邓小平对新时期思想政治工作理论的创新

在新的历史时期，邓小平同志以理论家的知识和战略家的胆识，创造性地阐述了思想政治工作的重要作用、根本任务、基本原则和有效方法，形成了完整的科学理论体系，为我们做好新时期的思想政治工作提供了科学的理论指南。     

论邓小平思想政治教育理论的辩证法思想

邓小平的思想政治教育理论是结合当代中国实际形成的 ,在这个理论体系中充满了辩证法的思想 ,主要有分清主要矛盾和次要矛盾、发展的观点、重点论和两点论、对立统一规律和矛盾的普遍性和特殊性等方面。     

邓小平思想政治教育理论探析

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是对马克思列宁主义、毛泽东思想政治教育学说的继承和发展。邓小平关于思想政治教育的地位和作用、根本目的、主要内容、基本原则和方法等方面的一系列重要思想，是做好新时期思想政治教育的根本指导思想和行动指南。     

论邓小平思想政治教育理论的特色

重视和加强新时期的思想政治工作,是邓小平同志的一贯思想。党的十一届三中全会以来,邓小平在继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论的基础上,对党的思想政治工作的诸多方面都作了深刻的论述,具有独特风格。综观邓小平思想政治教育理论,主要有政治性、求实性、群众性和辩证性等四个方面的特色。     

论邓小平的新时期思想政治教育理论

邓小平同志继承和发展了马克思主义思想政治教育理论,紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际,科学地提出了新时期思想政治教育工作指导思想、根本任务、总目标以及方法与途径。这些重要论述,是指导我们做好新时期的思想政治教育工作,保证现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

邓小平对我党思想政治教育理论的继承和创新

重视思想政治教育工作是我们党的光荣传统 ,也是我们的一大优势。新的形势下 ,这一政治优势的发挥 ,仅有继承是不够的 ,还需要创新 ,这是由新时期的历史任务决定的 ,也是时代要求和教育对象新特点的需要。邓小平同志在强调思想政治教育工作必须创新的同时 ,反复强调思想政治工作要求实、务实、理论联系实际。因此 ,求实 ,讲究实效既是思想政治教育工作创新的重要内容 ,也是创新的重要途径。     

邓小平思想政治教育思想及其现实意义

邓小平同志一贯十分重视思想政治教育。邓小平同志关于重视做好思想政治工作的思想是我们新时期加强思想政治教育的锐利武器。     

论邓小平思想政治教育方法

世界观和方法论是统一的,邓小平思想政治教育的方法论也就是邓小平用来指导开展思想政治教育的世界观。坚持唯物主义,思想政治教育必须实事求是、一切从实际出发;坚持辩证法,用全面的、联系的、发展的观点看待思想政治教育;坚持群众史观,思想政治教育应发扬民主、走群众路线是邓小平思想政治教育的方法论的三个方面。     

邓小平青年思想政治教育内容初探

论述了邓小平青年思想政治教育的主要内容 ,主要是对青年进行共产主义理想信念教育、四项基本原则教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、历史教育、民主教育、法纪教育、优良传统教育     

浅析邓小平思想政治教育理论的特点

邓小平思想政治教育理论具有鲜明的实践性、时代性、求真务实精神、创造性等特点.     

邓小平论有说服力的思想政治工作

江泽民同志在庆祝建党80周年的重要讲话中强调要"加强有说服力的思想政治工作"。本文以邓小平理论的有关论点阐明了有说服力的思想政治工作的理论基础、人格力量和制度的保障,揭示了代表群众根本利益的政治思想工作是真正具有说服力的思想政治工作。     

邓小平政治合法性思想初探

合法性是关系到党和国家政权生死存亡的根本问题."文革"结束后,党和国家政权的合法性问题凸现出来.邓小平从这一特定历史时空出发,对新时期我国政治的合法性问题进行了全面认真的思考,从历史、经济、民主、法治、道德五个方面阐述了我国政治的合法性,并提出了判断政治合法性的标准,形成了其系统的政治合法性思想,有力地维护了我国政治的合法性,促进了社会主义的发展.     

试论邓小平科学创新

邓小平的创新成果主要表现在理论、路线、实践三个层面；在此基础上文章探讨了他的科学创新的三大特点，并考察了他的科学创新的精神动力、思想基础、心理特质和智慧源泉。     

邓小平政治哲学思想研究的视角及其基本问题

研究邓小平的政治哲学思想,应该从社会主义现代化运动出发,从社会主义现代化运动的内在矛盾出发。邓小平政治哲学思想研究的基本问题是社会主义市场经济如何可能和中国的民主政治建设路在何方两大问题。     

浅析邓小平对新时期思想政治工作理论的创新

邓小平十分重视思想政治工作。他根据我国改革开放和社会主义现代化建设中出现的新情况、新问题,创造性地提出了新时期思想政治工作的地位和作用、主要内容、基本原则、方法和途径等一系列理论,形成了具有中国特色社会主义的思想政治教育理论体系,对我们进一步做好新时期的思想政治工作具有重要的指导作用。     

试论邓小平的统一战线理论

邓小平同志作为我国的一代领导人 ,在统一战线工作中开创了新的历史篇章 ,邓小平的统一战线理论成为邓小平理论的一个重要组成部分 ,早在 194 1年 ,邓小平同志对统一战线就有一系列的论述 ,与新时期的统一战线理论一脉相承 ,继承和发展了毛泽东的统一战线思想 ,实现了统一战线理论新的历史性的飞跃。     

论邓小平对新时期思想政治教育理论与实践的创新

邓小平思想政治教育理论具有鲜明的中国特色和时代特征，是新时期我国社会主义改革和发展的根本方针和行动指南。邓小平思想政治教育理论强调，新时期思想政治教育工作只能加强不能削弱；新时期思想政治教育工作服从和服务于党的中心工作；加强和改善党的领导最主要的就是加强思想政治教育工作；加强思想政治教育工作必须改善和创新思想政治教育工作。