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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
浙江师范大学“高等教育学”研究基地,于2005年12月经浙江省教育厅批准,被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。基地负责人:徐辉教授。基地现有研究人员三十余人,其中教授、研究员15人,博士14人,省“151”人才3人,省高校中青年学科带头人2人。近五年共承担国家级课题、省部级课题14项,获省部级奖3项,其中,“汉译世界高等教育名著丛书”获浙江省第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖,“地方高校人才培养模式的实践与研究”获浙江省高等教育教学成果一等奖。本研究基地的设置,整合了浙江师范大学“高等教育学”、“教育经济与管理”两个学…  相似文献   

2.
浙江师范大学“中国古代文学”是浙江省高校人文社会科学重点学科(A类)。学科负责人:梅新林教授。目前共有在编研究人员18名,其中教授9名,副教授9名,博士12名;省“151”人才第一层次2人,省中青年学科带头人1人;获“全国优秀教师”称号2人。是一支高职称、高学历、年轻化并处于学术前沿的研究队伍。  相似文献   

3.
中国古代文学学科是湖南科技大学人文学院实力雄厚、重点建设的学科之一,2001年被批准为硕士点,现有在校研究生25人,2002年先后被评为校级、省级重点学科,2003年成立中国古代文学研究所.2004年以该学科为主体与核心组建的“中国古代文学与社会文化”基地被批准为湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地。学科点负责人为文学博士王友胜教授。目前该学科的学术队伍共有23人,其中教授11人(含退休教授3人)。副教授8人,教师中具有博士学位者7人,  相似文献   

4.
井冈山大学马克思主义理论学科,2011年被评定为江西省"十二五"重点一级学科,以该学科为主要依托,学校正在努力将江西省高校人文社会科学重点研究基地"井冈山研究中心"建设为教育部高校人文社会科学重点研究基地。该学科有教师16人,其中教授8人,博士13人。博士研究生导师2人,硕士研究生导  相似文献   

5.
三峡大学三峡文化与经济社会发展研究中心是湖北省教育厅和三峡大学共建的跨学科、综合型、实体性、开放式的省级重点科研机构,其前身为2000年三峡大学成立后组建的三峡文化研究中心,2002年12月正式批准为湖北省高校人文社会科学重点研究基地。基地特聘萧灼基、冯天瑜、张正明、陈继勇等知名教授为学术委员会名誉主任,李建林博士任委员会主任,胡绍华博士任基地主任。现有专兼职研究人员69人,教授23人,博士13人;其中专职研究人员7人,教授3人。拥有科研场所1000m2,技术装备资产50余万元,图书资料1万余册。基地设有三峡大学旅游规划与发展研究…  相似文献   

6.
盐城师范学院“比较文学与世界文学”学科,是江苏省教育厅2005年评审通过的省高校重点建设学科。该学科多年来狠抓学科建设,重视学术研究,注重人才培养和学科梯队建设,在学科建设方面取得了令人瞩目的成绩。该学科现有教授5人,副教授7人,讲师2人;其中博士6人(含博士后4人),设比  相似文献   

7.
湖南农业大学社会学学科为学校“十五”、“十一五”重点建设学科。现有研究人员31人,其中教授7人,副教授15人,有博士学历者6人。学科.点研究人员主要社会兼职有中国社会学学会理事、中国社会工作教育协会常务理事、湖南省社会学学会副会长等。  相似文献   

8.
李立清教授,女,1965年生,湖南湘潭人,管理学博士,中共党员。现为湖南省“三农”问题研究基地常务副主任,湖南农业大学经济学院博士生导师。  相似文献   

9.
科学技术师范学院创建于1986年,当年学校根据湖南省人民政府“关于在湖南农学院建立农村职业中学专业课师资培养基地”的指示,成立职业技术师范部,后伴随着学校的发展先后更名为职业技术教育系、职业技术教育学院、科学技术师范学院。学院现有教职工35人,其中教授、副教授12人,博士和硕士生导师7名,硕士以上学历23人。  相似文献   

10.
封孝伦,文学博士,二级教授,博士生导师,贵州省省管专家。撰写并发表学术论文48篇,其中1篇被《新华文摘》全文转载,5篇被《人大复印资料》全文转载,1篇被《高等学校文科学报文摘》摘要转载;出版学术专著3部,其中1部获省社科一等奖,1部获省文艺奖·理论二等奖;主编高校教材2部,副主编高校教材3部:曾讲授“写作”、“中国当代文学”、“美学”、“西方美学史”、“文艺美学”、“文艺学研究方法论”等课程,深受学生好评。  相似文献   

11.
民族学 民族学学科是湖北省重点学科.建有湖北省高校人文社科重点研究基地:南方少数民族研究中心和中西结合部少数民族研究中心.创办于《土家族研究》学术刊物。该学科现有教授7人.副教授12人博士6人.在读博士2人,硕士12人。  相似文献   

12.
2003年,山东省社会科学规划领导小组批准挂靠山东农业大学成立山东省农村经济重点研究基地。2004年,为切实加强山东省农村经济重点研究基地建设与管理,学校成立山东农业大学三农问题研究中心,代表学校行使挂靠单位的职责。学校党委副书记周林博士兼任中心主任,经济管理学院副院长、博士生导师靳相木教授任常务副主任,经济管理学院院长、博士生导师胡继连教授为基地首席专家。基地成立以来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,认真贯彻落实《山东省社会科学规划重点研究基地管理办法(试行)》,与时俱进,锐意进取,不断发展,坚持科学发展观,围绕“三农”问题的解决,在学科发展、人才培养、科研投入、学术交流、制度建设等方面做了大量工作,取得了较大的成绩。本基地现有农业经济管理学科。该学科于1996年被山东省教育厅批准为山东省重点学科,于1998年被国务院学位委员会批准为博士学位授予点,2004年被山东省政府批准为山东省“泰山学者”设岗学科。基地成立以来,已招生和培养农业经济管理专业硕士学位研究生36人,博士学位研究生26人。基地建设发展中,时刻关注山东省“三农”问题的研究与解决。于2004年围绕统筹城乡发展、新阶段农村社会经济发展和山东农业态势追踪等重大问题招标立项,学校投入科研经费20万元作为基地建设专项基金。基地成立以来,总计承担科研项目51项,其中国家及国务院各部门项目3项,省部级12项;获省部级科研成果奖励6项,获其它科研成果奖励26项;发表研究论文522篇,其中在学术刊物上发表502篇,在学术会议上发表20篇。  相似文献   

13.
民族学民族学学科是湖北省重点学科,建有湖北省高校人文社科重点研究基地:南方少数民族研究中心和中西结合部少数民族研究中心,创办了《土家族研究》学术刊物。该学科现有教授7人、副教授12人、博士6人,在读博士2人,硕士12人。形成了稳定合理的学术梯队。学科成员立足于中  相似文献   

14.
<正>新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心,是新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地,是石河子大学在多学科基础上建立起来的综合性学术研究机构。该中心自2011年成立以来,在研究队伍建设、项目承担及研究成果等方面取得了较大成绩。现有专兼职研究人员17人,其中教授13人,博士10人。新疆少数民族教育发展与教育政策研究  相似文献   

15.
《重庆文理学院学报》2010,29(4):F0002-F0002
徐新建教授,文学博士,四川大学教授、“文学人类学”专业博士生导师,比较文学系主任,哈佛、剑桥和悉尼大学访问学者,四川省学术带头人,教育部重点基地研究员、国家985创新平台“民族文化遗产方向”学术带头人;  相似文献   

16.
《百色学院学报》2009,22(4):F0002-F0002
邓小平早期思想研究中心正式成立于2005年,是我院批准挂牌的第一个校级重点研究基地。2007年9月,被确定为“十一五”期间广西高校重点(建设)研究基地。发展至今,已有专、兼职研究人员38人,教授4人,副教授10人。自成立以来,围绕本研究主题,先后立项和完成了国家、省、市级立项课题15项,发表科研论文53篇,学术专著3部。  相似文献   

17.
山西大学马克思主义哲学研究所于1983年开始建设,是学校一级研究单位,是山西省高校人文社会科学重点研究基地。目前,拥有马克思主义哲学与国外马克思主义两个博士点,专、兼职研究人员19人,包括教授8人(含山西省"百人计划"外籍特聘教授1人),副教授8人,讲师3人;其中,"长江学者"特聘教授2人,二级教授3人,国务院政府特殊津贴获得者3人,山西省"三晋英才"支持计划8人,山西省宣传文化系统首批"四个一批"人才1人;在读博士研究生14人,每年招收博士生3~5人,是我国马克思主义哲学理论研究、服务国家发展战略和高端人才培养的重要力量。  相似文献   

18.
郭贵春,1952年出生,山西沁县人,山西大学校长,国家重点学科科学技术哲学学科首席专家、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地——山西大学科学技术哲学研究中心主任、教授、博士研究生导师。  相似文献   

19.
江汉大学语言文学研究所2005年被评定为武汉市人文社会科学重点研究基地,是由武汉市教育局和江汉大学共同建设的科研机构。由周建民教授任所长,彭松乔教授任常务副所长,潘世松教授、庄桂成博士任副所长,张贞博士任办公室主任,吴艳教授和吕幼安教授任武汉作家研究资料中心主任,肖敏博士任副主任。  相似文献   

20.
水资源与河流工程系现有教职工91人,其中中国工程院院士1人,教授30人,在岗博士导师10人。有“水文与水资源工程”、“港口航道及治河工程”两个本科专业,有“水力学及河流动力学”、“水文学及水资源”、“港口海岸及近海工程”、“系统工程”、“防灾减灾及防护工程”5个硕士研究生专业,其中前3个专业还为博士研究生专业。学校的中心工作是什么,《高等教育法》中已有明确规定:“高等学校应以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务。”学校基层的党建工作应当围绕上述“一个中心”和“三个职能”来开展。一、加强班…  相似文献   

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