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近年来.锁金村街道工会从广大居民群众实际要求出发.以党的十七大和工会十五大精神为指导.坚持以人为本,围绕“和谐锁金、幸福家园”的和谐社区创建目标.积极实施“素质增强、依法维权、帮扶助困、提升幸福”四大工程.全力推进富民、绿色、就业、紊隋、平安、解困、心理保健、提升幸福等工作.不断提升了社区职工、 相似文献
2.
田光辉 《广西青年干部学院学报》2008,19(2):5-6
十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质,对深入贯彻落实科学发展观提出了新的要求。党的十七大标志着中国进入了科学发展的新时代。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本,对于全面理解和认真把握科学发展观,对于全面建设小康社会,从而真正实现立党为公、执政为民,都具有重要意义。 相似文献
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陆士桢 《陕西青年管理干部学院学报》2008,(1):15-18
科学发展是党的十七大的主题词,是全党全国一切行业和工作的重要指导方针,在共青团组织建设和工作中落实科学展观:首先要把握“发展是根本”的思想;其次是坚持“以人为本”的核心价值;第三,落实“全面协调可持续”的基本要求;第四,要掌握“统筹兼顾”的基本方法。 相似文献
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党的十七大再次重申科学发展观的核心是“以人为本”。这是建设学习型社会的根本和核心。本文仅就如何科学理解“以人为本”,及其如何指导学习型社会建设,提出若干思路。 相似文献
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蔡丹 《华北电力大学学报(社会科学版)》2008,(6):86-90
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。“以人为本”思想作为科学发展观的本质和核心,也更加凸显出其学术研究价值以及理论指导作用,我们有必要对其展开更深入的研究和探讨。本文将对“以人为本”思想科学而丰富的内涵这一重要的基本问题进行全面的分析和总结:“以人为本”是以“什么人”为本;“以人为本”是以人民的“什么”为本;“以人为本”中的“本”的含义;“以人为本”是指“谁”以人为本即应明确“以人为本”的主体是谁;最后关于“以人为本”思想与民本思想和人本主义的区别。 相似文献
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继续解放思想 “解放”什么——兼论邓小平领导和支持真理标准讨论的历史经验 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七大提出,从新的历史起点出发的中国共产党,要“继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐”。显然,继续解放思想,是坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的前提。那么,继续解放思想,“解放”什么呢?这是我们在贯彻十七大精神过程中,必须认真思考和回答的一个问题。 相似文献
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十七大的脚步离我们越来越近了,跨入“七一”,如同吹响绚丽乐章的前奏。
十七大,承前启后。十六大以来党中央的一系列重大战略思想的提出和贯彻,既构成了十七大召开的最重要背景,又成为十七大的题中应有之义,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,推动科学发展,促进社会和谐,保持和发展党的先进性将成为时代的最强音。 相似文献
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中共“十七大”报告指明了落实科学发展观必须坚持以经济建设为中心。从马克思主义基本原理角度可以对“十七大”这一立场做深入分析:坚持以经济建设为中心是唯物辩证法的基本结论,坚持以经济建设为中心是唯物史观的基本结论,坚持以经济建设为中心是科学社会主义的基本结论。科学发展观不是要用其他因素取代经济建设的中心地位,而是以更科学、全面的角度协调、把握经济建设和其他重大问题之间的关系。因此,我们必须对当前思想界的各种“新中心论”有正确的认识,坚持以经济建设为中心的基本路线不动摇。 相似文献
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在十七大报告中,把中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”,拓展为包括社会建设在内的“四位一体”的崭新表述,无疑是一个亮点,最能体现“以人为本”、“立党为公”的价值理念,也最值得公众期待。 相似文献
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李贸易 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2000,2(4):17-21
本文按照“三个代表”思想的基本要求,阐述了坚持“以人为本”的管理思想的客观必然性,并提出了坚持“以人为本”管理思想的基本问题和解决方法。 相似文献
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卫生工作关系人民切身利益.是党和政府一项重要的“民生工程”。胡锦涛总书记在十七大报告中充分肯定了卫生工作取得的成绩.指出“抗击非典取得重大胜利,公共卫生体系和基本医疗服务不断健全”,根据党的十七大精神.我们确定下一步全市卫生工作的总体思路是:认真贯彻落实党的十七大精神.坚持以科学发展观统领全局,加快改革发展步伐,突出农村卫生、社区卫生、公共卫生三大重点. 相似文献
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韩经权 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(1):8-9
提高农村教师队伍素质,已经写入党的十七大报告:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。”胡锦涛总书记还加上“重点”两字。这个问题,理论上不存在争议,实践上任重道远。需要实践智慧,需要政策支持。教育是社会系统工程,提高农村教师队伍素质也是社会系统工程。正如党的十七大报告指出的:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。” 相似文献
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党的十七大报告指出:“科学发展观.第一要义是发展,核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”高校的根本任务是教育人、培养人、发展人,肩负着为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供有力的人才支持的历史使命。高校只有全面把握科学发展观的深刻内涵和精神实质,坚持用科学发展观提升人才培养理念,才能培养出更多符合经济社会发展需要的人才。 相似文献
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十七届五中全会公报.处处体现着党中央对民生的重视.
无论是制定“十二五”规划时明确的“顺应各族人民过上更好生活新期待”.还是强调坚持科学发展要“更加注重以人为本”、“更加注重保障和改善民生”.以及坚持把“保障和改善民生”作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,都把民生埕到了前所未有的高度。 相似文献
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党的十七大描绘了在新的历史条件下继续建设全面小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,为我们今后的发展指明了前进的方向。我们要认真学习领会和深入贯彻落实十七大精神.,在新的历史起点上坚持“四个坚定不移”,抢抓机遇,攻坚克难,努力建设“经济充满活力、文化特色鲜明、人居环境优良、社会安定和谐”的现代化新下关。 相似文献
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近年来,锁金村街道在实践中不断创新和谐社区建设的新模式,坚持以人为本,以服务群众为重点,以提升人文素质为切入点,积极推进和谐社区建设。2007年10月20日,为深入贯彻党的十七大精神,突出以人为本的核心理念,锁金村街道又正式推出了《社区人文素质评价准则》,在全国第一个将提高居民人文素质纳入到了社区标准化体系的建设之中。 相似文献
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党的十七大在十六大确定的全面建设小康社会目标的基础上,提出了夺取全面建设小康社会新胜利的新的更高要求。我们将深刻理解、全面领会十七大的新要求,更高更全更快更实地推进“全面达小康,建设新南通”过程。
“更高”——立足率先。坚持高点定位。在全面建设小康社会上确立更高的要求,树立更高的标准
发展协调性要更高,努力实现经济又好又快发展。着力推进发展方式转变,坚持走新型工业化道路,切实优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境。 相似文献
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胡锦涛总书记在十七大报告中专章论述:“推动社会主义文化大发展大繁荣”,明确提出要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。 相似文献
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彭利辉 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2010,(1)
创新高校工会工作,务必坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,具体在三个方面下工夫:一是坚持以人为本,不断加强工会自身建设;二是坚持以人为本,切实维护教职工的合法权益;三是坚持以人为本,不断突出职工的主体地位。 相似文献