铸牢中华民族共同体视域下 高校基层党建工作的思考

<正>加强高校基层党建工作是高校落实立德树人根本任务的重要保障,同时对于维护意识形态安全有至关重要的作用。本文在铸牢中华民族共同体意识视域下探讨了加强高校基层党建工作的重要意义,提出了以铸牢中华民族共同体意识为主线加强和改进基层党建工作的行动策略,并从注重政治引领,全面加强思想教育建设、注重组织引领,全面深化组织制度建设、注重文化引领,全面提升基层党建质量三个层面提出加强高校基层党建工作的措施,不断优化高校基层党建工作体系。     

新时期新疆高校意识形态教育的侧重点与路径创新

新疆高校意识形态领域教育面临的情况和问题与内地高校相比有很多是相似的。但由于新疆特殊的地缘政治环境和高校意识形态教育面临的外部环境比内地高校要复杂得多。新时期在新的实践中探索新疆高校意识形态教育内容的侧重点及创新路径,对新疆的安全稳定、实现跨越式发展和长治久安至关重要。     

高校图书馆开展新生入馆教育的思考

新生入馆教育工作在高校图书馆用户教育工作中占有极其重要的地位。通过对入馆教育的重要性和必要性阐述,强调了高校新生入馆教育势在必行。同时介绍了新生入馆教育的方式方法。并提出了强化新生入馆教育工作的几点建议。     

新时代加强民族高校国家安全意识教育的价值意蕴、目标导向与实践路径

党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。加强民族高校国家安全意识教育是在百年变局中维护国家安全的迫切需要，是全面落实立德树人根本任务的坚强保障，是适应新时代国家安全战略布局的现实诉求。民族高校开展国家安全意识教育，应以强化维护国家安全的认知、培养维护国家安全的情感、坚定维护国家安全的意志、践行维护国家安全的行为作为目标。有鉴于此，应当完善国家安全意识教育的课程设置，加强国家安全意识教育师资队伍建设，优化国家安全意识教育环境，以期全面提升民族高校国家安全意识教育的质效。     

刍议心理咨询在大学生思想政治教育中的适用

心理咨询是高校思想政治教育科学化的有益尝试。高校心理咨询与思想政治教育既有联系,又有区别。心理咨询的工作理念、方法、态度正在逐渐渗透到思想政治教育工作中。心理咨询以其独特的工作角度和方法在新时代高校思想政治教育中发挥着重要的作用,为社会培养出了身心健康、品学兼优的新世纪人才。     

以科学发展观指导民族高校思想政治教育工作

科学发展观赋予了高校学生思想政治教育工作新的内涵,在新时期民族高校如何以科学发展观来指导大学生思想政治教育工作是当前民族高校面临的新的问题,文章从以科学发展观指导民族高校思想政治教育队伍建设、以科学发展观创新民族高校思想政治教育工作的内容以及以科学发展观创新民族高校思想政治教育工作的方法等三个面阐述了一些看法.     

民族高校特困生的思想特点及其教育对策

随着我国高等教育体制的发展,民族高校特困学生暴露出的思想问题也日趋突显,这给民族高校的思想教育工作提出了更高的要求,如何加强高校特困生思想教育成为贫困生资助和教育工作的另一个重要课题.文章分析了目前民族高校特困生思想特点,从资助体系建设、人文关怀、理想信念教育、心理健康教育等方面提出加强特困生思想教育的思路.     

润物细无声 硕果盈枝头——中南民族大学大学生思想政治教育工作侧记

2011年3月,湖北省委高校工委、省教育厅发布《关于表彰全省高校思想政治教育先进集体和个人的决定》,中南民族大学喜获湖北省大学生思想政治教育工作先进高校称号,这已是该校连续第三次获此殊荣。同时,该校4个学院、职能部门获评湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位;6名教师被授     

大学生社会实践工作机制创新探究

社会实践作为高校培养人才的一个重要环节,是高校教育不可缺少的组成部分。针对大学生社会实践工作中存在的不足,高校教育应着力加强大学生社会实践工作机制创新研究,从思想认识、规范管理和组织实施等方面加强改进和创新,使大学生社会实践工作机制能适应新形势下大学生社会实践发展的新要求。     

新时代文化自信融入高校思想政治教育的三维向度

新时代文化自信融入高校思想政治教育工作应该从价值意蕴、现实羁绊、实现路径三个维度理解并实现。文化自信融入高校思想政治教育有其特殊的价值意蕴，存在的现实羁绊有核心价值观教育、理论课教育内容和方法、融入校园文化活动、校园网络新媒体、弘扬优秀传统文化等方面存在的问题。针对这些羁绊我们应从加强核心价值观教育、加强理论课主阵地建设、将文化自信融入高校校园文化建设、加强高校新媒体管理、加强传统文化转化和发展等方面加强文化自信在高校思想政治教育工作的融入工作。     

高校思想政治工作应坚持以人为本

高校思想政治工作坚持以人为本的教育理念,是社会、时代和人的发展的必然要求.因此高校思想政治工作应做到:了解教育对象;开展灵活多样的学习与教育,为大学生进行全面素质教育,同时要做好大学生的就业指导工作.切实把以人为本的教育理念落实到思想政治教育工作中去.     

探析思政育人视域下高校红色文化教育的内涵意义和提升

高校的思想政治教育工作一直是高校教育的重点内容，是建设中国特色社会主义社会所必需的一项重要任务。红色文化是中国共产党领导中国人民取得胜利道路中展现的各种精神品质，一物质和非物质两种形式传承至今，并体现在社会主义核心价值观中。对于高校思想政治教育工作而言，红色文化是一项重要教学素材，在文化育人工作中发挥着不可替代的重要作用。以下内容将立足于思政育人的视域，具体分析高校红色文化教育的内涵意义，结合高校红色文化教育工作面临的各种问题，探究文化育人视域下提升高校红色文化教育质量的有效途径。     

多元文化视角下高校少数民族学生特征及思政教育工作措施

多元文化成为当前文化发展的重要特征,同时多元文化也为高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战,特别是对于少数民族学生的思政教育更要重视多元文化的渗透教育。本文从多元文化的视角出发,研究高校少数民族学生的心理状况受多元文化的影响,在充分了解当前高校少数民族学生的特征的基础上,分析目前高校少数民族学生的思政教育现状,并根据所发现的问题提出对高校少数民族学生思政教育工作的改进措施,希望可以有效提升未来的思政教育质量。     

大学生心理素质教育体系的构建及效果评估

在高校,心理素质教育工作越来越受到重视.然而,高校的心理素质教育工作要想真正见到实效,需要构建完善严密的工作体系并有效实施,同时还要根据主客观指标加以评估考察,使心理素质教育工作不断得到推动与改进.     

对高校“两课”实践教学活动的探析

高校“两课”实践教学活动是由“两课”教育教学改革的实际需要决定的,是“两课”教育课堂教学模式由封闭式教学向开放式教学的重大转变。通过实践教学活动,引导大学生接触实际、了解社会、了解国情,从而使他们扩大视野,增长见识,增强社会适应能力。它有助于引导大学生把感性认识上升为理性认识,促进理论与实践的相结合,促进大学生思想认识的升华,培养他们的社会责任感。同时也有利于强化“两课”教育教学的吸引力,提高“两课”教育的教学质量和教学效果,以保证“两课”教学任务和教育目标的圆满迭到,是深化“两课”教育教学改革的重要方向之一。     

浅谈内地高校新疆籍少数民族学生的适应性问题

内地高校新疆籍少数民族学生教育、管理工作是相关高校思想政治教育工作的重要组织部分,是培养多民族国家社会主义建设者和接班人的需要。新疆籍少数民族学生进入内地高校以后,在生活习俗、学习活动、人际交往和个人发展等方面均可能产生不适应,因此,相关高校应从加强民族团结教育、弘扬民族文化、开展学习帮扶和加大心理健康教育等方面入手,服务他们的全面成长和健康成才。     

浅议高校图书馆的教育作用

高校图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起对在校大学生的教育任务.阐述了高校图书馆的教育职能,分析了其在教育工作中的优势作用,并提出了优化高校图书馆学生教育作用的策略.     

民族地区高校辅导员工作本土化策略——以黔东南州为例

民族地区高校辅导员作为当地高等教育领域开展大学生思想政治教育的一线人员和骨干力量,在思想理论教育、日常事务管理工作中,结合所在民族地区本土特征,探索民族地区高校辅导员工作本土化策略是必须之举和必然选择。本文以黔东南苗族侗族自治州为例,探究分析该民族地区高校辅导员工作的本土化理念和策略。     

高校微信公众号在大学生思政教育中的应用探究

高校思想政治工作是一项复杂的系统工程,需要深度结合现代信息技术,通过增强教育实践活动的时代感、吸引力,达到立德树人的根本目的。当前微信公众号被视为高校思想政治教育的重要载体和关键阵地,有利于提高教育的针对性和实效性。因此,高校有必要加大对微信公众号的管理力度,丰富平台推送内容,创新工作方法,以贴近生活、贴近学生、贴近实际的方式,培育和践行社会主义核心价值观。     

民族高校思政工作服务社会问题研究

着重以内蒙古东部地方高校思想政治教育工作的实践教学为案例,对民族高校教育中大学生思想政治教育工作在服务社会发展过程中的作用、存在问题及改进方法方面进行了展开探讨。