共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
分层次教学,一直以来都是大家颇为关注但举措较少的话题,本文以高中语文写作教学为切入点,分别从“教学目标” “教学方式” “学生作文评价”三个方面探讨了分层次教学的具体举措及效果. 相似文献
2.
3.
《青春岁月:学术版》2013,(16)
随着高校逐年扩招,高等教育也越来越大众化,而高职教育是高等教育大众化过程中甚为关键的一环。高职人才的培养需以应用为主,与普通高校重学术的人才培养模式是有区别的。因此,高职院校的高等数学教学也应该与普通高校的高等数学教学有所不同。 相似文献
4.
《青春岁月:学术版》2018,(1)
在新课程理念下的教学,地理教师要不断地进行探索和实践,充分地把新课程的理念和精神运用到自己的教学中,让学生成为学习的主人,教师积极地引导和启发学生,让学生可以在教师的带领下,主动地学习、科学地探究,掌握学习方法,实现有效教学,最后达到高效课堂。 相似文献
5.
本文探讨了高职高专院校高等数学实行分层次教学的背景及意义,并总结了在实施高等数学分层次教学中的经验、成果及不足,旨在促进高等数学教学改革的深度发展. 相似文献
6.
随着我国教育改革的进一步深化,对于应用技术型英语人才的需求越来越高,目前我国的英语专业教学已不能固守传统的教学与考核模式,分层次的课堂教学与课程测试,有助于提高教师的教学能力与学生的学习能力,改善我国的英语专业教学现状。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
在高校学生教育中,身体素质教育是非常重要的一个环节。良好的身体状况是学习生活的保障,我国高校的体育教学模式仍以传统的统一式授课模式为主,没有考虑到学生之间存在的身体状况差异,导致高校体育教学存在许多问题。针对于这些问题,本文就高校体育教学中运用分层式教学模式展开讨论,根据学生的具体情况来制定教学计划,提出了分层式教学模式几点优势方法,切实希望有效改善高校学生体育教学的效果,提高高校学生的身体素质。 相似文献
8.
本文主要探讨如何在生源素质较差的职业学校中实施英语分层次教学,使各个层面的学生都能学有所得、学有所用,最终适应社会的需求,达到中职教育培养目标。 相似文献
9.
10.
11.
党小伟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(11):0009-0010
随着我国高等教育的持续进步,对教学改革的呼声越来越强烈,想要让高等院校给社会培养出更多的综合型技能人才,需要对高等数学的教学方式、课程体制以及教学内容展开全方位的改革。由于院校学生在数学基础上存在着差异,教师应该打破以往数学教学“老师说、学生听”的教学模式,重新组建高等数学的教学方式。基于此,对高等数学分层次教学进行研究,仅供参考。 相似文献
12.
王晓飞 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0214-0214
分层次教学符合因材施教理论体系,更有利于学生个性能力和智力水平的张扬和提高 , 更有利于优秀生综合能力的发挥 ,也有利于较低层次学生潜在能力的发展。本文就中专学校物理课分层次教学的必要性、原则及实施方法进行了探讨 , 并指出了分层次教学需注意的几个问题。 相似文献
13.
数学分层次教学在我校的具体实施,数学分层次教学给学生和家长带来了惊喜,培养了学生学习数学的浓厚兴趣,使学生在数学学习中真正得到了实惠。 相似文献
14.
专业课程作为大学生必学的主要课程,有利于高校大学生充分了解与掌握各个专业课程的知识,对于进一步探究发挥着至关重要的作用。为了让各个专业的学生更好的学习专业课程,此篇文章在研究过程中针对专业课程进行了分层次的教学模式。通过阐述专业课程分层次的重要性,探讨了专业课程分层次教学的改革实践。 相似文献
15.
《青春岁月:学术版》2016,(13)
随着社会的发展,教育体制不断改革,人们越来越意识到教育的重要性。体育教学是德智体美关键的组成元素。为了适应现在社会的发展,必须进行教学方式和方法的改革,使学生能够主动去学习,迅速掌握运动技能。针对体育教育的特点,可以进行分层次教学,通过不同的教育对象,根据每个学生的体质,在教学中提出相应的要求和目标,使不同层次的学生,能够在体育教学中有一个良好的情感体验。无论是什么教学,都需要因材施教,针对每个学生的不同水平,每个学生的特点,进行体育教学,这样可以提高学生的积极性,使学生能够主动去学习,让学生为终身体育目标奠定基础。 相似文献
16.
中等职业学校学生由于生源质量参差不齐,因此在教学中学生的知识基础、学习态度和学习能力等方面存在一定差异。传统的教学方法已不能适应素质教育的要求。如何因材施教培养学生成才,笔者在机电专业的极限配合教学中,尝试采取分层次教学法,取得了较好的教学效果。 相似文献
17.
足球运动是大学生丰富的校园生活的重要组成部分,有很多喜欢足球运动的普通大学生,通过足球专选课希望掌握这项运动的技术,并成为一项可以终身从事的健身运动。分层次教学在足球专选课的运用可以很好地使学生在课堂上最大程度地掌握这项运动的技术,根据不同学生的特点,制定不同的教学目标,以培养兴趣为主运用多种教学方法,对不同水平的学生,分层次组织教学,对于学生在学习过程中的各阶段要给予评价和鼓励。 相似文献
18.
19.
声乐,是幼师学生需要学习的一门重要的专业学科。为了解决在学生学习时经常出现程度悬殊的问题,本文浅谈了把分层次教学运用于声乐教学中的尝试。 相似文献