花球啦啦操成套动作编排研究

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对花球啦啦操成套动作编排的原则、思路及特点进行了分析与研究,并对相关资料进行了整理和分析。通过研究表明,手位的选取、背景音乐、动作是花球啦啦操编排方法中最为关键的三大因素。因此,依据啦啦操竞赛规则对花球啦啦操编排进行研究,旨在为提高花球啦啦操编排水平提供理论与实际参考。     

关于舞蹈啦啦操教学训练中表象训练的有效运用分析

舞蹈啦啦操虽然早已有之,但随着生活水平的提高,进入21世纪之后舞蹈啦啦操才开始流行,并吸引了不少青年人群学习。而舞蹈啦啦操是一种集合了美学、力量、舞蹈、运动于一体的体育项目,它运用多种舞蹈元素的动作组合,结合转体、跳步、平衡和柔韧等难度动作,不仅有舞蹈的过渡性连接技巧和不同的舞蹈风格特点,更有健美运动的力量美,体操的速度、力度与运动负荷,学习舞蹈啦啦操并不容易。近年来,人们开始将表象训练引进舞蹈啦啦操的训练教学中,在长期的实践中,人们总结出了表象训练在舞蹈啦啦操教学中的优势,表象训练不仅能辅助学生在脑海中建立记忆模型,更能加快学生掌握舞蹈啦啦操的技术要领,从而提高教学质量。     

浅谈我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建

啦啦操是一个具有青春活力的运动项目,在全面建设体育强国的氛围下,在我国高校大力发展啦啦操有助于学生的素质教育和终身体育事业的培养。本文通过翻阅相关文献资料,浅谈我国高校啦啦操的发展现状和训练内容体系的基本构建情况。     

中小学开展啦啦操运动的主要制约因素及发展对策

对中小学啦啦操运动研究的主要目的,是了解目前中小学开展啦啦操这项体育运动的状况以及在开展过程中所存在的问题。通过分析影响中小学啦啦操运动开展的因素,提出相应的解决办法,旨在促进啦啦操运动在中小学的开展。     

长春市小学开展啦啦操运动的制约因素及对策研究

本文对长春市小学啦啦操开展的现状及制约因素进行了调查与研究,提出了对策,旨在为创新长春市小学体育教学课程内容、提高学校师生对啦啦操运动的认识和理解,提升啦啦操教师专业技能水平等方面,推动啦啦操运动在小学的快速开展提供理论与实践参考。     

福州市高校开展啦啦操选项课的可行性分析

现代啦啦操运动起源于西方,它融合了体操、徒手体操、技巧、舞蹈以及艺术体操等运动元素,加上动感、富有节奏的音乐,表现出大学生们朝气蓬勃的精神面貌和团结协作的集体精神。啦啦操运动是一项新兴、时尚并带有浓厚青春色彩的体育运动项目,其靓丽的服饰,运动员优美的形体使越来越多的在校大学生对这项运动产生了浓厚的兴趣。     

试论单一动作的规范性练习对芭蕾基训教学的意义

舞蹈是一门通过肢体动作塑造人物形象、表现思想和抒发情感的艺术。本文针对芭蕾基训教学中,动作训练要严格遵循着由浅入深、由易到难、由简到繁的科学训练的规律,就单一动作规范性练习对芭蕾基训教学的意义加以论述。笔者首先分析了芭蕾集训教学中单一动作规范性的特点及单一动作的规范性与动作组合的关系。然后就芭蕾基训中基础动作Battement tendu、Plie进行详细的论述,最后总结归纳出单一动作规范在芭蕾基训课堂教学中的经验。     

舞蹈啦啦操对校园体育文化建设的影响

随着2008年奥运会的召开,以及全民健身计划和素质教育的实施,啦啦操这项具有独特魅力的新型体育运动在高校得到了迅速的发展,受到了广大青少年和大学生的青睐。舞蹈啦啦操不仅充分展示了艺术的独特魅力,并在丰富校园文化中发挥着重要作用。本文从现阶段高校校园体育文化入手,在论述了高校校园体育文化的内涵基础上,重点分析了舞蹈啦啦操这一体育运动承载的文化内涵及其对高校校园体育文化构建的影响及推动作用,并对构建积极的校园啦啦队运动文化,推动高校校园体育文化建设的发展提供理论依据。     

论芭蕾基训课堂教学的方式方法

芭蕾一词的出现最初可追溯到15世纪的意大利。芭蕾舞专指欧洲古典芭蕾,之后又在各国形成了其独具风格的芭蕾,相应的芭蕾舞教学在各国形成,但其基本的教学原则和规范不变。芭蕾基训课堂教学的科学性、规范性、系统性对舞者学习芭蕾极其重要,本文通过举例课堂教学训练对芭蕾教学的方法进行阐述,使舞者能更科学、规范的学习芭蕾。     

普通高校舞蹈专业芭蕾基训不同年级教学分析

芭蕾基本功训练是舞蹈专业教学中一门重要的专业必修课程。练好芭蕾基础不仅可以使学生具有舞蹈所必须的"形体美",还可以使学生能够有效地控制自己身体的重心,时刻掌握身体的平衡。本文就本科四年学习中,不同年级的芭蕾基训课的教学内容、教学手段以及教学方式等方面做分析和说明。     

速写在数码时代美术教学中的作用

作为美术基础训练最重要的手段之一,速写有着其他训练方式所无法替代的作用。文章从当代科技手段高度发展的背景中,具体分析速写训练的重要性、必要性和不可替代性,试图通过在教学中出现的问题分析以及古今中外艺术家们创作经历和成功的经验,来说明数码时代下速写在美术教学中的重要地位与作用。     

形体训练对改善中等职业学校学生身体形态的作用探究

与一般人相比,舞蹈演员特别是芭蕾舞演员的体态无疑是最佳的。这源于芭蕾的形体训练方法,它是一种特殊的专门训练,也称为"整形",其显著的形体美化效果得到了广泛认可。本文对芭蕾形体训练方法改善中职学生身体形态的作用进行了研究。     

啦啦操七彩星级动作对3～14岁儿童的影响

本文运用文献资料法、专家访谈法和录像观察法对七彩星级考试的3~14岁儿童进行分析研究,根据全国啦啦操七彩星级动作规则要求以及考试内容的变换来研究3~14岁儿童身体的影响,并以2017年啦啦操七彩星级考试为例,对通过相应课时训练的3~14岁儿童身体协调性、身体素质和音乐的乐感进行分析,提出提高小学生身体机能的措施。为3~14岁儿童身体机能影响提供一定的研究依据。     

芭蕾舞课堂教学艺术刍议

舞蹈是通过人体的动作、姿态传情达意的艺术形态,课堂训练是提高舞蹈表演能力的基本途径。芭蕾舞是涉及舞蹈美学运动力学、人体解剖学、运动生理学等学科内容,是一种内容丰富、综合性强的教学训练体系。在芭蕾舞课堂教学中,应根据芭蕾舞艺术的特点采用恰当的教学方式,扎实推进芭蕾课堂教学工作。     

“校——院—社”模式的校园啦啦操发展研究

"校—院—社"模式是当前校园啦啦操新兴的模式之一,该模式主要是以学校为主导、学院为主体、社团为辅助和支撑的三位一体的校园啦啦操发展新模式。通过文献资料法、专家访谈法以及观察法对校园啦啦操的创新发展模式以及该模式的发展路径进行分析和研究,旨在为提高学生身心素质、发展校园啦啦操提供一定的参考。     

射击项目基础训练的要领及方式方法

射击项目的业余训练在青少年中普及较早,业余体校训练主要是以"科学选材,打牢基础,系统训练,积极提高"为原则。每名运动员都要经过最初对项目的兴趣培养、基础训练、专项训练最后成为高水平人才,基础训练是重中之重,是向优秀运动队输送高水平人才的必经之路。     

以“命题”的方式组课在芭蕾基训中的作用和意义

本文以命题的方式组课在芭蕾基训中的作用和意义为中心思想。首先,从教师和学生两方面来阐释,以此方式组课使得教师可以准确的编排好课堂教学方案,同时也可增强学生能力的作用。其次,从学生自身的技能和能力培养来讲,这种组课方式为完成芭蕾基训课程所要达到的教学任务以及学生以后进一步的学习发展起到积极地意义。     

浅谈钳工生产实习中不同阶段的教学方法

根据技能技巧的形成过程和生产实习教学内容，钳工生产实习教学可归纳分为三个阶段，即：基础训练阶段、综合作业训练阶段和独立操作阶段。第一阶段基础训练阶段，又称为基本功训练。在这一阶段中，生产实习指导老师通过专门选择教学训练作业，把完整的操作分解成许多单一...     

浅谈少儿游泳训练中跟游训练的运用

在少儿游泳训练中,掌握游泳技术是基础训练必修课,也是取得好成绩的一个重要环节。通过对游泳训练中跟游训练的分析,说明跟游训练这种游泳技巧对少儿游泳后期的成长是大有利处的。对少儿进行跟游训练可以提高中长距离的游泳成绩,充分发挥游泳技巧的优势。     

如何培养钳工专业技能

钳工在产品加工过程中的作用尤为重要,产品的质量直接受钳工操作技能的影响.因此,培养钳工专业技能是提升中国制造水平的重要方面.本文分析提出,通过端正钳工的学习态度、激发学习意愿,在学习过程中加强基础训练,注重综合操作训练,最后进行针对性的训练,以及运用各种教学方法及教学手段来提升钳工操作技能,为培养创新高素质技能型人才奠定基础.