知识经济时代人力资源的管理与开发

知识经济时代 ,人力资源是社会经济发展的第一资源 ,人力资源的开发与管理已成为决定企业发展首要因素。然而 ,我国企业现行的人事管理与现代人力资源管理在指导思想和管理形式上都存在显著的差别 ,存在着许多的弊端 ,在一定程度上制约着我国企业的发展。因此 ,如何更好地把人力资源开发好、管理好 ,便成为当今企业发展需要迫切解决的问题     

知识经济时代人力资源管理与开发的探讨

在知识经济时代,人力资源的管理不同于传统的人事管理,知识经济时代的人力资源管理有其独有的特点,在知识经济时代如何利用和开发我国的人力资源,是值得研究和探讨的问题。     

知识经济下的人力资源开发与管理

本文在对知识经济的大环境和大背景进行描述后 ,认为人力资源才是知识经济社会发展的源动力 ,深层开发和科学管理人力资源可以为企业创造新的竞争优势 ,并从员工、管理者、组织形式和管理模式等几个方面对知识经济下的人力资源开发与管理进行初步的探讨 ,得出了员工成为学习人 ,管理者领导角色转变为育才型以及组织走向学习型组织的结论 ,并着重强调了核心价值观的整合对知识经济下人力资源开发与管理的重要性。     

知识经济时代企业人力资源开发与管理刍议

知识经济是建立在高科技、信息化、网络化基础上的经济,它不仅使当代社会经济关系和经济结构发生了重大变化,同时也导致企业人力资源开发与管理在理论与实践两方面都必须实施变革.因此,研究探讨知识经济时代背景下企业下人力资源开发与管理,对我国企业的发展具有重要的现实意义.     

知识经济时代我国国有企业人力资源管理探讨

随着以“知识”的快速传播、占有、使用、竞争为特征的知识经济时代的到来,对企业的人力资源管理提出了越来越高的要求与挑战。从知识经济时代人力资源管理的特点以及我国国有企业人力资源管理现状入手,对现阶段国企人力资源管理策略进行了探讨。     

试论知识经济时代的企业人力资源开发

本文通过对知识经济的内涵及其我国人力资源开发与管理中不良思维模式的分析 ,揭示了知识经济时代人力资源开发的科学含义和加强人力资源开发研究的重要性 ,并对搞好企业人力资源开发提出了对策     

试论知识经济时代我国人力资源的开发

人力资源的开发是社会进步的前提,知识经济时代加大人力资源开发力度具有极其重要的意义.我国现阶段人力资源开发的状况不容乐观.开发人力资源的主要途径,是控制人口数量,大力发展各级各类教育,优化人力资源配置,建立人才激励竞争机制.     

知识经济与人力资源开发

知识经济具有许多特性 ,但主要特征为先进性、开放性、主导性和可持续性。面对其影响 ,人力资源开发必须加快人才的综合素质和能力的培养 ,建设一支高素质的人才队伍。     

对知识经济时代我国人力资源开发的思考

在知识经济时代,人力资源是第一资源。中国社会正在进入一个新的发展时期,我国的资源开发既不能以物质资源的开发为重心,也不能以资金资源的开发为重心,只能走强化人力资源开发的道路,从而使巨大的人口负担转化为巨大的资源优势。为此,必须制定和实施有关人力资源开发和建设的切实有效的政策和措施。     

知识经济时代图书馆人力资源开发的新思考

本文阐述了图书馆人力资源及人力资源开发的含义，并指出目前图书馆人力资源开发存在的难度，围绕存在的问题提出了解决图书馆人力资源开发的方法。     

企业人力资源开发问题研究

本文从行为科学角度探讨了企业职工的导向、职工的职业发展在企业人力资源开发中的意义并对企业管理人员的开发问题进行了探讨     

知识经济与人力资源开发

在知识经济条件下 ,人力资源是经济增长及经济发展的决定性因素 ,是可持续发展的决定性因素 ;人力资源是企业兴盛之本。因此 ,加快人力资源的开发和利用刻不容缓。     

知识经济与人才资源开发

随着知识经济的兴起和发展，人才的地位和作用越来越突出，人才资源开发也因此被提到了重要议事日程，并成为国际竞争的战略重点。为了迎接知识经济的挑战，为了在未来的国际竞争中立于不败之地，我们必须从战略的高度加深对人才资源开发的认识，并把人事工作的重点转移到人才资源开发上来，切实搞好人才资源开发工作。     

对人力资源会计理论的几点疑问和思考

长期以来 ,人们认为影响人力资源会计发展的主要问题是价值难以计量。作者认为更主要的是人力资源会计的理论基础没有确定 ,尚有一些疑问 ,如人力资源会计的本质 ,人力资源投资成本应该资本化还是费用化以及是否需要计量 ,如何计量等 ,只有这些理论基础弄清楚以后 ,人力资源会计才有进一步研究的必要。     

公共部门人力资源管理的若干思考

本文在对公共部门人力资源管理相关知识介绍的基础上,从选才、育才、留才、用才角度阐述了政府部门人力资源管理的重点,丰富了人力资源管理的内容。     

论知识转型期情感教育的价值

情感教育是教师借助一定的教育教学手段，通过激发、调整和满足学生的情感需要促进教学活动积极化的过程。它是提高教学活动的功效和改变学生学习态度的特殊教育方式。它对增强学生人际交往的能力和促进学生健康心理的形成与发展具有教育枢纽作用。同时它对调节师生情绪和追求至善人格品质也能发挥教育力的特殊功能。     

人力资源管理课程教学改革的思考

人力资源管理作为人力资源管理专业的主干课程,原有的单一教学方式满足不了教学的要求。针对其教学中存在的问题,使学生不但学到知识还能结合实际运用知识,增强自身的实际操作能力,满足社会用人的要求。     

以全部投资成本为基础计量企业人力资源价值

本文针对现有人力资源会计模式存在的不足,吸收家庭经济学、教育经济学等人力资源经济理论的部分研究成果,设计了一套以宏观经济统计数据和企业人力资源数据为依据,计量人力资源全部投资成本进而确定人力资源价值和人力资源投资收益的模型.该模型尝试从投入值角度计量企业人力资源的价值,可明确人力资源的投资来源和追索权,有利于揭示隐含在人力资源中的委托人--代理人关系,确定不同人力资源投资者的投资收益.