关于社会工作方法介入高校心理健康教育的思考

随着经济的发展、竞争的加剧,当代大学生呈现出多样化的心理问题。为了保障青少年的健康成长,国家非常重视心理健康教育在我国高等院校中的推行,从学生角度出发,引进、探究了多种理论和方法。社会工作关注的是处于社会不利情景中的弱势群体,在务实方面为社区、学校、个人提供了多样的帮助方法。本文通过探索社会工作的理论、方法以及与高校心理健康教育工作的联系,思考社会工作方法在高等院校在心理健康教育工作上的正确应用。     

社会工作视野与和谐校园建设

本文秉持社会工作的专业理念和视角,分析了我国当前高校校园不和谐的现状,探索了我国高校和谐校园建设的理念,并就社会工作如何促进高校和谐校园建设的策略进行了探讨.     

个案社会工作在高校辅导员工作中运用的必要性与可行性探讨

随着社会经济快速发展,高校辅导员工作面临越来越严峻的挑战。但随着社会工作的迅速发展,给高校辅导员工作带来了新的思想观念和工作方法。个案社会工作作为社会工作中的三大方法之一,有独特的价值观念和工作手法,为高校辅导员工作更好的开展提供了参考价值。本文主要从个案社会工作在高校辅导员工作中运用的必要性与可行性两个方面进行探讨,为个案工作在高校辅导员工作中的实践开展提供支持和参考。     

灾害预防的社会工作视角

我国的各级学校可以借鉴国际的校园灾害管理理论与经验。建立相应的危机管理机制，并将学校社会工作者纳入体系的核心，充分施展社会工作的专业技能与方法。     

高校残疾人社会工作实践模式的探索——基于优势视角

"优势视角"从专业化层面上讲是社会工作实践的新模式。基于"优势视角"的高校残疾人社会工作实践模式可尝试从四个方面构建:"稳固三角形"专业关系的建立、"政府购买服务"的实施、高校残疾人社会工作专业方法、高校残疾人社会工作基本内容等。     

高校行政管理绩效考评的问题与对策

分析了我国高校行政管理绩效考评的现状及造成这一现状的原因，提出了针对高校行政工作绩效管理的建议，以期对我国高校行政管理的绩效考评提供一点理论支持。     

关于我国儿童社会工作的几点思考

儿童是社会工作的重点服务对象之一，是社会可持续发展的重要资源。加强儿童社会工作，是推进我国儿童福利事业发展的内在要求，是预防和解决儿童社会问题，提升儿童福利水平、提高儿童整体素质、促进儿童全面发展的重要举措。研究探讨儿童社会工作的重大理论和实践问题，明确今后一个时期我国儿童社会工作的发展思路，是目前儿童社会工作需要完成的首要任务与重大课题。从我国儿童社会工作发展情况看，需要从总体形势、基本定位、目标任务与工作方法等方面重点解决相关问题。     

第三届山东省社会工作教育年会在济南召开

12月26日，第三届山东省社会工作教育年会暨山东省高校社会工作专业地区中心研讨会在济南召开。山东大学等18所开设社会工作专业高校的近百位师生参加了会议。山东大学校董、     

社会工作理论在高校思想政治工作中的应用

社会主义市场经济体制的建立,现代家庭结构的变化,网络信息社会的到来以及近年来高校大规模的招生扩张,使得我国高校传统的思想政治教育工作面临着新的形势与挑战。为破解传统思想政治教育工作在新形势下面临的困境与难题,高校思想政治教育工作应该进行理论与方法创新。而社会工作理论和方法为高校思想政治教育工作提供了一个新的理论视角。     

高校社会工作人才培养模式的建议

近年来,高校社会工作学科发展迅速,社会工作人才不断增加,笔者通过对社会工作人才培养模式的概念和社会工作人才培养模式原则的研究,以社会工作专业人才培养模式的四个原则为维度来反思当前高校的社会工作教育,发现高校社会工作人才培养中的不足。具体来看,主要存在的不足表现为:1.课程设置不规范;2.理论教学和实践教学内容与形式存在背离;3.忽视培养学生实践能力的本位性原则;4.高校与社会工作行业之间缺少互动。     

机构怎样当好社工实习教育的载体

社会工作作为一门应用性学科，其专业学习不能仅靠从书本上获得理论知识来完成，而是需要通过实际的操作实践来实现理论知识与实际的结合。因此，实习教育是培养社工专业人士的一个重要环节。目前，我国内地有200多所高校开设了社会工作专业，面对这么一大批学生，很多高校都把社工服务机构作为社会工作实习教育基地。     

社会工作教育：逝去的记忆与现实的纠结

自20世纪80年代社会工作教育在我国重新恢复，已经过去了20多个年头，目前全国已有260多所高校开设了社会工作专业。对于社会工作教育历史和现状的总结与反思，有助于从历史经验中收获教益。基于此，本文就社会工作教育的历史与现实做一番简单的梳理工作。     

一个班级的成长历程

高校社会工作以学生为本，工作路径是自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作内容为帮助学生适应学校生活、改善行为及提高学习能力、协助个人成长、改善人际关系及其家庭生活，同时帮助学生认识自己、建立正确的人生观及适当地进行社会化教育，工作对象包括学生、家长、教师以及社区。由此可见，高校社会工作与高校学生工作有着本质区别，而且高校社会工作目前在高校中还不具备独立位置，     

高校学生不良网贷风险防范教育的社会工作方法介入研究

近年来,我国互联网金融发展迅速,高校校园网贷正在逐渐成为一种流行的趋势。"校园网贷"在满足大学生群体资金需求的同时,也暴露出夸大误导性宣传、高利贷、行业监管缺失等问题引发的高校学生犯罪、自杀、心理疾病等严重的社会问题,引起政府和社会高度重视。本文旨在运用社会工作的理念和方法引入校园不良网贷的预防教育体系之中,从国家政策监管、学校家庭教育、社会工作专业三个角度切入,建立一套个案治疗、小组预防、社区教育的社会工作介入模式,具有良好的理论意义和实践意义。     

浅谈马克思主义理论在高校教育管理工作中的指导作用

我国高等院校的学生管理工作是高校工作的重要组成部分,就目前情况来看,我国众多高等院校的学生管理工作所依据的指导思想以及管理方法等都在朝不同方向、不同层次发展。如何提升管理工作的管理水平和管理效率是每一个高校必须思考的问题。马克思主义理论是经过反复实践的科学理论,对于高校管理有非常重要的指导意义。将马克思理论合理运用到高校管理工作中去,不仅能够推动高校管理工作水平大大提升,同时也能够更好地引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,使得高校能够为社会发展输送更多的综合素质较高的人才。本文主要从高校教育相关管理工作中马克思主义理论的地位和重要作用入手,分析了目前我国各大高校在应用马克思理论思想指导教育管理工作时存在的问题,并简要论述了高校教育管理工作更好地应用马克思主义理论的有效策略和方法,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴。     

烟台借“三力”推进专业社会工作发展

缺乏完整的社会工作理论体系,从业人员总量严重不足,从业人员总体上专业化程度较低,人才队伍建设面临体制性障碍等,是我国社会工作发展与人才队伍建设面临的实际困难.近年来,山东省烟台市从多方面入手,努力打破社会工作发展瓶颈,不断探索推进社会工作专业化发展. "借外力、辟蹊径"——探索地校合作模式,加快专业化步伐 驻烟高校鲁东大学和山东工商学院都设有社会工作专业,因此,烟台市社会工作试点区、试点单位借助这一优势,为这两所高校提供教学科研和实习实践基地,为高校相关调研和理论研究提供协助和支持,为高校成立民办专业社工机构、开展专业社工服务提供必要的扶持.     

灾害预防的社会工作视角

我国的各级学校可以借鉴国际的校园灾害管理理论与经验,建立相应的危机管理机制,并将学校社会工作者纳入体系的核心,充分施展社会工作的专业技能与方法。     

基于约束理论的高校教学质量管理体系的构建

约束理论(Theory of Constraints,TOC)是关于进行改进和如何最好地实施改进的一套管理理念和管理原则。文章针对我国高校教学质量管理的现状,借鉴约束理论方法和经验,力图通过对高校教学质量管理体系约束瓶颈的分析,从而构建高效的质量管理体系。     

上海社会工作职业化路线图——迈向职业化时代的中国社会工作

尽管社会工作在西方发达国家已有百余年的发展历史，但由于特有的国情，在我国却姗姗来迟，至于社会工作的职业化更是刚刚起步。 1997年，上海浦东敞开广阔的胸怀，接纳了中国内地高校第一批社会工作专业的毕业生，随后在教育、卫生、民政系统进行社会工作职业化、专业化的试点工作。中国社会工作迈向职业化时代的序幕被缓缓拉开。     

发刊词

在举国上下深入开展学习实践科学发展观活动，构建社会主义和谐社会之际．全国第一份以社会工作及其人才队伍建设为主要内容的《中国社会工作》杂志正式创刊了。《中国社会工作》杂志的创刊．有利于在全社会的范围内普及社会工作知识，营造社会工作的舆论氛围：有利于交流社会工作经验．创新社会工作理论和方法：有利于社会工作人才队伍培养．为和谐社会建设提供强有力的人才支撑。杂志的问世不仅为我国专业社会工作开辟了理论宣传园地．