做好民族工作 建设和谐宜昌——访中共宜昌市委书记李佑才

今年是实施“十一五”规划的开局之年,宜昌市委提出了“全面建设小康社会、努力构建世界水电旅游名城”的战略目标,并在实现这一目标过程中,把民族工作作为重中之重,其实质就在于紧紧把握贯彻落实中央、全省民族工作会议和国务院第四次全国民族团结进步表彰大会精神、进一步推进民族团结进步事业。为紧紧抓住民族工作的大好机遇、动员全市上下团结一心,开拓进取,共同谱写全市民族团结进步事业的新篇章,中共宜昌市委、宜昌市人民政府于今年8月8日隆重召开了全市民族工作会议暨第二次民族团结进步表彰大会,传达贯彻中央、全省民族工作会议精神,总结“十五”以来全市的民族工作,表彰为民族团结进步事业做出突出贡献的先进单位和先进个人,分析民族工作面临的新形势、新任务,研究部署当前和今后一个时期全市的民族工作。借此机会,记者专题采访了中共宜昌市委书记李佑才同志。     

为发展民族团结进步事业做出新的贡献——司马义·艾买提答本刊记者问

记者:今年,是治理经济环境,整顿经济秩序,全面深化改革的关键之年。民族工作今年主要抓些汁么? 司马义·艾买提:今年的民族工作要着重抓好——继续贯彻落实全国民族团结进步表彰大会的精神。认真做好少数民族地区体制改革的调研及制定政策工作。继续做好加快发展少数民族经济建设工作。发展民族教育,大力开发智力。积极做好少数民族干部的培养、教育和使     

2011年,给力湖南民族工作

又是一个春暖花开的季节。我们迎来了＂十二五＂的开局之年,迎来了民族大发展前所未有的新时代。扎实推进民族团结进步事业,加快少数民族和民族地区发展步伐,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展已经成为今后一段时期湖南科学发展的重中之重。湖南民族工作部门与时代同行,站在了一个崭新的历史起点上,全省上下肩负使命,铿锵启程,将着力于六个方面的工作：     

民族团结教育课程认同度调查研究——以新疆部分中学为例

民族团结是全球化时代民族国家的核心问题之一,民族团结教育课程是学校实现民族团结的主要依托之一。调查结果显示:从整体来看,新疆地区民族学校、汉族学校、民汉合校三类学校中,民汉合校师生对民族团结教育课程的认同度最高,且与民族学校、汉族学校存在着显著差异;民族学校次之;而汉族学校的认同度最低。这一现象说明:相处方式相异、具有不同民族文化背景的民族群体或个体(即文化主体),对民族团结有着不同的期待与认识。因此,民族团结教育的实现,接触与交流是手段、文化认同是底色、共同理想是根本。     

中国共产党第三代领导集体关于民族团结的理论和政策 --中国共产党第三代领导集体民族理论研究之六

中国共产党第三代领导集体关于民族团结的理论和政策的基本观点包括加强民族团结是马克思主义的一个重大原则;民族团结是马克思主义民族观的基本内容之一,是与资产阶级民族观区别的根本标志之一;加强民族团结是各民族人民的共同愿望和根本利益所在,是我国民族工作的一项根本任务,是我国整个社会主义初级阶段民族工作的行动纲领之一;我国各民族维系于一个统一的大家庭中有三个纽带为了加强民族团结要反对两种民族主义;要坚持开展民族团结进步宣传教育活动;要建立妥善处理影响民族团结的有效机制,等等.     

再接再励为民族 团结进步事业立新功

再接再励为民族团结进步事业立新功国家民委副主任江家福《民族团结》杂志是在老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下创刊的。创刊四十年来，《民族团结》杂志坚持以促进各民族团结、进步为宗旨，在宣传马克思主义民族观和党的民族理论、民族政策方面，在促进各民族相互信任、...     

我国民族高校民族团结教育的基本任务和特点

民族团结教育是高校大学生思想政治教育的重要组成部分,民族高校民族团结教育担负着宣传党和政府的民族理论民族政策、引导各民族大学生树立正确的民族观、提高学生正确认识和处理民族关系、民族问题的实际能力的任务,民族高校由于培养目标、对象和机制的特殊性,开展民族团结教育具有更重要的现实意义和更深远的战略意义。     

增强民族团结的基本途径

今年4月召开的全国民族团结进步表彰大会,在我国民族工作历史上是第一次,具有深远的意义。必将有力地推动我国民族团结事业的进一步向前发展。重视民族团结、增强民族团结民族团结在我国具有特别重要的意义。党的十三大重申:维护祖国统一,坚持民族平     

孙中山与毛泽东民族团结观之比较

本文认为，孙中山和毛泽东都主张民族团结，强调民族团结对于祖国统一、国家富强的重要意义，提出汉族主动和少数民族搞好团结是民族团结的关键。但孙中山提出的民族团结是指汉、满、蒙、回、藏三族的团结，并且往往把民族团结与民族同化、民族融合的主张联系在一起：而毛泽东的民族团结观则是建立在民族平等的基础上的，是全国各民族的团结。民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好与协调、联合。孙中山和毛泽东都主张民族团结，认识到了民族团结对于祖国统一、国家富强的重要意义，并且提出汉族主动和少数民族搞好团结是…     

民族团结教育实践与创新

目前,民族团结教育的内容除我国各民族的文化外,还应包括马克思主义民族理论与民族政策、费孝通关于中华民族多元一体格局的理论、如何理解和看待多元文化和他文化,并将民族团结教育的理论与实践相结合。民族团结教育的对象应更为广泛,尤其要加强对汉族、非民族地区、非民族院校的民族团结教育,把民族团结教育的阵地扩大到除学校以外的其他领域。民族团结教育的方式也应多种多样,并可创新方式,综合应用,关键是要针对不同的人群、不同的受教育阶段、不同层次的教育内容采取适宜的方式。     

新时代民族工作创新发展中民族团结进步宣传教育的喜闻乐见形式研究

2021年中央民族工作会议提出了我们党关于加强和改进民族工作的重要思想,为新时代民族工作提供了根本遵循,还提出了民族工作创新发展的要求,包括要深入开展民族团结进步创建,创新其宣传教育的形式。民族团结进步宣传教育是深入开展民族团结进步创建的的核心内容。要把握新历史方位的新要求,不断推进民族团结进步宣传教育走进群众、深入群众,推动民族团结进步理念入脑入心,推进民族团结进步活动形式生动活泼、喜闻乐见。要依托于“喜闻乐见”的伦理精义和价值特质,不断推进民族团结进步宣传教育深化内涵、丰富形式和创新方法,构建生活化、常态化、制度化宣传教育机制,推进各民族人心凝聚、团结奋进、共同富裕。     

习近平关于民族团结重要论述的发展、创新与价值

习近平关于民族团结的重要论述,是中国特色社会主义民族理论的重要组成部分,有着深厚的理论渊源,且其发展呈现出时代性特点。习近平的相关重要论述是中国特色社会主义民族理论的最新结晶,具有多方面的理论创新:指明了实现民族团结的根本方向,阐明了"铸牢中华民族共同体意识"的核心理念,辨明了民族政策的各项基本原则之间的内在联系,提出了"用法律保障民族团结"的新论断。习近平关于民族团结的重要论述具有重大的现实价值,能给新时代民族团结工作提供理念、方向上的指引:增进文化认同感,为民族团结奠定心理基础;促进民族地区繁荣发展,为民族团结打下物质基础;推进民族事务治理法治化,为民族团结提供法律支撑;增强世界各民族交流互鉴,促进人类命运共同体建设。     

广西当代民族团结进步的历史考察与现代意义

民族团结、民族平等是马克思主义民族观的核心内容,也是党的民族政策的出发点.中国共产党领导广西民族团结进步60年的历程,其价值不仅表明民族区域自治制度是一项优越的和具有旺盛生命力的基本制度,也在欠发达民族地区走出了一条实现"共同团结奋斗、共同繁荣发展"道路,促进了民族经济大发展,推动了民族文化的大繁荣,社会各项事业不断进步,有力地促进了广西各民族团结进步事业的发展,广西呈现出政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步的良好局面,增进了民族关系的和谐,促进了社会和谐进步.     

民族团结进步教育与民族传统文化分析

我国是一个统一的多民族国家,各族人民共同创造了灿烂的中华文化,其内涵与民族团结进步教育的意义不谋而合,民族团结进步教育为传承民族传统文化提供良好平台,二者共荣互促。文章浅要阐述了民族传统文化的特点,分析了民族团结进步教育与民族传统文化的关系,并从中得到民族团结进步教育与民族传统文化相互促进、相互发展的启示。     

网络社区民族舆情的风险防控

网络是人们工作、生活、学习、娱乐的重要部分,网络社区已成为传播民族话题的重要平台,其中既包含促进民族团结交融的信息传递,又存在着危害民族团结稳定的舆情风险。要通过建立网络民族舆情的属地管理、网络社区民族舆情协调、网络社区民族舆情监控、网络社区民族团结宣传教育、网络社区民族舆情责任追究等机制,不断强化网络社区民族话题的风险防控。     

论云南普洱“民族团结誓词”碑

论云南普洱“民族团结誓词”碑黄桂枢民族团结对一个国家的政治稳定是至关重要的。我国是一个统一的多民族的社会主义国家，中国共产党历来十分重视民族团结。解放以来制定了一系列民族政策，而民族团结则始终是我们党处理民族关系问题的一项基本原则。对云南来说，民族团...     

中国民族团结的"金秀经验"——兼谈广西"金秀经验"对中华民族认同建构的启示

金秀的民族关系在南方民族地区具有典型性,对研究中国的民族团结具有积极意义.金秀在推进民族团结进步事业的实践中,形成了以政治平等保障民族团结、以经济发展促进民族团结、以文化繁荣培育民族团结、以社会和谐巩固民族团结四条基本经验.金秀瑶族从多元走向一体过程是中华民族从多元走向一体过程的一个缩影,"金秀经验"对新世纪新阶段中华民族认同建构具有重要启示.     

把促进团结作为民族工作的第一责任

<正>民族团结是各民族的根本利益和共同责任,切实维护民族团结是民族工作的第一责任。由于我国目前正处于改革开放深入发展的历史阶段,影响民族团结的因素复杂且日趋增多,必须统筹兼顾,多措并举,努力促进民族团结和进步。     

新疆增强民族团结的基本经验——王恩茂同志在新疆维吾尔自治区民族团结先进集体先进个人表彰大会上的报告(节录)

在新疆维吾尔自治区最近召开的民族团结表彰大会上,中共新疆维吾尔自治区委员会第一书记王恩茂同志作了题为《在十二大精神指引下,认真贯彻党的民族政策,开创我区民族团结的新局面》的报告,这是一个很重要的报告。这个报告讲了三个问题;一、民族团结的大好形势;二、增强民族团结的基本经验;三、全面开创我区民族团结的新局面。报告是在十二大精神指引下,结合新疆工作的实际,全面总结了建国以来,特别是党的十一届三中全会以来,新疆在处理民族关系、增强民族团结上的正反两方面的经验。它不仅对新疆的民族团结工作具有很重要的指导意义,对全国的民族工作也提供了新的经验。本刊征得王恩茂同志的同意,节录了报告的经验部分,供全国广大读者、特别是民族工作干部学习参阅。     

社会科学视野中的民族团结概念

民族团结作为一个专业的学术概念,各相关学科有什么界定呢?在政治学理论中台北的学者一般只介绍民族国家和民族主义。大陆比较传统的列有“民族与宗教”一章,但也只介绍了民族的定义、民族的形成和融合、民族与国家的关系、民族问题与阶级问题的关系,惟一与民族团结有关的是提出了“民族平等和民族团结是马克思主义处理民族问题的根本原则”的观点。在比较权威的由中国人民大学出版社出版的杨光斌主编的《政治学导论》中,只在“人权”一章中提到“民族权利”,主要包括民族自决权、发展权、和平权。可见民族团结问题基本上没有进入政治学家们…