西藏高职院校管理学教学方法改革初探

教学改革是推动教育发展的强大动力,没有改革就没有进步,没有改革就没有发展。本文分析了西藏高职院校管理学教学方法存在的问题,指出了管理学教学方法改革的意义,从案例教学法、情景教学法、管理游戏教学法、网站教学法、实习实践教学法等几个方面对教学方法改革进行了探究。     

提高管理学案例教学实效性的路径探究

在管理学教学中,可以采用理论与实践相结合的案例教学法,通过案例分析、案例讨论等方式培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力,以更好地推进管理学教学改革.     

在高职会计教学中案例教学法的应用研究

伴随着近些年来社会经济的快速发展,人们对优秀会计人才的需求量也在随之增加。而高职院校作为优秀会计人才的主要输出地,如何提升高职会计教学质量,培养出更多地满足社会发展需求的高素质会计人员就显得尤为重要。为此本文笔者结合个人从事会计教学工作的实践经验,将案例教学方法应用到高职会计教学中,以期更好地提高会计教学效果,提升会计人才培养质量。     

高职院校《公共英语》教学评价方式改革

教学评价是高职院校英语教学构成的重要组成部分。教学目标的实现重要保证需要全面、客观和科学的评价方式,有效的评价方式既有利于教师获取教学反馈信息、改进教学管理,提高教学质量,又有利于学生调整合理的学习策略,改进学习方法、提高学习效率,甚至还能更好地提高学生语言运用水平。     

关于高职院校教师的工作满意度的案例分析

本文旨在从教师的角度,通过定量分析的研究方法,以四川建筑职业技术学院为例,对高职院校教师的工作满意度进行案例分析。     

关于高职院校高等数学课程教学的探讨

高等数学是高职院校一门重要的基础课程,它对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用。对高职院校的高等数学课程教学进行深入探讨,有助于高职院校的课程体系改革,构建新的课程体系和教学模式,对解决高职院校的高等数学课程教学中存在的问题具有理论和实践意义。     

从我校体育教学现状探讨高职院校体育教学改革

近些年来,高职院校得到显著发展,其建设及改革也得到了教育部门及社会各界的广泛关注。随着时代的进步及生活水平的提高,人们对学生身体素质及综合素质的提高也愈发重视,作为锻炼学生身体素质及意志力的一项重要途径,体育教学改革已成为大势所趋。基于此,笔者从我校的体育教学现状出发,就如何加强高职院校体育教学改革提出一定的建议,以期为今后的体育教学提供可靠参考。     

高职院校体育教学存在问题及对策探讨

近几年来,随着社会经济与科学技术的不断发展,我国教育事业也获得了许多重要成就。当今时代对人才的要求越来越高,现代化人才必须要具备较高的综合素质与综合能力以及身心健康全面发展。因此这就要求学校不但要重视文化课程的教育,同时也要重视体育课程的教学工作,尤其是对于专门培养高素质专业型人才的高职院校来说更应如此。然而目前我国有很多高职院校仍未对体育课程引起足够的重视,这导致了高职院校体育教学工作一直停滞不前。本文主要分析了目前我国高职院校体育教学中所存在的问题,并对如何提高其教学质量提出一定的建议。     

高职院校《土力学与地基基础》教学改革探析

高等职业院校教师在进行建筑工程专业建设时,其基础课程之一是《土力学与地基基础》,《土力学与地基基础》课程能够使学生在从事土建工程的工作中,运用学到的基本概念和原理,对地基基础的工程问题进行解决。教学内容取舍的标准应该是根据岗位的实际需要,对学习的情景进行设计和重组教学内容,使用不同的教学方法来针对不同的理论教学内容,对于学生的实践技能进行有针对性的实践教学,从而很大程度地提高教学效果。     

高职院校艺术设计类专业素描教学探讨

素描是设计类专业的基础课程,学习素描课程对高职艺术设计类专业学生大有益处。高职教师要不断进行探索和教学改革,教学方式与学生的实际教学情况相结合,提出合理的教学方式,为学生的素描学习奠定坚实基础。本文将对如何有效地进行高职院校艺术设计类专业素描教学展开探讨。     

关于新媒体时代高职院校思政教学的创新探讨

新媒体不断发展中,高职院校思政教学必须做出相应的改变,才能满足学生个性化发展需求,迎合时代发展。本文首先对高职院校思政课教学现状进行分析,然后探讨新媒体背景下高职思政教学创新必要性,最后提出有效的创新措施,望采纳。     

高职院校高等数学教学方法探讨

高等数学是本、专科理工、农医类专业中一门重要的基础课程,本文立足于高职院校学生的现状,探讨高职院校高等数学的教学方法。实践表明,在高等数学教学过程中,分层教学法,数学史启发式教学,数学建模思想引入法,实验法,在课堂教学中具有较好的效果,能够激发学生的兴趣。     

在高职院校机械类教学中应用现场教学的探讨

在传统的教学理念中,很多教师都会应用师生授受的手段对学生进行教学渗透,引导学生对知识进行掌握。但是,针对于机械专业这一种抽象性以及复杂性较强的专业教学来说,该种教学模式必然是不适用的,并且这一教学模式也会引起学生的学习抵触。因此,在该专业的教师开展教学活动时,一定要注重创新自身的教学手段,帮助学生强化学习效果。基于此,本文将对如何在高职院校机械类专业教学活动开展的过程中应用现场教学手段展开分析。     

谈高职院校会计专业的实践教学

高职院校会计专业以直接服务经济社会发展和生产、生活一线为培养目标,是实践性很强的专业。从上世纪80年代起步到现在,为改革开放和市场经济发展培养了大批急需的专业人才。但是,面对经济社会快速发展出现的新情况、新问题,其教学中存在的问题日渐显露。本文揭示了目前高职院校会计专业教学中存在的主要问题,并根据其专业特点,提出了相应的对策,以期推进高职院校会计专业教学更加切合需求实际。     

高职院校计算机教学的改革措施

计算机是高职院校中的基础学科,尤其是在网络信息技术快速发展的时代背景下,学生不仅要具备计算机理论知识,还要具有熟练的操作技能,以适应时代发展的需求.在新的社会发展的形势下,高职院校在计算机教学中应该适时的改进教学方法,以提高学生的创新能力以及综合素质为主要教学目标,为学生走入社会奠定坚实的基础.     

浅谈高职院校市场营销专业英语的教学

本文分析了高职院校市场营销专业英语的教学现状,针对性的提出建议以提高教学效果。     

高职院校思政课实践教学可行性探究

有效提升思想政治教育课程的含金量是我国高职教育发展的必然要求。实践教学是高职政治教育的一种重要教育方式,目前,对实践教育的定义还存在很大分歧,实践教育的环节结构不是很清晰,对教师考核还不是很规范。基于此,针对以上存在的一些问题进行分析探讨,提出一些方案,希望有利于我国高职院校思想政治教育工作的顺利开展。     

高职院校《汽车材料》的教学改革研究

本文首先分析了《汽车材料》专业教学的主要内容,其后深入研究了《汽车材料》专业教学中的专题设置的策略和措施。     

高职院校金融专业实践教学体系研究

高职院校金融专业培养的是银行、保险、证券等金融行业的一线业务岗位人员,强调对人才实用性和技能性的培养,而实践教学作为高职教育的基本内容,长期以来没有得到足够的重视。当前高职院校金融专业在实践教学中存在很多问题,只有通过改变观念、增加实训基地投入力度、完善评价体系、增强教师实践教学能力等方式,才能培养出适应社会发展需要的高素质技能型人才。     

以工作为导向的高职企业管理学教学探讨

在社会的发展过程中,工作求职是社会发展的重要表现。工作是每个人生活的重要方式与渠道,因此,高职所教导的目标则是培养学生的工作能力,也是为了能够培育学生的工作动手能力。培育高职学生的企业管理学也是一门十分重要的教学,如何对高职的学生进行企业管理教学是一门十分重要的课题。