探究学生兼职辅导员在高校思政工作中的作用发挥

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中提出:"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。"而辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生思想政治教育和日常生活管理工作的组织者、实施者、指导者。2017 年教育部 43 号文件《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出:"高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员"。本文以笔者所在中国戏曲学院设立学生兼职辅导员为例,探讨设立学生兼职辅导员的重要意义,分析学生兼职辅导员在思政工作存在的优缺点,探索有效途径,充分发挥学生兼职辅导员在高校思政工作中的积极作用。     

浅析高校辅导员的职业价值观

高校学生工作是教学工作之外的重点工作之一.学生工作的最终落实主要体现在辅导员工作中.工作模式的相对固定就需要辅导员不断完善自我职业态度,以"不忘初心,方得始终"的内化人格去对待学生,从而全方面体现职业价值和人性化管理.     

辅导员在高校学生就业中的作用

在我国高校中，辅导员是与学生关系最为密切的团体。辅导员不仅掌握学生的基本情况，并且在日常的交往中与学生建立了良好的沟通关系。因此，在大学生就业工作中充分发挥辅导员的作用是十分必要的。本文从压力疏导、信息整理、辅助工作三方面对于辅导员的重要作用进行了分析。     

基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作探究

本文旨在探讨基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作。通过心理学知识和方法的运用,高校辅导员可以更好地了解学生、管理学生并引导学生发展。本文从高校辅导员教育管理工作中面临的问题入手,提出将心理学引入高校辅导员教育管理工作的必要性,并阐述了心理学在高校辅导员教育管理工作中的具体应用方法。研究发现,心理学在高校辅导员教育管理工作中具有极其重要的作用,能够帮助辅导员更好地理解和关注学生,更好地管理和引导学生,更好地解决学生问题,同时提高辅导员自身的素质和能力。     

新时期做好高校辅导员工作思考

高校辅导员是在高校中与学生交往最多、最频繁的群体,他们在大学生成长成才过程中充当着指导者和引路人的重要角色。本文分析了目前高校辅导员工作中存在的问题,针对新形势下辅导员工作要求,提出了辅导员工作方式转变的几点建议。     

新形势下高职院校学生辅导员管理模式创新研究

随着近年来学生的增多,高职院校学生辅导员管理模式也迎来新的挑战。高职院校应当对学生辅导员管理模式进行改变,将学生辅导员管理模式中存在着的管理制度不规范、生源多元复杂、管理内容不明确的一系列问题进行整改。通过确立统一的管理制度,对学生加以规范管理;通过构建符合学生自我管理的机制使管理学生变得更加简单、方便;通过细化辅导员管理的工作内容,充分发挥学生学习的主观能动性,能够更好地为社会培养优质的人才。     

广西高职辅导员在学生就业工作中角色分析与队伍建设研究

在高等教育普及化背景之下,高职院校毕业生就业竞争也越来越大,高职院校就业工作愈加艰巨,辅导员是学生工作的主力军,更是学生就业工作的核心力量。本文以广西高职院校为例,针对高职院校开展就业工作能力发展中存在角色模糊、辅导员队伍的人员结构不合理,辅导员继续教育培养路径不丰富、辅导员就业工作的考核评价体系不健全、缺乏制度和政策保障等问题,提出通过完善辅导员引进机制,健全的激励考评机制,重视辅导员的继续教育,构建“导师制”培养模式,培养“双师型”辅导员等措施,提升辅导员的就业工作理论素养及实践能力,促进广西辅导员就业工作队伍建设,以期提高广西高职辅导员队伍的整体综合素质,为学生提供更专业的就业指导和支持,提高学生的就业质量,促进学生的职业发展,推动广西高等职业教育的发展。     

辅导员工作中的情感投入和快速反应

辅导员工作直接面向学生,涉及学生日常管理的方方面面。在学生管理工作中,辅导员应当倾注自己的情感,和学生交朋友,在学生遇到紧急情况或突发事件时做出快速反应,及时妥善处理,只有这样才能真正履行辅导员职责,才能算是一名合格的辅导员。     

试论新时期高校辅导员的职业素质和能力要求

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治工作中不可或缺的中坚力量,是学生工作第一战线上的生力军。辅导员职业素质和能力的高低,直接影响到学生工作开展的成效。新时期对辅导员的职业素质和能力提出了新的要求。     

全媒体时代高校辅导员网络育人能力提升研究

全媒体时代下,高校辅导员工作时长无法固定、工作对象距离拉长、工作能力需求增大等原因导致高校辅导员网络育人能力提升成为亟待解决的课题。然而,辅导员网络育人能力在专业层面尚未形成完整体系、学生群体需求不断变化、辅导员主观能动性不强等原因导致全媒体时代下高校辅导员网络育人能力提升存在困难。新时代下,辅导员们应根植自身,做好建设网络育人能力体系的开拓者;根植学生,做好提升网络育人工作实效的培育者;根植社会,做好保障网络育人能力提升的驱动者,全面提升网络育人能力实效,做面向全媒体时代下优秀的辅导员。     

独立学院辅导员就业指导工作能力的现状研究

辅导员作为学生管理员和学校政治工作者以独特的工作优势在大学生就业指导中占据重要地位。研究和加强辅导员就业指导工作能力对促进独立学院就业指导工作具有重要的意义。笔者在分析独立学院辅导员就业指导工作能力的构成要素的基础上,阐述了独立学院辅导员就业指导工作能力现状,并就提升独立学院辅导员就业指导工作能力提出对策。     

高校辅导员思政工作实效性的提高措施探析

辅导员思政工作实效性的提高，对于推动高校思政教育事业发展以及学生成才具有着重要意义，因此，高校辅导员应当重视对自身素养的提升，并在确定科学工作理念的基础上对思政工作方法做出创新，从而确保思政工作成效的提高。本文以提高高校辅导员思政工作实效性为出发点，从辅导员思政工作素质、辅导员思政工作理念以及辅导员思政工作方法三个方面对辅导员思政工作的开展对策作出了研究与探讨。     

浅析高职辅导员学生管理工作方法

作为高校教学管理体系的重要环节,高职辅导员在教学管理、学生思想动态把握等方面发挥着极为重要的作用.与本科院校相比,高职学生的基本素质和知识水平处于相对劣势地位,因此广大高职辅导员应该注重探索学生管理的新思路,有针对性地做好学生管理工作.在分析高职辅导员工作特点的基础上,对高职辅导员学生管理工作方法进行探讨,旨在为提高高职辅导员管理水平提供借鉴.     

高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

高校毕业生就业情况分析与评价 ——以徐州工程学院财务管理专业"二学历"毕业生为例

采用调查问卷与个别访谈的方式对徐州工程学院2017届财务管理专业"二学历"毕业生就业情况进行了分析与评价,结果表明:毕业生中男女比例为1:3.22;人数最多的"一学历"专业是旅游管理和市场营销,但拉低就业率最大的也是这两个专业,就业率为72.4%;一些学生因想找到更理想的工作而未能签约;学生攻读"二学历"的动机主要是为了更好就业;"二学历"有利于提高就业率,有17.3%的学生以"二学历"文凭成功就业或考取硕士研究生;大多数学生选择在江苏工作,月薪在3000元左右,学生对此较为满意.     

优势视角下高校辅导员工作时效性提升研究

高校辅导员是大学教育体系中不可或缺的一部分,他们不仅关注学生的学术成绩,还关心他们的心理健康和个人成长。然而,随着高校生源日益多样化和学生需求的不断演变,高校辅导员们面临了更多的挑战。其中一个主要挑战是工作时效性问题。如何更好地提高高校辅导员的工作时效性,以更好地满足学生的需求,是当前高校管理和教育研究领域的一个重要课题。本文研究了如何在优势视角下提升高校辅导员的工作时效性,旨在为高校管理者、教育工作者和辅导员提供有价值的建议,以提高高校辅导员工作的质量和效率。     

带好自己的班级 站好自己的岗——谈班级学生管理

辅导员工作是一门应用性科学。本文首先对当前高等职业院校的发展形势和学生管理任务进行了简单的阐述,对辅导员工作的特点进行了分析;其次,结合职业院校的实际情况和自身的工作经历提出了二三五的学生管理方法。     

高校辅导员素质结构与工作绩效的相关研究

辅导员作为高校学生思想政治工作的生力军，是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。辅导员工作质量的好坏不仅仅是个人的问题。还影响到班级、年级学生甚至整个学校学生的管理工作。提高辅导员的工作绩效是一个迫在眉睫的问题，但是由于辅导员工作的特殊性——工作弹性大，造成辅导员的工作绩效难以直接测评。     

新形势下高校辅导员廉政建设中存在的问题及解决对策

高校辅导员作为广大学生思想政治工作的骨干力量,是规范大学生日常行为的榜样,随着一些高校不断出现的腐败问题,加强对高校辅导员反腐倡廉建设对提高学生的反腐意识,赢造廉政校园文化越发显得重要。从“小环境”看“大环境”,高校通过不断加强思想认识和学习;建立健全高校辅导员管理制度;坚持公平公正、按制度办事的原则等方式,从而提升高校辅导员的反腐倡廉意识,推动高校反腐倡廉教育工作的进一步发展,办好人民满意教育。     

教练技术在高校辅导员谈心教育工作中的应用研究

谈心谈话工作是高校辅导员近距离接触学生、了解学生、帮助学生解决问题的重要途径。本文提出适度引入教练技术的理念和方法,与传统谈心教育技能相结合,以挖掘学生潜能,引导学生自我成长,指出一条辅导员谈心谈话工作新思路。