情态量值的划分和Palmer对情态动词意义的分类,自建小型语料库,通过定量定性法对比中外文科学术论文英文摘要中情态动词的使用,分析其语义特征和用法,从中可以看出其如何实现人际功能。研究发现,中外学者在摘要中都倾向使用低值情态词,且情态值大小和使用频率呈负相关。此外,摘要中的情态动词使用要兼顾作者学术观点和具体语境,以便更好地完成作者和读者之间的人际互动。     

项目教学法在ESP课程中的实施探究--以高职院校酒店管理专业酒店英语课程为例

本文探讨了如何将项目教学法运用到相关ESP课程中,并以酒店英语课程为例,逐步阐述了酒店英语项目化教学的实施原则、设计要素、项目实践。研究结果证实了ESP课程项目化教学的可行性,并进一步论证了项目教学法顺应高职高专教育的发展趋势,有利于高级技术人才的培养。     

项目教学法在网站建设与维护课教学中的探究

网站建设与维护是计算机专业课之一。随着电子商务时代的到来,怎样提高学生的计算机理论水平和实训操作能力,是中等职业技术学校计算机专业课教学的根本任务。笔者将“项目教学法”引入到浙江省临海市中等职业技术学校网站建设与维护课程教学中。本文着重探讨项目教学法如何应用于网站建设与维护课教学,以及项目教学法实施的思考。     

壮族民间体育在高校体育教学中的开发与应用

壮族是我国少数民族人口最多的民族,其不仅文化底蕴丰富,还有很多有趣的体育活动,倍受人们的喜爱。文章采用文献资料法,对壮族民间体育在高校体育教学中的开发与应用展开研究。结论认为:将壮族的体育活动融入到高校体育教学中,不仅可以丰富高校的教学内容,形成一种新的教学模式,还能将壮族的体育文化和民族文化传扬出去,使各民族文化互相融合取长补短。     

社会工作方法在大学生公寓思想政治教育中的应用探究

大学生公寓不再仅仅是学生学习、生活的场所,也是学生在校期间人际交往、独立生活、传递信息的重要场所,集体的生活观念影响着学生的世界观、人生观、价值观形成。随着形势的发展,充分利用社会工作理念和方法来服务学生宿舍管理,有利于学校的思想政治教育工作。     

情态与视角模式分析——探究《傲慢与偏见》第19章求婚场面中的傲慢与偏见

《傲慢与偏见》是奥斯丁的经典代表作，它是以男女青年的恋爱婚姻为题材。然而，同其他作品不同的是，这部小说以男女主人公的爱情纠葛为主线，共计描写了四起姻缘，是作者最富于喜剧色彩，也最引人入胜的一部作品。     

论案例教学法在《思想道德修养与法律基础》中的应用

<思想道德修养与法律基础>是高校思想政治理论课的重要组成部分,它担负着向大学生传授思想道德与法律的基本知识和基本理论,提高学生法律意识和道德修养的重任,对于培养高素质的人才具有重要意义.