对公安机关提升新媒体沟通能力的思考

科技的迅猛发展使当前的媒体格局、舆论环境都发生了深刻变化,同时给公安工作也带来了巨大的挑战。公安机关只有努力善待媒体、善用媒体,努力提升新媒体时代的社会沟通能力和应对引导突发事件舆情的能力,才能在无所不在的新媒体舆论环境中更好地开展公安工作。     

新媒体时代政府新闻执政能力研究

当今社会是一个信息多元化的时代,网络缩短了人与人之间的距离,使各种信息更加透明化,也是人民群众监督政府的又一个渠道。本文在理清新闻执政的内涵和本质的基础上,分析新媒体时代加强政府新闻执政能力建设的意义,指出新媒体时代加强政府新闻执政能力建设的途径,以期实现新媒体环境下的政府新闻执政能力的提升。     

新媒体时代关于大学生媒介素养教育的思考

在互联网时代的媒介化社会里,处在成长与发展关键阶段的大学生应努力提高积极运用媒体的能力,学会正确地制造媒体产品,对无所不在的信息有主体意志和独立思考,才能更好地发展自我,服务社会。     

新媒体时代大学生思政教育工作创新路径研究

当前我国高等教育进入内涵式发展阶段,以微博微信应用为主、新旧媒体融合的全新校园传播体系对高校校园文化传递、思想理念交流产生了积极与消极的复杂影响。因此,开展思政教育不仅是常规教学内容,更是学生健康成长的重要途径;如何适应全新传播环境、构建新的思政教育体系,就成为当前做好大学生培养工作的新使命。     

新媒体环境下大学生人际交往教育对策研究

随着互联网技术水平的不断提高,我们逐渐进入新媒体时代。新媒体以其自身的特性,逐步渗透到了人们的日常生产生活当中。但是,新媒体在给人们带来方便的同时,也带来了一定的负面影响。现阶段,我国高校大学生绝大多数都为90后,这一时期的大学生,还没有形成稳定的世界观、人生观以及价值观,在新媒体的负面影响下,难免会在自己的人生发展道路上走弯路。正因如此,我们有必要对新媒体环境下的大学生进行人际交往教育,切实提高大学生人际交往能力,为高校大学生今后的发展奠定基础。     

浅析新媒体时代高校大学生心理问题的表现、原因以及对策

新媒体时代标示着科技产品的大众化存在,这种科技产品的大众化对于高校大学生的影响是不易察觉但却较为可识的。新媒体的作用是辩证的,在促进高校大学生朝向积极、开放迈向的同时,也会引起一定的消极的心理效应,本文正是基于此,充分发掘高校大学生心理问题之突出表现,旨在综合考虑,对症下药,提出相应的对策方案,以期对于高校大学生消极心理问题的应对有所启示。     

新媒体时代理工科院校思政教育的困境及对策

随着现代信息技术的不断发展和新媒体在我国的迅速普及,新兴媒体已经成为高校思想政治教育的重要工具和阵地。在概述新媒体定义和特点的基础上,通过深入分析新媒体环境下理工科院校思想政治教育工作中存在的问题和难点,提出了以新媒体为宣传方式和传播工具的提高新时代高校思想政治教育实效性的具体对策。     

新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策

在新媒体技术层出不穷的当下,大量繁杂的网络信息严重干扰了大学生的价值判断,冲击着社会主义核心价值观的主导地位。有鉴于此,本文结合当代大学生自身发展的特点,在分析新媒体带来的双重影响上寻求培育当代大学生这一特殊群体的科学对策。     

大学生旅游的现状、问题及对策研究

本文通过向大学生随机发放问卷调查、老师进行访谈和文献查阅三种途径,针对我国大学生旅游消费群体,从其旅游行为中的旅游动机与偏好、消费水平和旅游安全意识等方面着手了解当今大学生旅游特点,归纳分析出其存在的问题和背后的原因,进而研究具体的解决对策。     

浅议新媒体时代大学生意识形态教育

随着科技的不断发展,新媒体被广泛地应用于政治、经济和文化等领域,并对其产生了巨大的影响。党的十八大以来,习近平总书记高度重视意识形态方面的工作,反复强调了意识形态教育的重要性。高校是意识形态教育的前沿阵地,加强意识形态教育更是大学生思想政治教育的首要任务。本文通过分析新媒体对大学生意识形态教育的机遇和挑战,从而把握机遇,迎接挑战,更好地推进大学生意识形态的教育工作。     

新媒体时代大学生群体心理行为与舆论引导策略研究

新媒体时代的发展使得社会舆论格局发生了极大的变化,也对高校的舆情管理工作提出了新的要求和挑战。本文针对高校大学生的群体心理行为特点,提出高校的舆论引导策略应从建立有效的舆论监控预警机制、研判网络舆论、线下调研、培养"意见领袖"和舆情引导专职队伍以及及时公开信息五个方面入手。     

小学班主任沟通与协调能力存在的问题与对策

小学班主任沟通与协调能力的提升对于全面提高小学教育教学水平至关重要。当前,小学班主任沟通与协调能力方面存在着一些亟待解决的问题,其中,角色转换、职业道德、政策保障等方面较为突出。小学班主任沟通与协调能力的提升应当从教育实践能力、教育教学技巧、教学科研能力和典型培树等方面着手。     

新媒体时代下历史虚无主义思潮对大学生思想的影响及对策研究

近年来,面对当今世界各种思想文化相互激荡的大潮,在社会快速发展的背景下,我们发现历史虚无主义卷土重来,且利用新媒体平台呈现出猛虎之势。伴随着社会的高速发展和消费时代的全球化时代信息传播媒介的来临,新媒体已经成为我们经济生活的一部分,成为这个时代日常生活的一部分。大学生正处于三观形成的关键时期,历史认知上存在一定的缺陷,易受到历史虚无主义的侵蚀,思想上产生较强的负面影响,该现象引起了社会各界的广泛关注。国家、高校和思政教师应在日常中坚定正确的中国特色社会主义思想教育路线,切实抓好教育任务,运用新媒体平台,创造优良思想教育环境,加强高校政治思想宣传工作,从根本上抵制并逐步消除历史虚无主危害对大学生的消极影响。     

浅谈新媒体时代大学生思想政治教育实效性

教育者根据所必需的系列社会政治条件,对大学生的思想政治教育施以道德上的规范来加深思想道德观念。通过外部因素加工,实施教育影响,包括心理、道德、政治、思想等教育活动。思想政治教育第一要分析的课题是新媒体时代到来后人们思想层面的变化,顺应时代潮流带来的严峻问题,做到分析研究如何顺应这一趋势处理新一轮高校思想政治教育活动。     

辅导员与大学生沟通现状调查研究

调查显示:辅导员与大学生的沟通交流总体上是正面的,只有少数之间存在沟通不畅现象;学校的制度与辅导员的个人素质对二者关系的影响较大,价值观、利益纠纷等方面的影响不明显;双方对待冲突的态度总体是乐观、积极的,有少部分同学态度较为消极。     

利用网络新媒体创新大学生思想政治教育对策研究

进入21世纪以来,互联网技术、移动通信技术的飞速发展与应用,催生了以“微博”、“微信”、“贴吧”为载体的网络新媒体,这不仅拓宽了大学生的交流渠道、学习方式、思维模式。也给大学生思想政治教育工作提出了更高的求和挑战。高校思想政治教育工作者转变思路,创新工作方法与途径,有效利用网络新媒体趋利避害,构建多元化的网络思想政治教育平台,不断推进大学生思想政治教育的时效性。     

新媒体环境对大学生思想政治教育的影响及对策

新媒体环境改变了当代的社会,更对当代的大学生产生了重要的影响。新媒体环境之下的新媒体技术的广泛普及,更是使得当代大学生的思想政治教育面临着挑战,本文对此进行探讨。     

大学生恋爱问题分析及对策研究

恋爱观是指在异性之间的生理以及心理等因素的相互作用下,异性之间相互产生倾慕并培养成爱情过程的思想观念。由于大学生存在思想、心理、行为等方面不成熟的特点,导致其恋爱观容易出现很多问题,如果缺乏有针对性的指导或是解决对策,将会给学生本人、大学校园、甚至整个社会造成严重的不良影响。本文旨在通过对大学生恋爱问题的分析,从而寻找能够解决该问题的有效途径。     

新生大学生适应性问题分析及对策

新生大学生的适应性问题是高校当中普遍存在的问题,也给新生的大学生活带来了严重的负面影响。本文通过长期教育教学实践提出了新生大学生在生活上心态失衡、学习上被动和社会实践上的无计划性等适应性问题,并从学生自身和学校两方面分析了适应性问题出现的原因,进而有针对性地提出了解决新生大学生适应性问题的对策,即通过大学教育教学让学生尽早具备主动感、目标感以及规划感。     

大学生就业中的法律问题及对策

由于高校连续多年的扩招,高校毕业生人数逐年增多,加上我国就业形势的严峻以及就业市场的不规范,导致了大学生在就业中的诸多法律问题,如就业歧视、招聘欺诈、就业协议或劳动合同签订中的不公平等。这些问题的背后又有着诸多深层次的原因。解剖这些原因,解决这些问题,关系到社会的和谐、高等教育的持续健康发展。当然,这需要政府、社会、高校及大学生的共同努力。