我国的民族语文工作

我国55个少数民族中,53个民族有自己的语文(回、满两个民族通用汉语文).解放前,21个少数民族有自己的文字.五十年代,国家帮助10个少数民族创制了文字.现在大多数少数民族的多数人以本民族语言为主要交际工具.国家民委副主任伍精华,在去年十二月举行的全国民族语文工作会议上,回顾总结了40年来我国民族语文工作所取得的成绩,主要是:(一)少数民族使用和发展本民族语言文字的自由得到了尊重和保障.民族区域自治地方的自治机关在履行职责的时候,把本民族的语言文字作为行使自治权利的工具.全国党代会、人代会和政协会等重要会议,提供了蒙古、藏、维、哈萨克、朝、彝、壮等民族文字的     

关于少数民族双语教学的思考

中国多民族语言文字并存,法律规定“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”.中国少数民族地区的双语教学主要采取了“以少数民族语文授课为主加授汉语文”、“以汉语文授课为主、加授少数民族语文”的授课形式,基本形成了从少数民族幼儿园、小学、初中直到高中的双语教学体系.在少数民族地区实施双语教学是少数民族发展的必要保障,建议要处理好少数民族语言与汉语言的关系;在课程教学上组织研究制定科学的教学方法和课程设置,因材施教;国家在资金、师资上给予倾斜,按照少数民族教育的内在规律要求分类指导,促进双语教学的发展.     

湖南省民委关于开展民族地区小康建设试点工作的实施方案(试行)(节录)

一、指导思想和原则 指导思想:以"三个代表"重要思想及党的十六大和十六届三中全会精神为指导,围绕"共同团结奋斗、共同繁荣发展"的民族工作主题,抢抓新一轮扶贫开发和湘西地区开发的战略机遇,探索总结少数民族和民族地区全面建设小康社会的经验,创新民族工作的思路和途径,促进我省少数民族和民族地区实现共同繁荣发展.     

甘肃少数民族语言文字信息化发展前景

我国是一个拥有56个民族、13亿人口的泱泱大国，各民族璀璨的文化和丰富多彩的语言共同构成了中华民族5000多年辉煌的历史。研究少数民族语文信息化理论、开发少数民族语文的资源与信息处理技术，加强相关研究机构建设，不仅是自然语言处理领域急需解决的问题，而且是关系到民族文化兴衰，各民族共同繁荣与发展的重要的社会问题。研究和解决好这些问题，也是民族语文工作者的神圣职责和重要课题。少数民族语言文字是少数民族最重要的交际和思维工具。我国宪法和民族区域自治法保障少数民族有使用和发展自己语言文字自由的权利。在当今信息时…     

继往开来 与时俱进 做好新时期民族语文工作——国家民委副主任周明甫在全国民族语文工作座谈会上的讲话(摘要)

一、继往开来,充分认识民族语文工作在少数民族和民族地区全面建设小康社会伟大实践中的地位和作用当前和今后一个时期民族语文工作的主要任务是:贯彻党和国家的民族语文政策;进一步加强民族语文法制建设;进行马克思主义民族语文理论、政策的宣传;搞好民族语文的规范化、标准化和信息处理,推进少数民族文字软件研发和推广应用;鼓励各民族互相学习语言文字;满足少数民族在现实生活中对民族语文的需求;推进民族语文的学术研究、协作交流和人才培养。二、依法开展民族语文工作,切实保障少数民族学习使用自己的语言文字的权利我国少数民族的语言…     

批判少数民族语文工作中的资产阶级思想倾向

几年来的少数民族语文工作总的方向是为社会主义服务的,是在无产阶级的思想指导下进行工作的,由于执行了党的方针政策,走了群众路线,因而受到少数民族人民的普遍欢迎,成绩是主要的。但是,也必须指出在民族语文工作中存在着资产阶级学术思想和资产阶级个人主义的思想和作风。这些思想严重地障碍着语文工作的健康发展。资产阶级学术思想在少数民族语文工作方面的基本表现,是脱离政治、脱离实际、脱离群众。有一些人追求“科学价值”,抱着“纯学术”思想,采取“客观主义”的立场、方法,“为科学而科学”,以“科学研究”为目的,不乐于去提高少数民族的文化,不乐于把自己的研究工作去适应、去赶上生产的需要。     

关于我国少数民族语言文字法的立法研究

我国是统一的多民族的社会主义国家,少数民族语种多,文种多。在五十五个少数民族中,五十三个民族有自己的语言(回、满两个民族通用汉语文);解放前,二十一个民族已有了自己的文字。五十年代,国家又帮助十个少数民族创制了文字,帮助一些民族改革或改进了文字。目前,大多数少数民族的多数人以本民族语言为主要的交际工具。 四十多年来,民族语文的使用和发展经历了一个曲折的过程。一般来说,民族语言文字的使用和发展还落后于社会发展的需要,落后于经济、文化发展的需要。因此,     

关于民族语文翻译人才队伍建设理论与实践的几个问题

加强民族语文翻译人才队伍建设是我国民族语文翻译工作不断发展的动力和源泉.文章指出了近几年党和国家关于少数民族干部和人才队伍建设的重要理论观点,归纳总结了民族语文翻译人才队伍建设的理论观点,分析了实践中关于如何加强民族语文翻译人才队伍建设的相关问题.少数民族干部和人才队伍建设的重要理论观点,对我们加强新时期民族语文翻译人才队伍建设具有重要的指导意义.     

十三大报告为做好民族工作指明了方向和任务

党的十三大胜利闭幕了.学习十三大文件,结合各地和各条战线实际,贯彻落实十三大精神,是我们当前和今后一个时期的中心任务.赵紫阳同志在党的十三大上的报告充满了辩证唯物主义、实事求是精神,他号召全国各族人民高举建设有中国特色的社会主义的旗帜与祖国统一和振兴中华的爱国主义旗帜,为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.在这个报告中,赵紫阳同志对我国的民族、民族问题和民族工作,做了马克思主义的论述,为解决民族问题,做好民族工作指明了方向.     

党的民族语文政策是马列主义民族观的具体体现——学习毛泽东有关民族语文论述的体会

毛泽东同志生前,没有就民族语文问题出版过系统的、专门的论著,但在他的许多讲话和有关论著里对民族语文的社会功能、性质及其与本民族发展前途的关系等问题,却有过十分精辟、言简意赅的论述。几十年来,这些论述已成为我们党制定民族语文政策的基本原则和指导思想,我国《宪法》也明确规定了“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。 现在,我国已经被识别并确定民族成份的有55个少数民族,其中53个民族都有自己的民族语言、30多种新老文字,这里面就有早在1959年以前为壮、布依、苗、侗、哈尼、黎、纳西、凉山彝族等民族创制的文字。党的十一届三中全会以来,我们认真贯彻实事求是的思想路线,正本清源,拨乱反正,纠正“左”的错误,重申和落实各项民族政策,民族语     

提高认识,做好民族经济工作

一、要把发展少数民族经济的指导思想明确起来去年10月4日,胡耀邦同志在接见全国少数民族参观团负责人时关于民族工作要把发展经济摆在首位的指示,是对建国以来民族工作最深刻的总结,给民族工作指明了方向。耀邦同志提出的民族工作要树立生产第一的观点,完全符合马列主义关于人类的生产活动是最基本的实践活动的观点。1963年毛泽东同志在对新疆工作的指示中,第一条就是“要做好经济工作”。毛泽东同志还进     

关于培养少数民族专业干部的一点意见

党和人民政府对民族干部的培养一向是重视的.在解放以后的几年里着重培养了政治工作干部,保证了民族地区政权建设和各项改革工作的需要.随着国家社会主义建设事业的蓬勃发展,少数民族地区的建设事业也发展起来了,这就要求相应地培养出少数民族的专业干部.少数民族专业干部的成长,有助于民族地区的社会主义建设工作,同时也关系着少数民族本身的发展.     

天南地北

陈光毅谈加强民族工作的三点意见福建省委书记陈光毅在2月14日省委常委会上强调抓民族工作的三点意见:一,要全面地、认真地宣传贯彻中央民族工作会议精神,不要认为福建的少数民族少而把民族工作挤掉.要以贯彻会议精神为新起点,促使全省民族工作上新台阶.二,在指导思想上要突出抓好对民族工作的认识问题和领导问题;在实际工作中一手抓民族团结,一手抓发展民族经济.三,加强对少数民族干部培养,采取有效措施使其数量上有增加,素质上有提高.     

充分发展社会主义初级阶段的民族关系

<正> 社会主义初级阶段民族工作的一项重要任务就是充分发展社会主义的新型的民族关系。赵紫阳同志在党的十三次代表大会报告中指出:“我国是个多民族国家。维护祖国统一,坚持民族平等、民族团结和促进各民族的共同繁荣,是关系到国家命运的重大问题。要进一步完善民族区域自治制度,大力培养少数民族干部。要继续巩固和加强各民族的大团结,发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,教育全党认真执行党的民族政策,努力做好民族工作。”这为民族工作指明了方向。     

进一步做好少数民族语言文字工作

党和国家厉来重视民族语文工作,根据马克思主义关于民族语言文字平等的原则,制定了一系列关于民族语文的方针、政策和法律。其主要内容包括:各民族都有使用和发展自己语言文字的自由;民族自治地方的自治机关在执行职务的时候,使用当地通用的一种或者几种语言文字;自治机关同时使用几种通用的语言文字执行职务的,可以以实行区域自治的民族的语言文字为主;人民政府帮助少数民族发展     

浅析党的民族语文政策在西藏的成功实践

民族语言文字是构成一个民族的重要特征,它在民族形成和发展中起到了重要的作用。文章通过回顾和分析西藏民族语文工作的实践情况,论述了中国共产党遵循马克思主义关于民族平等、语言平等的基本原则,结合我国各民族的实际,制定学习、使用和发展少数民族语言文字的正确方针政策以及立法的过程,反映了党和国家对民族语文工作的一贯重视及党的民族语文政策在西藏的成功实践。同时依据民族语言文字发展的客观规律,提出了在我国统一的、多民族的社会主义大家庭里,汉语文和各少数民族语文共同发展并构成了我国多元性和多样化的文化,阐明了做好民族语文工作对于促进民族团结和各民族共同繁荣进步、维护民族地区的稳定具有重要意义。     

多元文化背景下少数民族的认同困境及其应对思考

目前,“多元文化主义”已发展成为一种政治思想,在如何看待文化、政治和民族等方面都有着自己的观点.少数民族遭遇多元文化主义,将在民族文化与国家文化、民族自治与国家治理、民族身份与公民身份的关系等问题上产生认同困境.何以应对？核心理念是坚持“尊重多样,包容差异”原则.本文以中国为例尝试了深入的剖析.具体而言,党和国家需注重中华文化的内涵发展、自治权利的法律实践和公民身份的科学构建等议题的探讨,通过消解少数民族认同上的困境,提升中国各民族的中华文化认同、中国政治认同和中华民族认同,加强社会凝聚力、民族向心力和国家统合力.     

邓小平关于处理民族关系三个论述的重大意义

邓小平在领导中国革命、建设和改革开放中,对处理我国民族关系提出了一系列重要的指示,成为邓小平民族理论的重要组成内容,对当时我国处理民族关系起到了重要作用。其中,"两个主义一取消,团结就出现了"从理性上提出了我国处理民族关系的基本观念,汉族和少数民族"两个离不开"从实践上指明了我国处理民族关系的基本原则,少数民族地区发展"两个怎样"从事实上概括了我国处理民族关系的基本标准。我们认真学习和深刻领会邓小平关于处理民族关系的这些重要论述,有助于处理好现今和今后的民族关系,促进民族团结,维护国家统一。     

深刻理解 共同团结奋斗 共同繁荣发展

胡锦涛总书记强调指出:“共同团结奋斗、共同繁荣发展,这就是新世纪新阶段民族工作的主题”。这是对新时期民族发展规律的新认识和新概括,既是我党几十年来民族理论、民族政策的经验归纳,也是对世界各国解决民族问题经验教训的深刻总结;既顺应了百年来中华民族伟大复兴的历史要求,也为建设中国特色的社会主义指明了方向;既科学、精辟地反映了《中华人民共和国民族区域自治法》的深刻内涵,也十分准确地阐明了我党制定民族政策的根本依据和理论基础。它高度集中地概括了新世纪新阶段民族工作的指导思想和奋斗目标及根本任务,是做好新世纪新阶…     

社会主义初级阶段的民族语言问题

我国是个多民族和多语言的国家,民族和语言的关系以及民族语言的使用情况十分复杂。建国以来,党实行了正确的民族平等政策,消除了历史上遗留下来的民族压迫和民族隔阂,加强了民族团结,使各民族在政治、经济和文化上获得了真正的平等。语言的平等也是民族平等的重要内容之一。我国宪法规定“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由”,这使我国各少数民族在法权形式上取得了语言文字使用和发展的平等权利。解放以来,成立民族语文指导和编译机构、创造和改